第11-15课 课件（新人教版七年级下）.rar

11. 邓 稼 先1． 给下列加点字注音。 (5分 )颤抖 (chàn) 挚友 (zhì) 殷红 (yān) 鲜为人知 (xiǎn) 孕育 (yùn) 选聘 (pìn) 彷徨 (páng) 鞠躬尽瘁 (cuì)2． 下列加点成语使用不当的一项是 ( )(5分 )A． 奥本海默是一个拔尖的人物 ， 锋芒毕露。B． 张爱萍将军称他为 “‘ 两弹 ’ 元勋 ” ， 他是当之无愧的。C． 当时 ， 他是美国家喻户晓的人物 ， 因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。D． 他的事迹 ， 如此地感人 ， 我们觉得应该可歌可泣。3． 下列填入词语最恰当的一项 是 ( )(5分 )(1)当初选聘他们的人 ， 钱三强和葛罗夫斯 ， 可谓真正有知人之明 ， ________对中国社会、美国社会各有深入的认识。(2)他说他觉得没有 ， ________确切的情况他会再去证实一下 ， 然后告诉我。(3)希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生 ， ________真正永恒的才是有价值的。A． 而且 但是 只有 B．但是 而且 只有 C． 只有 而且 但是 D．而且 但是 假如4． 下面句子中没有语病的一项是 ( )(5分 )A． 虽然他长得不够帅气 ， 但是为人很好 ， 很受大家的欢迎。B． 赴美国普渡大学读书的邓稼先 ， 无时无刻思念着家乡的亲人。C． 邓稼先在 “ 两弹 ” 研究上即使取得了很大的成绩 ， 但绝不会骄傲自满。D． 在合作学习的过程中 ， 养成主动交流的习惯 ， 是取得进步的一个重要因素。5． 下列句子语言表达得体的一项是 ( )(5分 )A． 为倡导节约新风 ， 食堂贴出标语： “ 一饭一蔬 ， 来之不易；光盘行动 ， 从我做起。 ”B． 赵明不小心弄坏了李强的新书 ， 李强对他说： “ 你简直像只老鼠 ， 啃书真给力！ ”C． 在十字路口 ， 交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人： “ 你色盲啊？连红灯绿灯都不分！ ”D． 黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖 ， 他逢人便说： “ 令爱真不赖 ， 为咱长了脸！ ”11. 邓 稼 先6． 下列句子排序最合理的一项是 ( )(5分 )① 归结 起来 ， 有两种 态 度是正好相反的。② 前者是 错误 的 ， 注定会失 败 ；后者是正确的 ， 必然会 胜 利。③ 人 们对 待事物运 动 的力量可以采取种种不同的 态 度。④ 一种是 积 极疏 导 使之 顺 利 发 展。⑤ 一种是堵塞事物运 动发 展的道路。A． ③⑤④①② B． ③①⑤④②C． ①⑤④②③ D． ①②⑤④③7． 下面是古今中外各行各业名人的图片 ， 试仔细观察下面这些图片 ， 完成后面的习题。 (10分 ) (1)这些名人你认识几位？试按序号写出姓名。① 居里夫人 ② 鲁 迅 ③ 毛 泽东 ④ 杨 利 伟 ⑤ 安徒生 ⑥ 贝 多芬(2)下面一则材料 ， 既有内容要点 ， 又隐含着作者的情感倾向。请在认真阅读的基础上概述内容要点 ， 并分析情感倾向。青少年中几乎没有人不知道美国球星 迈 克 尔 ·乔 丹，可极少有人知道 杂 交水稻之父 —— 袁隆平。有一批歌星到某地演出，有 100多名中学生竟然在旅 馆门 口等了三天三夜，等歌星 签 名留念。有些中学生能一字不 误 地 记 住几百首流行歌曲的歌 词 ，却 记 不住 20多个物理公式。内容：青少年追体育明星、歌星而 轻视 文化学 习 、忽 视 文化名人的 现 象。情感：通 过对 比批 评 了盲目追星而忽 视 文化学 习 的 现 象。11. 邓 稼 先8． 在我们的生活中 ， 有许许多多像邓稼先那样的人 ， 他们全身心地投入到自己的事业中 ， 为祖国的繁荣与富强、人民生活的安宁和幸福而默默贡献着 ， 现请你根据所提供的这几类人 ， 结合你的生活体验 ， 各用一副对联来形容他们。 (10分 )老师 清洁工示例：老 师 ：春蚕到死 丝 方尽，蜡炬成灰泪始干 。(或：清 洁 工：朝夕 挥扫 默无 语 ，老少尽笑 乐 有声 。9． 下列加点字注音全对的一项是 ( )(5分 )A． 黯然 (àn) 署名 (shǔ)奠基 (diàn) 无垠 (yín)B． 