1、1第五单元测试题一、语言知识和语言表达（12 分）1.下列加点字注音和字形完全正确的一组是（ ） （2 分）A.肃杀（s ） 可鄙 诀别（ju） 花蕾B.雕刻（dio） 篡紧 脸颊（ji） 匿笑C.分歧（q） 步履 挽起(min) 煎熬 D.脚踝（k ） 决别 蹒跚（pn ） 敷衍2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） （2 分）A.我国加入 WTO 之后， “诚信”成为全社会关注的热点话题。B.远处奇峰叠翠，水中倒影如墨，让人领略到如诗如画的山水之美。C.本届全国书市上亮相的不少作品，文质兼美，引人入胜。D.晚会结束前，她献上了一曲烛光里的妈妈 ，唱得栩栩如生。3.下列各句中，没有
2、语病的一句是：（ ） （2 分）A.我们必须提高安全意识，以防止火灾、偷窃等不再发生。B.我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。C.“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空，这是我国航天事业取得的又一举世瞩目的成就。 D.印 尼 这 次 地 震 造 成 的 经 济 损 失 严 重 ， 据 有 关 人 士 保 守 估 计 ， 直 接 损 失 至 少 在 20 亿 元 以 上 。4.下面语句顺序排列最恰当的一项是（ ） （2 分）用一根思想的线串起生活的珍珠，珍珠才不会遍地乱滚散文虽“散”而不乱全靠思想把那一切材料统一起来这才成为整齐的
3、珠串A. B. C. D.5.对下列各句描写的方法判断正确的一项是（ ） （2 分）A.我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。 （心理描写 ） B.我即刻伸手抓断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。 （景物描写） C.奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。 ”（动作描写） D.月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。 （语言描写） 6.下列各项中的 改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ） （2 分）A原句：每一场比赛堪称一场演唱会，没有足够的气场怎能控制住全场？改句：每一场比赛堪称一场演唱会，要有足够的气场就能控制住全场。B原句：日本将发射第六
4、颗间谍卫星，相机分 辨率世界最高。改句：第六颗相机分辨率世界最高的间谍卫星将在日本发射。C原句：由于执法等原因，我国农村临界处的水 污染治理依然遭遇监管难题。改句：我国农村临界处的水污染治理还是因执法等原因而遭遇监管难题。D原句：哪个同学会喜欢学校附近有青烟笼罩灰尘满天的水泥厂呢？改句：谁也不会不喜欢学校附近有青烟笼罩灰尘满天的水泥厂。二、古诗文阅读与积累（22 分）（一）阅读下面这首诗，完成 78 题。 （4 分）题破山寺后禅院常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。7、本诗描绘了一幅怎样的图画？请用自己的话描述。 （2 分
5、）8、 “山光悦鸟性，潭影空人心。 ”结合全诗说说你是怎么理解的？（2 分）2（二）阅读下面文言文，完成 913 题。 （10 分）自护其短北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“ 啖菱须去壳。 ”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。 ”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 。【注释】菱，即菱角，水生植物。仕，做官。啖，吃。并壳者，连带着壳。9为下列句子划分节奏正确的一项是（ ） 。 （2 分）北 土 亦 有 此 物 否A北土亦有此物否 B北土亦有此物否C北土亦有此物否 D北土亦有此物否10解释文中加点的词。 （2 分）或曰（ ） 啖菱须去壳
6、（ ） 11下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是（ ）(2 分)A欲以清热也。 B此独以跛之故，父子相保。C以土砾凸者为丘 D温故而知新，可以为师矣。12翻译文中画线的句子。 （2 分）13这则寓言的寓意是什么？（2 分）（三）古诗文积累。 （8 分）14、填补下列名句空缺处或按要求填空.(每空 1 分)（1）何当共剪西窗烛， 。（2） ，为有源头活水来。（3）无可奈何花落去， 。（4） ，为有源头活水来。（5） ，夜泊秦淮近酒家。 ，隔江犹唱后庭花。（6） 次北固山下描写时序交替中的景物，暗示时光流 逝，蕴含自然理趣的名句是： ， 。三、现代文阅读。 （30 分）（一）阅读下文完成
7、1520 题。 （17 分）妈妈是我心中的一团火当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生 们告诉她，我的左肘以下没有手。 有一天，7 岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。 ”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。 ”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上臂帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。 ” 在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她
8、拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校去。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。以后每天她都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。 这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一 个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：3“喔!亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。 ”她声音虚弱嘶哑，我撕
