分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 6

类型教案 蜗牛的奖杯 公开课 完美版.doc

  • 上传人:gnk289057
  • 文档编号:4645824
  • 上传时间:2019-01-05
  • 格式:DOC
  • 页数:6
  • 大小:30.50KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    教案 蜗牛的奖杯 公开课 完美版.doc
    资源描述:

    1、蜗牛的奖杯教案毕玲教学目标:1、使学生喜欢读课文,读得正确、流利、有感情。2、抓住“遥遥领先、甩下、得意洋洋、成天”等词语,帮助学生读懂课文内容。3、引导学生与文本、教师、学生进行对话,在充分的体验中懂得“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理。教学重点:在充分的体验中懂得“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理。教学过程:一、谜语导入1、师:上课前,老师给你们猜个谜语,好吗?“名字叫作牛,不会拉犁头。说它力气小,背着房子走。 ”猜猜是哪种小动物?(板书:蜗牛)2、说说你对蜗牛的了解?(相机板书:重重的壳、爬得慢)3、可是,很久很久以前,蜗牛可不像现在这个样子,它有一对有力的翅膀,而且飞得很快。 (出

    2、示带翅膀的蜗牛图) (相机板书:有力的翅膀、飞得快)4、这是怎么回事呢?你们想知道吗?其实啊,就和“奖杯”两个字有关,很奇怪吧?今天我们要学习一篇课文蜗牛的奖杯 (齐读课题) ,大家赶快到课文中找答案吧。二、初读课文1、自由读课文,把字音读准确,遇到不好读的生字借助拼音多读几次。2、指名读,读对了继续,读错了请另一位学生接着读。3、小组轮流读二、情境体验,品味课文(学习第一段)1、同学们,通过课文朗读,我们知道了很久很久以前,蜗牛可不像现在这个样子,请你们轻轻读一读第一自然段,看看以前的蜗牛的样子。2、指名读(2 个)3、谁来说说什么是“自由地飞翔”?蜗牛为什么能自由地飞翔?出示:它长着一对有

    3、力的翅膀,能在空中自由地飞翔。谁能把这句话读好?4、 (出示图片)看看这只蜗牛,你觉得它是只怎么样的蜗牛?小卡片填空:(可爱、会飞、自由自在)的蜗牛)5、有一天,动物王国举行飞行比赛,瞧, (板贴)蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶所有会飞的小动物都来了,小蜗牛也来参加比赛了。(学习第二段)1、 (出示第二段)自己大声读读第二段,看看它们比赛的结果怎么样?你从哪儿读出来的?(点出“遥遥领先、甩下、所有” )2、所有的对手是指哪些动物?从哪儿看出来的?(省略号)3、板贴理解:假如蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂分别飞在这儿,那小蜗牛应该飞在哪儿呢?谁来给小蜗牛摆摆位置?4、小蜗牛比别人领先很多,没有人能赶上它,这就是“遥遥领先”

    4、 。谁来读读这个词?(3 个)5、连起来读句子。6、想看看奖杯吗?(出示奖杯图)你觉得这只奖杯怎么样?7、假如你就是那获胜的小蜗牛,此时此刻,你就站在高高的领奖台上,手里捧着金光闪闪的奖杯,你最想说什么?8、大家都有自己的想法,那只小蜗牛又有怎么样的表现呢?请大家轻轻读一读第三段,找出一个词语来说说此时小蜗牛的表现。(学习第三段)1、出示句子:从此,蜗牛得意洋洋。点出“得意洋洋” 。谁来表演一下,得意洋洋是什么样子?2、蜗牛那么得意,心里会怎么想呢?你觉得这时候的蜗牛是只怎么样的蜗牛呢?小卡片填空:骄傲、得意洋洋)的蜗牛3、这真是一只骄傲的蜗牛。 (出示句子引读:它成天)4、咦,这蜗牛成天把奖