孕育 (yùn) 纠纷 (jiū)颤抖 (chàn) 殷红 (yīn)C． 挚友 (zhì) 宰割 (zhǎi)筹划 (chóu) 彷徨 (pánɡ huánɡ)D． 倔强 (juè) 参加 (cān)日曛 (xūn) 交瘁 (cuì)10． 下列词语书写有误的一项是 ( )(5分 )A． 租借 元勋 氢弹 曾经B． 真挚 谣言 骄傲 震奋C． 自豪 戈壁 呼啸 关键D． 签字 摄制 焦虑 诞生11. 邓 稼 先11． 下面表格说明了什么问题？请简要回答。 (8分 )青年 时 期是一个人成 长 的关 键时 期。11. 邓 稼 先科学巨人钱伟长李珊珊① 他是一名科学家 ， 被誉 为 中国 “ 力学之父 ” ， 科学界著名的 “ 三 钱 ” 之一；也是一名教育家 ，一手 创办 了上海大学 ， 曾担任多所大学校 长 ， 一生桃李 满 天下；他是一位社会活 动 家 ， 曾任全国政协 副主席 ， 身体力行地推 动 国家和社会的 发 展。 2010年 7月 30日 ， 他走完了光 辉 的一生 ， 享年 98岁 。他就是科学巨人 —— 钱伟长 。 ② 1912年 ， 钱伟长 出生在江 苏 无 锡 的一个 书 香家庭 ， 他的名字是叔叔 —— 国学大 师钱 穆取的 ，是希望他 长 大以后能成 为 一名大学 问 家。高中 毕业 ， 钱伟长 在数理化方面 严 重 “ 瘸腿 ” ， 三科加上英 语总 分不 过 25分 ， 却以 语 文和 历 史两科 满 分的 优 异成 绩 考入了清 华 大学 历 史系。然而 ， 就在他 进入大学不久 ， 日本 发动 了震惊中外的 “ 9·18事 变 ” ， 侵占了 东 北三省。在收音机里听到 这 个消息 时， 钱伟长 拍案而起：我不 读历 史系了 ， 我要学造 飞 机大炮！于是 ， 钱伟长 弃文学理 ， 开启了他人生的新篇章。 ③ 1935年 ， 钱伟长 从清 华 大学物理系 顺 利 毕业 ， 并考取了吴有 训 教授 门 下的研究生。 1940年 ，钱伟长 到加拿大多 伦 多大学留学。他的 论 文《 弹 性板壳的内禀理 论 》奠定了他在美国科学界的地位， 就 连 大科学家 爱 因斯坦看了都感 叹 ： 这 位中国青年解决了困 扰 我多年的 问题 。然而 ， 钱伟长 最 终放弃了所有的 优 越条件 ， 选择 回到祖国、回到清 华 大学当了一名清 贫 的教授 ， 用他自己的 话说 ： “我是忠于我的祖国的。 ”④ 钱伟长 是中国近代力学的奠基人之一 ， 他 创办 了中国第一个力学研究室。同 时 ， 他也被誉 为中国 “ 应 用数学之父 ” ， 国 际 上以 钱 氏命名的力学、 应 用数学科研成果有 “ 钱伟长 方程 ”“ 钱伟长方法 ”“ 钱伟长 一般方程 ” 和 “ 圆 柱壳的 钱伟长 方程 ” 等。从开始的偏科生 ， 到后来的中国科学院院士 ， 也只有 “ 万能科学家 ” 的称呼 ， 才能涵盖他在科学事 业 上的功 绩 。 难 怪 钱伟长 自己也曾 说 ：“ 我没有 专业 ， 国家的需要就是我的 专业 。 ” ⑤ 钱伟长 一生 为 中国的教育事 业 作出了卓越的 贡 献。他曾担任 过 清 华 大学副校 长 、上海工 业 大学和上海大学校 长 ， 以及多所名校的名誉校 长 和董事会名誉董事 长 。他在 创办 上海大学 时 ， 提出了“ 自 强 不息 ” 的校 训 ， 一直沿用至今。在学生的 毕业 典礼上 ， 钱 校 长 常常会 讲 到 这样 一句 话 ： “ 天下就是老百姓 ， 百姓之 忧 、国家之 忧 、民族之 忧 ， 你 们 是否放在心上？ ” 这 也正是他一生中广受学生 爱 戴的原因。11. 邓 稼 先12． 阅读全文 ， 说说标题 “ 科学巨人钱伟长 ” 中的 “ 巨人 ” 表现在哪些地方？ (8分 )中国 “力学之父 ”，著名教育家，桃李 满 天下，社会活 动 家。13． 请用一句话概括第 ②③ 段的主要内容。 (不超过 10个字 )(8分 )示例： 为 中国而 读书14． 结合具体语境 ， 说说你对文中画线句子的理解。 (8分 )① 表明了 钱伟长 是一个多才多 艺 的万能科学家 ；② 表 现 出他是一个 为 国分 忧 的 爱 国人士。15. “ 高中毕业 ， 钱伟长在数理化方面严重 ‘ 瘸腿 ’ ， 三科加上英语总分不过 25分， 却以语文和历史两科满分的优异成绩考入了清华大学历史系 ” ， 科学家钱伟长的这段经历给了你怎样的启迪？ (8分 )示例：学 习 成 绩 差并不要 紧 ，关 键 是要有志向，要有后天不懈的努力，如果做到这 一点，就会勤能 补 拙，并能成就大事。