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5.4荷叶母亲 教案8(新人教版七年级上).doc
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荷叶母亲教学设计冰 心教学目标1 流利、有感情地朗读课文。2 深刻领会文中蕴含的深情颂扬母爱 。3 学习触景生情、借物喻人的写法 。4 教育学生在享受母爱的同时,学会感恩。教学方法1朗读法 2.探究讨论法 3.学以致用法教学过程一、 导入新课二、 朗读课文,检查预习1.检查字词2.试着回答以下问题:(1)课文重点描写的是什么?作者是把他放在什么背景下描写的?(2)课文围绕红莲重点描写了哪两个场景?你能从中看出作者对红莲的情感吗?(3) 请找出体现作者情绪的句子,思考作者的情绪为什么变化?(4)文中表现的主题是什么? 你从哪里可以看出来?三、 精读课文,探究讨论问题:1.当“我“看到雨中的荷叶覆盖红莲后,我为什么“深深的受了感动“,并自然而然地联想到“母亲啊!你是荷叶,我是红莲”呢?2.本文主要运用了什么写法?你能试着说出这种说法的好处?四、 学以致用,尝试写作本文作者由眼前景触发了心中的情,由眼前之物想到了自己的母亲,想到了母亲如荷叶护莲一样,在风雨降临时总是不顾一切的保护自己,由衷地歌颂了伟大的母爱,请同学们也学着运用这种手法,选择一个具体的形象,写一段话或以手势,表达对父母的爱。五、 感恩母爱母爱是伟大的、纯洁的、无私的,总是在我们遇到风雨使悄然而知,给我们慰藉和力量,请为你的成长付出全部心血,而从来不求回报的母亲,献上一句发自肺腑的话语。
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