    5、杯背在身上,它究竟想干吗呢?能换个说法吗?(想让别人都知道)那它又为什么要睡在奖杯里呢?在这句话中,有一对近义词,它们表示的程度不同,但表示的都是担心害怕的意思,你能找出来吗?(唯恐生怕)自由读(1)大家看这个句子,蜗牛唯恐的是什么?(别人不知道它是冠军)生怕的又是什么?(奖杯被偷了去)(2)你们认为哪个后果更加严重?(奖杯更加严重) 所以,唯恐和生怕这两个词语,那个表示的意思更加深些?(生怕)(3)所以,这两个词语能否调换位置吗?(不能)5、小蜗牛背着奖杯一定会到处炫耀吧,它会怎么跟别人说呢?6、小朋友说得真好,仿佛就是一只只得意的小蜗牛。如果你把这几个句子也读得得意洋洋,那你就是我们班的读

    6、书大王了。自由练习7、指名读。 点拨“成天”一词(成天是天天,每一天,能看出蜗牛的得意吗?)齐读。8、谁愿意上来扮演一下蜗牛?全班小朋友都是动物王国的成员,快去跟他们炫耀炫耀吧!(3 个)(1)哎呀,天不早了,小蜗牛,快放下奖杯到软软的草地上睡觉去吧(不,我睡在奖杯里)(2)小蜗牛说它要睡在奖杯里,你们说说睡在奖杯里舒服吗?什么感觉?(冷冰冰、硬邦邦)(3)大家都说睡奖杯里不舒服,小蜗牛,你就别睡奖杯里了吧(不,生怕别人偷)(4)蜗牛就是这样,白天背着奖杯到处炫耀,晚上就睡在奖杯里,日子过去了一天又一天,小蜗牛的好朋友们看不下去了,都来劝它了,谁来劝劝它?(5)看来这只蜗牛实在是把自己的成绩看

    7、得太重了,我们再把这三句连起来读一读,感受一下小蜗牛的骄傲自满9、 (引读第四句可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,再也飞不动了。读到这儿,你仿佛看见了什么?(蜗牛想飞却怎么也飞不起来了)(学习第四自然段)1、更糟糕的还在后面呢!(出示第四自然段)指名读,生边听边想:此时的小蜗牛是只怎么样的蜗牛?小卡片填空:(可怜)的蜗牛)2、从哪儿可以看出它很可怜?点出“粘在、退化、沉重的奖杯、坚硬的外壳、勉强、慢慢地爬行”这些变化是一下子发生的吗?(点出“天长日久” )3、指导朗读:这只小蜗牛多可怜啊,谁来读一读这段话?4、看着这只可怜的,再也不能飞上天的蜗牛,你想对它说什么呢?三、 拓展延伸1、 (板贴)

    8、师述:日子一天天过去了,蜗牛也老了,有一天,它带着小蜗牛在草丛中一步一步地往前爬着,忽然,看见空中飞来了一群美丽的蝴蝶、可爱的蜻蜓和活泼的小蜜蜂,它们正在空中你追我赶,翩翩起舞呢!老蜗牛看在眼里,悔在心头,它叹了口气,对小蜗牛说:“唉,孩子,你可别学我啊”它会说什么呢?(请学生本子上写一写。 )这时候的蜗牛又是怎样的蜗牛呢?小卡片填空:(后悔)的蜗牛)2、唉,都是骄傲惹的祸啊!看到了蜗牛骄傲自满的下场,如果下次你也参加个比赛得了冠军,拿到了奖杯,你会怎么做呢?3、老师送大家一句话,出示:成绩只能说明过去,不能说明现在,更不能说明将来,我们千万不能躺在功劳上睡大觉。4、让我们再来完整地读好课文,一边读一边想蜗牛的变化过程。

    展开阅读全文
    提示  道客多多所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:教案 蜗牛的奖杯 公开课 完美版.doc
    链接地址:https://www.docduoduo.com/p-4645824.html
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    道客多多用户QQ群:832276834  微博官方号:道客多多官方   知乎号:道客多多

    Copyright© 2025 道客多多 docduoduo.com 网站版权所有世界地图

    经营许可证编号:粤ICP备2021046453号    营业执照商标

    1.png 2.png 3.png 4.png 5.png 6.png 7.png 8.png 9.png 10.png



    收起
    展开