12.闻一多先生的说和做1． 注音或写汉字。 (5分 )赫然 (hè) 小楷 (kǎi) 弥高 (mí)潜心贯注 (qián) 典 jí(籍 ) 迥乎不同 (jiǒng)shuāi(衰 )微 慷慨淋漓 (lí) qiè(锲 )而为舍群蚁排 yá(衙 ) 气冲斗牛 (dǒu)2． 下列加点成语使用有误的一项 ( )(5分 )A． 一个又一个大的四方竹纸本子 ， 写满了密密麻麻的小楷 ， 如群蚁排衙。B． 这个方面 ， 情况就迥乎不同 ， 而且一如既往了。C． 十年艰辛 ， 一部 “ 校补 ” 赫然而出。D． 他潜心贯注 ， 心会神凝 ， 成了 “ 何妨一下楼 ” 的主人。3． 下列填入词语恰当的一项是 ( )(5分 )(1)舞台上台湾女艺术家的演奏 ________动听 ， 观众在这经典里如痴如醉。(2)在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城 ， 其历史可以 ________到一千年以前。(3)只有拥有了广博的阅历、丰富的语汇 ， 我们创作作品才有可能 ________。A． 优雅 追溯 一气呵成 B． 优雅 追述 一鼓作气C． 幽雅 追述 一气呵成 D． 幽雅 追溯 一鼓作气4． 下列标点使用有误的一项是 ( )(5分 )A． 刚走到校门口 ， 我就看见一幅写着 “ 向闻一多先生学习 ” 的巨大标语。B． 我们朗诵着《闻一多先生的说和做》 ， 怎能不激起心中的豪迈之情 ， 将自己火红的青春投入到实现民族复兴的 “ 中国梦 ” 中去呢？C． 给成功者一个微笑 ， 那是赞赏；给失败者一个微笑 ， 那是鼓励。D． 挫折与磨难面前 ， 你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。12.闻一多先生的说和做5． 请选取一个你熟悉的名人 ， 仿照下面的句式赞美他。 (6分 )示例：他，是口的巨人。他，是行的高 标 。 (闻 一多 )他，是音 乐 的先 锋 。他，是灵魂的先 驱 。 (贝 多芬 )6． 下列句子排序恰当的一项是 ( )(5分 )我带着孩子们 ， 隐身在走廊的玻璃门里 ， 悄悄观望。 ________。① 翅子一展 ， 大麻雀划了一道斜 线 ， 飞 回 篱墙 上 ， 目不 转 睛地 ， 望着那饕餮吞食的小囚徒。② 只 见 一只大麻雀 ， 果然勇敢地自 篱墙 上跳了下来 ， 口里 衔 着一条小小白虫 ， 两只 细细 小腿 ， 像雨 线 般在地上 轻 盈跳 动 。③ 它的 头 向 这边 歪一歪 ， 小麻雀的 头 向那 边 斜一斜 ， 正好一下两喙相接 ， 那条白虫 ， 遂落 进 那 张饥饿 的小嘴巴里。④ 及至四 顾 无人 ， 唰 的一声 ， 飞跃 到小麻雀跟前。A． ③①②④ B． ③②①④C． ②③④① D． ②④③①7． 请你说说画线句子的言外之意。 (4分 )简短的演讲世界上第一架 飞 机的制造者莱特兄弟在 试飞 成功后前往欧洲 飞 行 ， 在法国 举 行的一次 欢 迎酒会上 ， 各界人士 纷纷 要求莱特兄弟演 讲 。 见 推脱不掉 ， 兄弟中的哥哥只说 了一句 话 ： “ 据我所知 ， 鸟类 会 说话 的只有 鹦鹉 ， 而 鹦鹉 是 飞 不高的。 ”要踏踏 实实 做事 ， 不要空 谈 。12.闻一多先生的说和做9． 请你结合文章内容 ， 联系闻一多先生的高贵品质 ， 为闻一多先生拟写一段颁奖词。 (7分 )示例：他 ， 是中 华 民族学者的典范 ， 革命者的代表；他 ， 精忠 报 国 ， 为祖国 沥 尽心血 ， 历经沧 桑；他 ， 几年辛苦 ， 凝 结 而成《唐 诗杂论 》的 硕 果；他 ， 十年 艰 辛 ， 一部著作《楚辞校 补 》赫然而出。他 ， 做了 ， 做得是那么一 丝 不苟 ， 潜心 贯 注 ， 迥乎不同；他 ， 说 了 ， 说 得真痛快 ， 动 人心 ， 鼓壮志 ， 气冲斗牛 ， 声震天；他 ， 是口的巨人！他 ， 是行的高 标 ！8． 闻一多先生慷慨淋漓、气冲斗牛地 “ 说 ” ， 大义凛然、惊天动地地 “做 ” ， 他是口的巨人 ， 行的高标。而现实生活中有些人的 “ 说 ” 和 “ 做 ” 就不是这样了。观看这一幅漫画 ， 按要求答题。 (8分 )(1)用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标题 (不超过 6字 )。旁若无人 (目中无人 )(2)用简要的语言介绍这幅漫画的内容。