9、开蒙着头部的被子窥见她在流泪。于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿我感到内疚呀。 如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。15、比较一下第段妈妈让“我”削土豆皮的事和第段妈妈教“我”荡猴架两件事，说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同? （2 分）16、当“我”在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这是一种侧面描写，它写出了 。成语“目瞪口呆”在文中的意思是： （2 分） 17、找出文中让你感动的话，并结合实际说说自己的理解。 （3 分）18、文中的“妈妈”是一个怎样的人？（3 分） 19、
10、如果文中的“我”是你的同学，当“我”羞于参加学校举行的歌唱比赛时，你会如何劝说他？（3 分）20、读完这篇文章，你有何感想？请写出来。 （4 分）（二）阅读下文完成 2125 题。 （13 分）冬天朱自清说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅” （铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子” （煤油不打气炉）上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯” ，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。 “洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐
11、，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。 又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟君君在西湖里坐小划子。君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。 ”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头” ；也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜 儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯
12、火。君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。 ”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。船夫问要不要上净寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，君还常常通着信，君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。 在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把；但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，
13、跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走路的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来4的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子
14、。 无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。 21、给一、二、三段分别拟定一个小标题。 （3 分）22、 “外边虽老是冬天，家里却老是春天。 ”这句话如何理解？（2 分）23、找出文中你喜欢的句子，选择一个恰当的角度进行赏析。 （4 分）24、最后 一段有什么作用？（2 分）25、用简洁的语言写写你记忆中的冬天。 （2 分）四、综合性学习与写作。 （56 分）26、综合性学习。 （6 分）家是一个充满亲情的地方，它有时在竹篱茅舍，有时在高楼华堂，有时也在无家可归的人群中。家中充满关爱和幸福，令人魂牵梦萦，它记录着我们的成长，也收藏着我们的喜怒哀乐。或许被遗忘在角落里的一件物品，轻拂它
15、的积尘，都会诉说一段尘封已久的往事，也许，家中一张记录瞬间的照片，甚至是家人之间的一个眼神、一句话，都可能会为你诉说难忘的一幕，传达浓浓的亲情。（1）请用一段话表达你对家的感受，至少用一种修辞手法。 （2 分）（2）有人说，家是避风躲雨的港湾。也有人说，家是禁锢自由的牢笼。对此，你的立场是什么？请说出你的理由。 （2 分）（3）有一位父母刚刚离异的同学打电话给你，倾诉自己的痛苦，并且想离家出走，一走了之。作为多年的好朋友，你该 怎么做？怎么说？（2 分）27、写作。 （50 分）生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生
16、活告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于自己，要关心别人，写出自己的亲身经历和切身感受。请以“这件事告诉我 ”为题写一篇作文。要求：字迹美观工整，卷面整洁，态度认真，不少于 600 字。56会昌县 2013 年秋学期七 年级语文第五单元参考答案1、 A 2、D 3、C 4、C 5、A 6、D7、 语句通顺，想象合理，包含诗中景物即可。8、大自然的景物让人心情舒畅，忘记烦忧。符合诗意即可。9、B10、或曰（有的人） 啖菱须去壳（除去） 11、B12、我并不是不知道，连壳一起吃是想借此清除体内热气13、不要不懂装懂14、略15、前者因信任我能独立完成，所以放手；后者难度较大；除鼓励外还具体帮助我，体现母亲严格要求又循循善诱。16、我”在妈妈的帮助下取得了成功，由于吃，惊而发愣的样子。17、言之有理即可。18、仁慈、善良、感情丰富、关心孩子、善于教育而又充满理智的母亲。19、符合情理，言之有理即可。20、紧扣本文，言之有理即可。21、小标题紧扣各段内容即可，有新意更好。22、家庭成员之间的爱让“我”感到无比温暖。同时也体现了他对家人的爱。23、修辞、内容、情感、句子、表现手法。找出相应的一个句子赏析即可。24、总结全文，与题目相呼应，深化主题。25、紧扣题目要求，语句通顺即可。26、 （1）略 （2）态度要明确，略。 （3）安慰、鼓励的话即可，略。27、略
