1、第 1 页 共 3 页 4.4 月亮上的足迹 学案（新人教版七年级上）学习目标 1提取信息，概括文意。2把握准确、生动、清晰叙事的特点。3大胆想象，乐于探究。重点难点训练学生提取信息，概括文意的能力。课时安排一课时一预学导航（学情检测）（一）知识领航导入：遥望静谧的星空那一弯美丽而神秘的明月， 总让人魂 牵梦系，引人有着无限的遐思。此时的你想到了哪些描写月的 诗词名句或美丽的传说 ？（学生抢答诗词名句及讲述传说故事如嫦娥奔月，吴刚伐桂等）人类很早就向往着飞向月宫，一睹芳容，当然这只是一种美丽的幻想。不过老师这儿有一幅图片，请你来欣赏一下。 （展示月球上人类脚印的图片）知道你看到的是什么 吗？（
2、生说）对，这就是人类留在月亮 的第一个脚印。想不想知道这是谁的脚印？他们又是如何登上月球的呢？现在让我们跟随航天英雄一起去感受那惊心动魄的一幕，揭开月球那神秘的面纱，搜寻那月亮上的足迹。 （板书月亮上的足迹 ）（二）自主学习1查阅资料，简要了解有关月球的知识。2理解下列词语的意思。观测：观察并测量（天文、地理、气象、方向）， 观测并测度（情况）。合算：指花费的人力物力较小而收效较大。海域：指海洋的一定范围。 （包括水上和水下）里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。3. 学生疑问（归纳整理学生的主要问题）：二共学助行（活动设计）1快速默读课文，整体感知内容，注意读时不出声、不指读、不回
3、视，争取 1 分钟能读500 字，比一比谁读得又快，获得的信息又多。 （学生自由读文章）明确：谁能用一句话第 2 页 共 3 页 新闻的方式说说本文写了一件什么事？答案要点：1969 年 7 月美国宇航员首次登上月球的全部过程。学法指导：注意要有人物、时间 、事件。2读完本文，速读课文，在文中筛选圈点出表示时间的短语，思考：登月全过程可以分为几个阶段？ 答案要点： 登月准备（3、4）升空前的气氛、登机。飞向月球（ 59）检查、点火、升空、飞行。登月成功（ 1013）登月、在月球上工作。登月 归来（14 15）登上飞船、起 飞、 归航、回到地球。学法指导：跳读文章，划出比较大的时间 、地点、活动
4、的语句， 结合起来给登月的全过程画一张简易的示意图。3宇航员登月后做了哪几件事? 答案要点：1.检查登月器的着陆情况2.采集月壤和月岩样品3.树立登月纪念碑4.安装各种仪器进行科学探测5.插上美国国旗6.与美国总统尼克松通电话学法指导：注意抓住表示动作的词语4问题揣摩。（1）在文章的最后，阿姆斯特朗谈到了登月的意义，他这样评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”的：这一小步，对一个人来说，是小小的一步，地整个人类来说，是巨大的飞跃。 ”你如何理解这句话？“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一小步， 这对 个人来讲确实很容易，毫不费力。但是这一步是人类向太空 领域迈出的第一步，使人类 的梦
5、想变成了现实，它显示了人类卓越的聪明才智，表明了人 类高度发达的科技水平，开创 了人类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可，因此说这是巨大的飞跃。（2）同学们看完课文，回想一下登月舱完成了它的历史使命和“阿波罗 11 号”对接后，它的命运是怎么样的？这样合适吗？三课堂总结登月成功是人类的一大壮举，更是人类智慧的结晶。这次登月已过三十多年，而我国航天技术到目前仍无法登上月球。但随着我国神州十号飞船的发射成功，五星红旗高插在月球上的日子已为期不远了。愿大家努力学习，长大能为我国航天事业的发展做出贡献。我们也期待着我国的登月计划早日成功。 四验学提能（达标评价） 阅读下面这篇文章，按要求回答问题。
6、第 3 页 共 3 页 人类何时飞出太阳系宇宙航行是当今人类最远大、最美好的理想。我国著名科学家钱学森指出，宇宙航行分为两个阶段：第一阶段为航天，即冲出地球大气层，在太阳系的广阔空间内活动：第二阶段为宇航，即冲出太阳系，到银河系和河外星系更加广阔的宇宙空间活动。人类的航天时代，如果从 1957 年苏联发射第一颗人造卫星算起，已有 40 多年的历史。这期间，人类挣脱了地球的引力，飞出了地球村，登上了月球。可人类总嫌飞天的步伐太慢，总以焦急的心情盼望着何时才能飞出太阳系，进入宇宙时代！ 20 世纪 70 年代人类放飞的太空天使“先驱者”和“旅行者”探测器，到目前已飞行了二三十年，跋涉60 亿千米，
7、已飞越了最远的冥王星轨道，但它是否已飞出了太阳系呢？其实，太阳系的边界十分广阔，如果以太阳风影响所及的范围来计算，半径可达135 亿千米180 亿千米；如果以太阳的引力所及的范围计算，半径可达 15 万亿千米，约 1.5光年。由此可见，上述的飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远。从宇宙的尺度来说，太阳系只是沧海一粟，跨越一条小河沟容易，要跨越大洋，就必须具备足够的条件。就目前人类对宇宙的了解认识和所具有的航天技术，对宇航来讲是远远不够的，还远远不能适应飞出太阳系的要求。目前及今后的十年内，人类主要是重点开展太阳系内的航天活动，并开展一系列的科学研究，努力取得一些突破性的研究成果。对于飞出太阳
8、系的航行来说，眼下还只是一张白纸，任凭人们去设计、去幻想。目前人们的设想之一是必须开发质量小、作用时间长和高能的空间动力能源。如电能火箭、激光火箭、核能火箭以及微波动力飞船、激光动力飞船、反物质推进星际飞船等等。必须大大提高宇宙飞船速度，以每秒几百千米、几千千米、几万千米、十几万千米甚至以接近光速的速度飞行，这样，人们在数十年的有生之年，才有可能飞出太阳系，去别的恒星系、银河系或更遥远的河外星系进行星际航行。何时能飞出太阳系，取决于我们地球人类的智慧和科学技术的发展水平。努力吧，也许在几十年、上百年后，人类向往星际航行的梦想就会成为现实。1第自然段划线的句子运用_列数字_的说明方法，是为了说明_太阳系的边界十分广阔。2根据目前的设想，人类要能飞出太阳系必须突破飞行器的_动力能源_和_飞行速度_两道难关。3上文分别介绍了宇宙航行的两个阶段。先介绍航天阶段的_状况（或“成果”）_，再介绍宇航阶段的_设想_ 。4未段“也许在几十年、上百年后”中“也许”为什么不能删去？“也许”表推测、估计，删去后语意变得比较肯定，而人们对几十年、上百年后的情况，难以作出准确的判断。五布置作业六教后反思