某人在公共 场 合，全然不 顾 他人利益，一面吞云吐 雾 ，使 劲 抽烟，一面拿着手机，大声嚷嚷， 严 重影响了他人的正常生活。12.闻一多先生的说和做10． 下列加点字注音、形、义全对的一项是 ( )(5分 )A． 衰微 (shāi) 赫然 (hè) 迥乎不同 (差得远 )B． 迭起 (diě) 一反既往 沥尽心血 (吸 )C． 锲而不舍 (qiè) 慷慨淋漓 兀兀穷年 (劳苦的样子 )D． 潜心贯注 (qián) 心会神疑 气冲斗牛 (泛指天空 )11． 下列词语书写有误的一项是 ( )(5分 )A． 锲而不舍 慷慨淋漓 兀兀穷年B． 群蚁排衙 迥乎不同 沥尽心血C． 赫然 衰微 潜心惯 注 D． 迭起 弥高 目不 窥视(2014·山西 )大师治学① 林 语 堂短 暂 的 执 教生涯和他漫 长 的著述生涯比起来 ， 更像是人生中的一段插曲。但以今天的眼光来看 ， 林 语 堂却足以成 为 素 质 教育的代言人。 ② 林 语 堂曾 经 在 东 吴大学法学院兼了一年的英文 课 。 这 天是林 语 堂的第一堂 课 ， 他 带 了一个大包到教室 ， 学生 们还 以 为这 里面装的都是教学 资 料 ， 心想 这 位 拥 有哈佛大学文学 硕 士和德国莱比 锡 大学 语 言学博士文凭的老 师 果然深不可 测 。 ③ 不料 ， 林 语 堂上了 讲 台 ， 把包往 讲 台上一倒 ， 只 见 一堆 带 壳的花生稀里 哗 啦全落在了台上。林语 堂抓起一把花生 ， 分 给 前面的学生 ， 并 请诸 君自便。大家你看我我看你 ， 谁 也不敢先 动 手。林 语堂笑道： “ 吃花生必吃 带 壳的 ， 一切味道与 风 趣 ， 全在剥壳。剥壳愈有 劲 ， 花生米愈有味道。 ” 他顿 了 顿 ， 接着 说 道： “ 花生米又叫 长 生果。 诸 君第一天上 课 ， 请 吃我的 长 生果。祝 诸 君 长 生不老！以后我上 课 不点名 ， 愿 诸 君吃了 长 生果 ， 更有 长 性子 ， 不要逃学 ， 则 幸甚幸甚 ， 三生有幸。 ” 12.闻一多先生的说和做④ 学生 们闻 言哄堂大笑。林 语 堂趁机招呼学生： “ 请 吃！ 请 吃！ ” 课 堂里立即响起了一片剥花生壳的声音。等到花生吃完 ， 林 语 堂随即宣布下 课 。 ⑤ 此后林 语 堂 讲课 ， 果然没有学生缺 课 ， 而且 还 有很多外来的学生慕名赶来 偷师 。 ⑥ 更 绝 的是 ， 林 语 堂所 执 教的 课 程 ， 竟然从不 举 行考 试 ， 每到学期最后一 节课 的时 候 ， 林 语 堂便端坐在 讲 台上 ， 随手 捡 起学生的花名册一一唱名 ， 念到名字的学生依次站起来。 这时 ， 林 语 堂便如相面先生一般 ， 细细 把 这 个学生打量一番 ， 然后在成 绩 册上 记 上一个分数 ， 这 就是 该 生本学期的成 绩 了。林 语 堂 “ 相面打分 ” 的故事堪称教育界的一大奇 闻 ， 并引起了一些老 师 的模仿。 ⑦ 林 语 堂 这样 做的直接原因是他 对 刻板的考 试 制度的 厌恶 ， 他 说 ： “ 倘使我只在大学 讲 堂演 讲 ， 一班 56个学生 ， 多半 见 面而不知名 ， 少半 连 面都 认 不得 ， 到了学期终 叫我出 10个考 题给 他 们 考 ， 而凭 这 10个考 题 ， 定他 们 及格不及格 ， 打死我也不肯。 ” 他 还 把考 试 比成大煞 风 景的 “ 煮 鹤 ” ， 说 ： “ 恶 性考 试 就是煮 鹤艺术 ， 可惜被煮的是我 们 男女青年。 ” _⑧ 令人称奇的是 ， 那些被林 语 堂 “ 相面打分 ” 过 的学生接到自己的成 绩 后个个心服口服 ， 没有一个人上校 长 那投 诉 ， 而且大家公 认 林 语 堂相面打下的分数 ， 其公正程度 ， 远 超 过 一般以笔 试 命 题计 分的方法。其 实 ， 林 语 堂 记忆 力超群 ， 他平 时 在上课 的 时 候 ， 早已 对 每一个学生知根知底 ， 他的 这 种相面打分看似随意 ， 实际 上是在了解了每一个学生的水平之后做出的合理决断 ， 比起偶然性很大的一次考 试 反而更显 出其公平。 12.闻一多先生的说和做12． 第 ① 段在文中起什么作用？ (8分 )统领 全文 (引起下文，点明文章主旨 )，下面的 “上 课 吃花生 ”和 “相面打分 ”的内容都是 围绕这 一段展开叙述的。13． 本文第 ③ 段描写林语堂 ， 有神态描写 ， 还有 动 作 描写、 语 言 描写。 (8分 )14． 