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类型安徽省灵璧中学语文:19在山的那边 第二课时 教案 (人教版七年级上).doc

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:4648789
  • 上传时间:2019-01-06
  • 格式:DOC
  • 页数:2
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    安徽省灵璧中学语文:19在山的那边 第二课时 教案 (人教版七年级上).doc
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    1、第 1 页 共 2 页 安徽省灵璧中学语文:19 在山的那边 第二课时 教案 (人教版七年级上)一、朗读课文1、朗读指导:朗读指导:初中语文学习要求我们正确、流利、有感情地朗读课文。所谓正确,就是要求读准字音、不添字漏字;所谓流利,就是吐字清晰,停顿合理;所谓有感情,就是要根据文章的内容和作者的思想感情,注意抑扬顿挫,讲究音量、速度、语气、语调的合理配合等,从而更深刻地体会作者的思想感情。来源:学,科,网 Z,X,X,K重点练读语句:“是的,我曾一次又一次地失望过一次次漫湿了我枯干的心灵” “是的!人们啊照亮你的眼睛”个别示范后,全班齐读提示:欣赏诗歌一定要放声朗读,而朗读不仅要正确流利,关键

    2、还要有感情,这样才能和诗人的思想感情形成共鸣,得到美的享受和有益的人生启示。同学们对句与句之间的语气把握得很好,其实句子内部也有急缓轻重的区别。关键还是对诗歌的每一句深透理解后,才能处理好。再次齐声朗读课文二、合作探究1、诗中的“海”和“山”蕴含着什么意思?海是理想境界,山是重重艰难险阻,2、作者通过对“山”“海”两个意象的描写,向我们传递了什么样的写作意图呢?要达到理想境界,是要历尽千辛万苦的,唯有不怕困难,百折不挠,才能实现人生理想。(以上探究内容,尽量鼓励学生多参与,多思考,多说,不强求标准的答案,意思正确即可,要注意营造民主、和谐、平等的课堂气氛。)第 2 页 共 2 页 3、“我常伏

    3、在窗口痴想”,“痴想”的原意是什么?在这里有什么含义?讨论并归纳;“痴想”原意是发呆地想,这里的意思是,总是神往于大山外面的世界,达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地,追求新的世界。4、为什么说是“隐秘的想望”?讨论并归纳:因为“我”小时候想望山那边的海,爬山是为了望见大海,而这个想望并没有告诉他人,所以说是“隐秘”的。5、为什么说“山那边的山啊,铁青着脸”?讨论并归纳:“铁青”不仅写出远山的颜色,也是“我”心情沮丧时的主观感觉。“我”爬上山顶,本以为能看见大海,结果望见的依然是山,大失所望,沮丧极了,好像山在那里责备我痴心妄想,脸色铁青。运用的是拟人手法。6、“给我的幻想打了一个零分”这一句是什么意思?讨论并归纳:“我”原以为一座山的那边就是大海,现在明白这是幻想。所谓“零分”就是说幻想全然落空。7、“一颗从小飘来的种子”比喻什么?为什么说是“飘来的”?种子比喻一个信念,是妈妈给我的信念,山那边是海。妈妈是由我的痴想、疑问而说起这话的,这话也并非确指理想,所以说是飘来的 。三、布置作业1、语言训练:读一读,写一写词语至少选三个造一段话。2、熟读课文,背诵自己喜欢的语句。3、对不理解的语句质疑。

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