1、4.2 看云识天气 每课一练（新人教版七年级上）基础训练1给上列加粗字注音峰峦（ ） 凌纱（ ） 粼波（ ） 弥漫（ ） 点缀（ ） 谚语（ ）一霎时（ ） 棉絮（ ） 模糊（ ）2本文的语言生动形象，又十分准确。在括号内选择恰当的词语填空。体会其表达效果。（1）经验告诉我们那些低而厚密的云层，_（一定 有时 常常）是阴雨风雪的预兆。（2）出现了高层云，_（一定 有时 往往）在几个钟头内便要下雨或下雪。（3）乌云弥漫着天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨来，_（一定 有时 常常）竟会带来冰雹或者龙卷风。（4）天气变化异常复杂，看云识天气有_（相当 一定 非常）的限度。（
2、5）我们还可以根据云上的光彩，_（判断 推断 推测）天气的情况。3下面一段话的句序被打乱了，将理顺后的句序写在后面的方格内。人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。意思是说：虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。正确句序：（ ） 4指出下列各句使用的说明方法或修辞手法。（1）在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色
3、的。这种光圈叫做晕。（ ）（2）最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。（ ）（3）华环由小变大，天气将趋向晴好；华环由大变小，天气可能转为阴雨。（ ）（4）所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。（ ）（5）那最轻盈、站得最高的层，叫卷云如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云还有一种像棉花似的白云，叫积云在晴天，我们还会偶见一种高积云。（ ）5如果将下面一段描写天气的语言改成天气预报的语言形式，请用恰当的语言表述。清晨，天上飘着片片白云，中午，天空渐渐聚集起了层层阴云，到了下午，便下起了濛濛细雨。轻风拂面，使人
4、略感凉意。课内欣赏阅读课文第一段，回答 6-12 题。6理解填空。文中省略号前一组句子，是紧扣天上的云“_”来说明的，省略号后两个句子是紧扣天上的云“_”来说明的。“云就像是天气的招牌”的意思是_。这句话所用的说明方法是_。7本文的中心句是（ ）A天上的云，真是姿态万千，变化无常。B它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。C刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。D云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。8本段运用了哪几种修辞手法？请选出正确的一项（ ）A比喻、排比、拟人、对比 B夸张、比喻、引用、对比C比喻、排比、引用、夸张 D排比、拟人
5、、借代、引用9本段文字在结构安排上采取了什么方法？_10.文中最后一句的“天气”不能改成“气候”，理由是什么？_11课文用了大量的比喻来说明事物，请以下边的句子为例，说说比喻的作用是什么。天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马_12仿照省略号前面的句子，根据规定的内容，再写两个句子。熙熙攘攘的观众，有的_，_；有的_，_；答案1略。2.（1）常常 （2）往往 （3）有时 （4）一定（5）推测。（这些词语或修饰或限制，体现了说明文语言的准确性）3 4（1）下定义 （2）拟人 （3）分类别 （4）引用 （5）拟人 分类别 作诠释 5天气：晴转多云，午后有小雨，风力 12 级。6.姿态万千 变化无常 云是天气变化的标志 打比方 7D 8A 9总分总 10因为气候指一个地区在较长时间（30 年以上）的天气特征，而看云识天气是指较短时间的天气特征，所以不能用“气候” 。11这些比喻生动形象地说明了云姿态万千的特征，将知识性、形象性融为一体 12略