林语堂 “ 相面打分 ” 公正公平的原因是什么？ (8分 )林 语 堂 记忆 力超群，他平 时 上 课时 早已 对 每个学生知根知底。 “相面打分 ”看似随意， 实际 上是合理决断。15． 文中第 ⑦ 段画线句浸透着林语堂强烈的情感 ， 极富感染力 ， 请简要分析。 (8分 )该 句运用了比 喻 等修辞手法，将 “恶 性考 试 ”形象比作 “煮 鹤艺术 ”，极富 讽 刺意味， 饱 含了林 语 堂 对 刻板考 试 制度的 厌恶 ，表达了学生遭遇的惋惜。16． 阅读以下两则林语堂的经典名言 ， 结合本文内容 ， 谈谈你心目中的好老师应该具有怎样的品质。 (8分 )名言一： 让 我和草木 为 友 ， 和土壤相 亲 ， 我便已 觉 得心 满 意足。我的灵魂很舒服地在泥土里蠕 动 ， 觉 得很快 乐 。名言二： 人生不 过 如此 ， 且行且珍惜 ， 自己永 远 是自己的主角 ， 不要 总 在 别 人的戏剧 里充当着配角。尊重学生、公平公正、 热爱 生活、深厚广博、 诙谐 幽默、卓然独立 ……13.音乐巨人贝多芬1． 注音或写汉字。 (5分 )重荷 (hè) 深邃 (suì)下颏 (kē) 踌躇 (chóu chú) pán(磐 )石 喧 xiāo(嚣 ) 含 xù(蓄 ) 沉 yù(郁 ) 打 rǎo(扰)2． 下列填入的关联词恰当的一项是 ( )(5分 )这犹如一座不见天日的囚室 ， 牢牢地困住了他。不过 ， “ 聋 ” ________带来了无可比拟的不幸和烦忧 ， ________也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他 ________孤独 ， ________有 “ 永恒 ” 为伴。A． 既然 却 虽然 但是 B． 虽然 却 诚然 可是C． 尽管 但 诚然 然而 D． 既然 却 诚然 可是3． 下列画线句都有语病 ， 请你修改。 (4分 )阅读课 上 ， ① 我 们讨论 并 阅读 了 罗 曼 ·罗兰 的名著《名人 传 》 ， 感触很多。 ② 不但我被名人 们 的意志所震撼 ， 更被名人 们 那 “ 人可以被消 灭 ， 不可以被打 败 ” 的信念所折服 。 ③ 我相信 ， 在今后的日子里 ， 这 种 阅读 体 验 将无 时 无刻不伴随着我 ， 激励着我 战胜 困 难 的 动 力。示例： ① “讨论 并 阅读 ”改 为 “阅读 并 讨论 ”。 ② “不但我 ”改 为 “我不但 ”。 ③ 末句 删 除 “的 动 力 ”。 (或：改 为 “成 为 我 战胜 困 难 的 动 力 ”。 )4． 指出下列各句运用的描写方法。 (6分 )(1)他敲敲自己的耳朵 ， 随手拿过来一张纸一枝铅笔给客人。 ( )(2)客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情 ， 默不作声地望着他。 ( )(3)一个身高五英尺左右的人 ， 两肩极宽阔 ， 仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子。 ( )5． 下列填入句子排顺序恰当的一项是 ( )(5分 )故宫 ， 位于北京市中心 ， 又名紫禁城 ， ________。故宫东西宽 753米 ， 南北长 961米 ， 面积达 72万平方米 ， 为世界之最。故宫 ________， 外围是一条护城河 ， 四周是 3400米的城墙。城墙上开有 4座城门 ， 南有午门 ， 北有神武门 ， 东有东华门 ， 西有西华门；城墙四角 ， 耸立着 4座角楼 ， 角楼有 3层屋檐， 72个屋脊 ， 玲珑剔透 ， 造型别致 ， ________。① 为 中国古建筑中的 杰作 ② 今天人 们 称它 为 故 宫 ， 意 为过 去的皇 宫③ 整个建筑被两道 坚 固的防 线围 在中 间A． ③①② B． ②③① C． ②①③ D． ①③②13.音乐巨人贝多芬6． (2014·衡阳 )阅读下面《巨人三传》中的两个片段 ， 请根据你的阅读积累 ， 回答问题。 (6分 )片段一： 如果他要建造一座 纪 念碑的 话 ， 他就会耗 费 数年的 时间 到石料 场 去 选 料 ， 还 要修一条路来搬运它 们 ；他想成 为 多面手：工程 师 、 凿 石工；他想什么都 亲 自 动 手 ， 独自一人建起 宫 殿、教堂。 这简 直是一种苦役犯 过 的日子。他甚至都 挤 不出 时间 来吃 饭 睡 觉 。片段二： 一个 穷 困潦倒、残 废 而孤独、生而痛苦、世界从未 给 予他 欢乐 的人 ， 却 创 造了 欢乐 奉献给 全世界！