1、小圣施威降大圣【学习目标】 1扎实掌握文体知识及一些重点字词，能整体了解文章内容2展开联想和幻想，了解齐天大圣大战二郎神的过程，感受其中的神奇。3享受学习的快乐，激发对齐天大圣这个神话英雄的喜爱之情。【学习重点】了解课文主要内容，激发对齐天大圣这个神话英雄的喜爱之情。【学习难点】了解齐天大圣大战二郎神的过程，感受其中的神奇。【知识链接】1、走近作者及其作品吴承恩,字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏淮安）人。我国明代著名小说家，他所创作的西游记为我国古代四大名著之一。 西游记讲述盘古开天辟地，一颗仙石迸生出的美猴王拜在菩提门下，取名孙悟空，苦练成一身法术，却因大闹天宫闯下大祸，被如来佛祖压
2、于五指山下。五百年后，唐三藏到西方取经收伏孙悟空、猪八戒、沙悟净、小白龙作其徒弟和坐骑。四人紧随唐三藏上路，途中屡遇妖魔鬼怪，展开一段艰辛的取西经之旅。【预习】 1、积累词语（）你能读准以下的生字词吗：甥 刃 擎 厢 拽。（2）理解下列词语：中军：赞叹：去来：厮：配合：擎：2、初读课文，整体感知，理清层次。思考：课文讲了一件什么事？全文可以分成几个部分？【学习过程】一、自由朗读课文，感知课文内容 1.检查课前预习。2.展示交流【合作探究】2、大圣是怎样变化的？小圣又是如何降大圣的？根据选文按提示填空小圣 雀鹰 大圣 麻雀 4、课文中哪些情节给你留下了深刻印象？为什么（引导学生感受大战过程中的神
3、奇）？5、齐天大圣是怎样判断那只鱼鹰是二郎神变的，二郎神又是怎样判断那条鱼时齐天大圣变的？达标检测1、根据你了解的有关孙悟空的故事，说说他有怎样的性格特点？2、请你参与“名著阅读”活动，按提示完成下列问题。（1）以下是对 100 位初中生进行调查后的结果：西游记 水浒 鲁滨逊漂流记 钢铁是怎样炼成的读过原著的 24 人 29 人 56 人 48 人看过影视的 98 人 83 人 21 人 16 人从表格内容中反映出同学们“名著阅读”存在的问题有：其一 其二， 。针对这些问题，你提出一点建议： （2）请从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物作简略介绍。人物（名字）： 主要性格特征： 相关的一个故事情节
