1、第一单元检测题一、积累和运用（22 分）1.下列词语中，加点的字注音全正确的一组是（ ） （2 分）A 诱惑（yu ） 耸立（shng） 藐小（mo）B 痴想（ch ） 屡次（l ） 凹凸（o ）C 凝成（nn） 嶙峋（xn ） 虾蟆（ xi ）D 瞬间（shn） 迸溅（bng ） 鹤唳 （ l ）2.下列词语没有错别字的一项是（ ） （2 分） A.小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立 B.庸碌一生 夏蚊成雷 暮色四和 C.庞然大物 万花灿烂 明查秋毫 D.盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得3.选出下列没有运用修辞手法的一句（ ）(2 分)A.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑
2、逗。B.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。C.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。D.山那边的山啊，铁青着脸。4. 选出下列有语病的一句（ ）(2分)A.过了一阵子，我突然渐渐地弯下了腰。B.小飞蛾在险境中挣扎，香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。C.国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。D.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。5文学常识填空（2 分）（1） 走一步，再走一步一文作者 国 籍 。（2） 童趣一文的作者 ，字 号 ， 代
3、 家。文章选自 。6. 请根据要求填写内容。（8 分）（1）童趣围绕物外之趣，写了哪几件事？（2）“余时有物外之趣”的原因是什么？ （3）默写： ， ，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。 ， ， ，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。（4）从你积累的古诗中，搜索出一个写“月亮”的完整的诗句。， 。7.名著阅读（2 分）写出中国四大名著的名称及作者： 作者： 作者： 作者： 作者： 8.综合性学习亲爱的同学：你经过小学六年的学习，现在来到了陇南名校徽县四中，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动
4、，希望你积极参与，并出谋划策。（2分）围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字： 形式一：制作档案显个性形式二：编写报纸突全面 （1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是： （2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是： 二、课内文段阅读 (14 分)我们来到一处空地，那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸起的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。暮色苍茫，我听到了杰克和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“ 下来吧，孩子，” 他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”“我下不去！ ”我哭着说，“我会掉下去，
5、我会摔死的！ ”“听我说吧，”我父亲说， “不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”我慢慢地把身体移过去。“看见了。 ”我说。“好，”他 对我说， “现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去控那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“ 很好，” 我父亲叫道， “现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“ 我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚 踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手
6、臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的一次经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前在那座小悬崖上所学到的经验，我便能 应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。9、选文运用第几人称叙述？（1 分）10、语段运用那些人物描写方法？（2 分）11、文中最后一段中，加点词“经验”指的是：（2 分）12、找出我爬下悬崖的心理活动的句子（3 分）13、从故事中我们可以感受到“父亲”是一个什么样的人？试
7、用一个句子进行表述。 （2 分）14、生活中难免遇到困难，你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经验教训？写出来。4 分三、回忆文言文童趣，完成1521题。（18分）15.请你说说下面加点词的意思（2分）（1）项为之强 （2）鹤唳云端 16.写出两个出自本文成语并解释（2分）17.请你翻译下面语句。（4分）（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中译文： （2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。译文： 18.第三段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是？（2分）19. 文章开篇用“余忆童稚时能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察纹理，故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用？（2分）20.第四段中
8、的“庞然大物”指的是： ，所拔的“山”指的是： ，所倒之“树”指的是： （3分）21.仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（3分）答： 四、阅读下面课外记叙文，完成 2226 题。 （12 分）抬起头来做人 梁文福那一年，那个小男孩，不 过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“ 学校要筹款，每个学生都要叫人捐 钱。”对小孩子来 说，直接想到的“人”，就是自己的家 长。小男孩的妈妈 取出5块钱 ，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。 妈妈注意到了，
9、问他：“怎么啦?”小男孩低着头说：“ 昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”小男孩就读 的是当地著名的 “贵族学校”，校 门外，每天都有小 轿车等候放学的学生。小男孩的班级 是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩不属于前者。那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都 认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课” 做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。妈妈把小男孩的 头托起来 说：“ 不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而 为，我 们所捐的5块钱，其 实比他们的
10、500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富 贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。妈妈说的那 番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“ 成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“ 捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。22结合第段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？（2分）答： 235 肯定比 500 小，在第段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的 5 块钱
11、，其实比他们的 500 块钱还要多。 ”呢?（2 分）答： 24阅读第段回答。（1）简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。 （2 分）答： （2）简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处，有何不同之处?（2 分）答： 25文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么?（2 分）答： 26文题“抬起头来做人”有何深刻含义? 试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。 （2 分）答： 加题：1.正确划分下列句子的朗读停顿：（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。（3）昂首观之，项为之强。（
12、4）使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。（5）见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。2.弄清加点词在句中的意思：（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。 （ ） （2）又留蚊于素帐，徐喷以烟。 （ ）（3）鞭数十，驱之别院。 （ ） （4）以虫蚊为兽。 （ ）3.弄清加点的代词在文中所指代的事物：（1）必细察其纹理（ ） （2）昂首观之（ ）（3）使其冲烟飞鸣（ ） （4）常蹲其身（ ）（5）观之，兴正浓（ ） （6）驱之别院（ ）4.在下列词语中的横线上填上恰当的字：忍 不禁 仙露 浆 孤苦 仃 颜观色 盘 卧龙 永无 境5.填空：紫藤萝瀑布的作者是 ，文章通过对 的描绘
13、，赞颂了 。6.修辞手法不相同的一项是（ ）A.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！C.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。D.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。答案：1B 2D 3C 4A 5.略 6.（1）写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事（2）见藐小之物必察其纹理。 （3）略 78 略 9.第一人称 10. 心理，动作，语言 11. 要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方（这个题目可以答得很简略，如“走一步，再走一步” ；也
14、可文字稍多一点，如“在做一件事时，不管距离有多远，也不管过程是多么艰险，你只要想着你是在走一小步，而且一步一步地稳稳当当向前走，就能克服困难，达到目的” ） 12.略 13.父亲是一个能引导孩子自己战胜恐惧的人（诸如父亲是一个能给孩子以主意的人，父亲是一个即使在危险的情况下也鼓励孩子自己解决问题的人等答案同样给分）14.略。二、15-18 略 19. 总领全文或引起下文。21癞虾蟆 土砾凸者 丛草 。有敏锐的观察力和丰富的想象力；要热爱生活，要学会观察和想象，还要有爱心。三、22成绩较好23从“我们必须量力而为”来看，这个家庭并不富裕；而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生
15、活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。（意近即可） 24（1）在经历了这次教育和考验之后，小男孩一直充满自信地做人，以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。（2）相同之处是：这两处“抬起头来”都包含了充分的自信。不同之处是：前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信；后一处“抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世，并努力奋斗。25这“捐”的意义首先是量力而为，捐出自己的一份真心；其次，你的品学，你的成绩，是你对社会最好的捐献。26一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要相信自己的价值，相信通过自己的奋斗，能够实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。加题：1.（1）见/必/故/（2）则/果然（3）昂首/观之，项/为之强（4）使之/作/（5）见/庞然大物/，盖/2.（1）自己 （2）慢慢地 （3）用鞭子打 （4）把当作3.（1）代藐小微物 （2）代夏蚊 （3）代蚊子 （4）代自己 （5）代二虫 （6）代虾蟆4.俊 琼 伶 察 虬 止 5.宗璞 紫藤萝瀑布 生命的顽强与永恒6.B（提示：B 为拟人，其余为比喻）