他用自己的苦 难锻 造 欢乐 。他以一句充 满 豪情的 话 概括了他的一生 ， 这 句 话 今天已 经 成了一切勇敢者的座右 铭 ：唯其痛苦 ， 才有 欢乐 。(1)《巨人三传》的作者是法国 作家 。 上面两个片段描写的分别是意大利雕塑家米开朗琪罗、德国 音乐家(2)读过《巨人三传》后 ， 你一定被这两位伟大的艺术家所感动。请任选其中一位 ， 联系上面的相关片段 ， 说说他令你感动的原因。 (50字以内 )示例：米开朗琪 罗 有丰富的内心世界，追求完美，夜以 继 日地工作直至生命的最后；他 贫 病交加，却 创 造了无与 伦 比的 艺术 珍品。 贝 多芬 备 受感情煎熬，又不幸失 聪 。在肉体和精神的双重痛苦中，他不屈不 挠 ，以 顽 强 的毅力投入 创 作， 谱 写出 伟 大的 乐 章。7． 为提高学生的音乐素养 ， 班级开展 “ 乘着音乐的翅膀 ” 综合实践活动。作为一名中学生 ， 你应该积极行动起来 ， 主动参与到这一活动中去。 (10分 )(1)请你运用恰当的修辞手法 ， 为这次活动拟两条宣传标语。① 没有音 乐 ， 生命就没有价 值 。 ② 音 乐 是比一切智慧、一切哲学更高的启示。(2)假如你是文艺委员 ， 请为你们班拟一个开展 “ 乘着音乐的翅膀 ” 综合实践活动的方案。活动主题 ：提高 音 乐 素养，人人参与。活动目的 ： 通 过 开展 “乘着音 乐 的翅膀 ”活 动 ，提高同学 们 的音 乐 修养，争做健康向上的中学生。活动方式 (两项以上 )：① 搜集自己 难 忘的音 乐 (歌曲 )，回想一下令自己 难 忘的原因； ② 准 备 自己最喜 欢 的音 乐 ，以 节 目推荐的形式从歌唱者、 词 曲作者等角度 进 行介 绍 ； ③ 向 观 众推荐一首自己最喜 欢 的音 乐 作品； ④ _为学校或班 级创 作校歌班歌。13.音乐巨人贝多芬8． 根据语境 ， 仿照画波浪线的句子 ， 将下面的句子补充完整。 (9分 )每个人都渴望得到别人的欣赏 ， 同样 ， 也应该学会欣赏别人。 欣赏是一缕春风 ， 染绿荒芜的山冈；示例 ：欣 赏 是一抹阳光，催开含苞的花蕾 (或：欣 赏 是一 盏 明灯；照亮前 进 的方向 )；欣 赏 是一汪甘泉， 浇 灌枯竭的希望。9． 下列加点字注音全对的一项是 ( )(10分 )A． 重荷 (hé) 流氓 (mánɡ) 为难 (wéi) B． 磐石 (pán) 喧嚣 (xiāo) 头颅 (lú)C． 踌躇 (chú) 蓬勃 (pénɡ) 模仿 (mú) D． 深邃 (suì) 门槛 (kǎn) 下颏 (hé)高尔基的极度痛苦鲁 先圣① 作 为苏联时 代最 负 盛名的作家 ， 高 尔 基的一生从悲惨的痛苦中开始 ， 又在极度的痛苦中 结 束。② 不同的是 ， 少年 时 代的痛苦 让 他看透了沙俄 统 治的黑暗 ， 促使他拿起笔开始了一个 战 士的 历程。而晚年的痛苦 则 不同 ， 他 处 在 苏联 社会的最高 层 ， 亲 眼看着自己崇敬的 领 袖做着 违 背人民意志的事情 ， 亲 眼看着自己 讴 歌的 时 代正在 发 生着 饥饿 、奴役和 专 制 ， 作 为 一个自 认为 与普通民众息息相关的作家 ， 心灵 时 刻 经 受着良知和正 义 的拷 问 。 ③ 尤其是生命的最后几年 ， 当他明白了自己已 经 成 为 个 别领 袖 树 碑立 传 的御用工具之后 ， 这 种痛苦就更加痛 彻 心扉了。 ④ 高 尔 基 1868年出生在伏 尔 加河畔一个木匠家庭。由于父母早亡 ， 10岁时 ， 他便外出 谋 生 ， 到 处流浪。他当 过 鞋店学徒 ， 在 轮 船上洗 过 碗碟 ， 在 码头 上搬 过货 物 ， 还 干 过铁 路工人、面包工人、看门 人、园丁。在 颠 沛流离的生活境遇中 ， 只上 过 两年学的高 尔 基通 过 自学 ， 在 24岁 那年 发 表了他的第一篇作品 ， 那是刊登在《高加索日 报 》上的短篇小 说 《 马 卡 尔 ·楚德拉》。小 说 反映了吉卜 赛 人的生活 ， 情 节 曲折生 动 ， 人物性格 鲜 明。小 说 署名 马 克西姆 ·高 尔 基 ， 在俄 语 里 ， “ 高 尔 基 ” 的意思是“ 痛苦 ” ， “ 马 克西姆 ” 的意思是 “ 最大的 ” 。 ⑤ 从此 ， 他就以 “ 最大的痛苦 ” 作 为 笔名 ， 开始了自己的 创 作生涯。 13.音乐巨人贝多芬⑥ 列宁是高 尔 基的良 师 益友。在列宁的建 议 、鼓励之下 ， 高 尔 基 创 作了自 传 三部曲：《童年》《在人 间 》和《我的大学》 ， 加之他此前完成的《母 亲 》 ， 这 几部作品奠定了他在那个 时 代无与 伦 比的地位。 ⑦ 高 尔 基了解列宁 ， 他 饱 含着 浓 烈的崇敬感 ， 完成了自己的又一部里程碑式的作品《列宁 传 》。⑧ 这 部作品 ， 不 仅仅 从文学 艺术 的高度 讴 歌 赞 美了列宁 ， 也 为 高 尔 基 赢 得了更加崇高的文学和政治地位。 这 部作品 ， 也把高 尔 基 带进 了更加痛苦的深渊。 ⑨ 高 尔 基的晚年 ， 正 值 斯大林 时 代。可以 说 ， 在 这 个 时 代 ， 高 尔 基享有了作 为 一个作家能 够 享有的所有至高荣誉。最高 领 袖 对 他尊敬有加 ， 他住在莫斯科市中心戒 备 森 严 的豪宅里 ， 让 他的童年受尽痛苦的城市已 经 改 为 高 尔 基市 ， 他外出坐的是只有党的 领导 人才能 够 享受的豪 华 车 。 ⑩ 正是在 这 个 时 候 ， 斯大林委婉地 转 达了自己的想法 ， 请 高 尔 基 给 自己也写一部 传记 。 ⑪ 如果他是一个一般的作家 ， 这样 的机会是多么的幸运 ， 多么的千 载难 逢啊。可高 尔 基是一个充满 着良知 ， 无 时 无刻不在洞悉着所 处时 代的作家。此 时 ， 他正从社会表面的繁荣中 发现 了可怕的真实 。工人 们饥饿 的 脸庞 ， 到 处发 生着的恐怖暗 杀 ， 西伯利 亚 人 满为 患的集中 营 ， 人人自危的老布 尔什 维 克 ， 这 些 现 象 让 高 尔 基陷入了深重的痛苦之中。他明白 ， 这 一切都来自 苏联 的最高 层 ， 来自那个要 让 自己 为 他写 传记 的最高 领 袖。 ⑫ 他能 够为 一个 这样 的人写自 传吗 ？如果他直接拒 绝 ， 结 果会怎么 样 ， 是很清楚的。 ⑬ 高 尔 基没有直接拒 绝 ， 他采取拖延的方法 ， 以各种理由拖延 时间 ， 同 时 ， 借斯大林有求于自己的 时 候 ， 靠自己的影响不断 营 救那些老布 尔 什 维 克。他的 许 多次 营 救都成功了 ， 斯大林 给 足了他面子。 ⑭ 高 尔 基在极度的痛苦和煎熬中 ， 拖延到了 1936年 ， 斯大林已 经 不能容忍他再拖延下去。最高 领袖派人下达了最后的通牒。在极度的痛苦和恐怖当中 ， 从痛苦中 诞 生的高 尔 基在痛苦中走向了生命的终 点。 ⑮ 这 一年 ， 高 尔 基逝世。逝世的原因 ， 至今没有定 论 ， 但是 ， 有一点是清楚的：他是在痛苦 中 ，离开了 这 个世界。(选 自《特 别 关注》 ， 有 删 改 )13.音乐巨人贝多芬10． 文章开头说 ， “ 高尔基的一生从悲惨的痛苦中开始 ， 又在极度的痛苦中结束” ， 请分别说出这两个 “ 痛苦 ” 产生的具体原因。 (8分 )第一个 “痛苦 ”指少年 时 代的高 尔 基正 处 于沙俄黑暗 统 治下，加之父母早亡， 尝 尽人 们艰 辛；第二个 “痛苦 ”指晚年的高 尔 基洞悉斯大林 时 代的弊政，却被迫成 为 其 树碑立 传 的御用工具。11． 文章第 ④⑤ 两段主要写了什么内容？请你概括。 (8分 )主要写了高 尔 基的出生、少年 时艰 辛的生活 经历 、 处 女作的 发 表以及笔名的由来。12． 从结构上看 ， 文章第 ⑧ 段有什么作用？ (8分 )起承上启下 (过 渡 )的作用。13． 从第 ⑬ 段可以看出 ， 高尔基身上具有什么可贵之处？请结合内容简要分析。(8分 )“没有直接拒 绝 ，他采取拖延的方法 ”，可以看出高 尔 基 处 事智慧； “营 救老布什 维克 ”可以看出高 尔 基的良知。14． 《童年》是高尔基先生的代表作之一 ， 假如让你穿越时空 ， 作为记者去采访高尔基 ， 就《童年》这本书你会提什么问题？ (至少三个 )(8分 )示例： ① 您本人最喜 欢 《童年》中哪个人物 ？② 您借助《童年》想批判什么 ？③ 阿廖沙身上多少您的影子？14.福楼拜家的星期天1． 注音或写汉字。 (5分 )滑稽 (jī) luō(捋 )着 头颅 (lú)琐事 (suǒ) 淹没 (mò) 脚 huái(踝 )荒 miù(谬 ) 义愤填 yīnɡ(膺 )2． 根据课文填空。 (6分 )《福楼拜家的星期天》的作者是 法 国作家 莫泊桑 ， 被称为 短篇小 说 巨匠 ， 代表作有 《 项链 》 等。他与美国作家 欧 ·亨利 ， 俄国作家 契 诃 夫 并称为 “ 世界三大短篇小说之王 ” 。3． 下列加点成语使用有误的一项是 ( )(5分 )A． 福楼拜是一个博学多识、才华横溢的人。B． 我们一拍即合 ， 马上分头开始了行动。C． 他高兴得忘乎所以 ， 完全忘了周围的人正疑惑地看着他。D． 妈妈批评了小雪两句 ， 小雪马上义愤填膺地冲出家门。4． (2014·资 阳 )阅读下面文字 ， 改正其中的错误。 (9分 )① “ 我成功了 ， ” 我喊了出来。 “ 朋友 们 ！ ” ② 为 了 这 一刻 ， 我 顶 着 骄 阳 ， 踏着 严 霜 ， 道路在脚下延伸； 为 了 这 一刻 ， 我跌倒了爬起来 ， 失 败 了挺起胸 ， 成功在 奋 斗中 缩 短。 ③ 而 现 在 ， 我将登上领奖 台 ， 心里 别 提有多高 兴 ！ ④ 这 一次我 终 于握住了 “ 成功 ” 的手 ， 虽 然只得了一枚 银 牌 ， 却是我血汗的 结 晶 ， 是 对 我苦 练 的肯定。 ⑤ 我要将 这 一刻与我的朋友分享 ， 是他 们 在我失意 时为 我鼓 劲 。⑥ 我要向教 练 保 证 ， 下一目 标 是以 夺 取金牌 为 目的！(1)第 ① 句的 标 点 “。 ”应 改 为 “， ”。(2)第 ② 句的 “缩 短 ”一 词应该 改 为 “实现 (或 获 得、 获 取、 夺 得等能与 “成功 ”搭配的 动词 )”。(3)第 ⑥ 句 应删 去 “以 ”和 “为 目的 ”。14.福楼拜家的星期天6． 福楼拜创作《包法利夫人》时 ， 有一天 ， 伏桌痛哭以致昏厥倒地 ， 佣人救醒他 ， 问他碰上了什么伤心事 ， 他硬咽着说： “ 包法利夫人死了！ ” 从这个故事里你能明白一篇优秀的作品往往是什么情况下产生的吗？ (5分 )示例：作者 应 有真 挚细腻 的感情，与 剧 中人物有深厚的情感。7． 综合性学习。 (9分 )3月 5日 ， 兰州市 “ 凡人善举 ， 和你一起 ” 学雷锋志愿服务活动在东方红广场举行。学校就此开展教育实践活动 ， 请你完成下列任务。(1)活动中 ， 同学们对志愿者进行了现场采访。下面是对志愿者的采访记录 ， 请你说出甲、乙、丙三名志愿者各自对雷锋精神的理解。甲： 学 习 雷 锋 不只 说说 而已 ， 最主要的是要有一个 坚 定的信仰。乙： 雷 锋 形象 对 中国来 说 是一笔巨大的社会 财 富 ， 他是社会善的象征。否定雷 锋 的形象 ， 否定雷锋 曾 经 的付出 ， 对 中国来 说 无疑是一种 损 失。丙： 学 习 雷 锋还 要学 习 他 对职业 的 态 度。不管做什么 职业 ， 在何种 岗 位 ， 他都把 现 在的 岗 位作为 自己最大的 职业 梦想 ， 而且一定要在 这 个 岗 位上成就自己的 职业 梦想。甲： 崇高的信仰 乙： 社会善的象征 丙： 对 本 职 工作的 热爱 和成就(2)学校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队 ， 旨在服务校园 ， 服务社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字 ， 并说说理由。示例： 团队 名：春 风 送暖理由：春风送暖 ， 既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间；又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。团队名： 新芽理由 ：“新芽 ”代表新生，指我 们 的 团队刚刚 成立； “新芽 ”还 代表希望，又指我 们对 他人的帮助将会使他们 看到希望。14.福楼拜家的星期天(3)活动中 ， 有下面一则消息。请你概括其主要内容。近一段 时间 来 ， 兰 州 这 座西北内 陆 城市在主要媒体开辟 “ 凡人善 举 ， 和你一起 ”专栏 ， 讲 述 发 生在人 们 旁 边 的 “ 凡人善 举 ” ：数年 间 一直 坚 持 让 老人、残疾人免费 乘 车 的 “ 的哥 ” 蔡生武 ， 几十年 坚 持志愿服 务 的普通教 师 田种山 …… 这 些 报 道 见诸报 端后 ， 引起了人 们 强 烈的共 鸣 。兰 州媒体开辟 “凡人善 举 ，和你一起 ”的 栏 目，宣 传 好人好事，引起 强 烈共 鸣 。8． 根据所给的例句仿写句子。 (6分 )例句：书中自有千钟粟 ， 书中自有黄金屋 ， 书中自有颜如玉。仿句： 书 中自有酸甜苦辣， 书 中自有悲 欢 离合， 书 中自有喜怒哀 乐 。9． 下列加点字注音有误的一项是 ( )(5分 )A． 鉴赏 (jiàn) 轮廓 (kuò) 面庞 (páng)B． 脚踝 (huái) 滑稽 (j