1、4.3 物质的导电性与电阻（2）1下列关于导体电阻的说法，正确的是(C)A长度长的导体，电阻一定大B横截面积大的导体，电阻一定大C导体电阻与导体材料、长度、横截面积等因素有关D导体电阻由其通过的电流来决定2在同样环境下，比较两根粗细相同、长度不同的铜导线电阻大小，下列说法中正确的是(A)A长的大 B一样大C长的小 D无法确定3一根长 1米的导线，电阻为 R，先把它剪去一半，再将剩下的一半拉长到 1米，此时它的电阻(A)A大于 RB等于 RC小于 RD因条件不足，无法判断其变化4为维护消费者权益，某技术监督部门对市场上的电线产品进行抽査，发现有一个品牌的铜芯电线不符合规格：电线直径明显比说明书上
2、标有的直径要小。这种电线不符合规格的主要原因是(D)A电线的温度引起电阻偏大B电线的材料引起电阻偏大C电线的长度引起电阻偏大D电线的横截面积引起电阻偏大5小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其他器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，不可能完成的是(C)A探究导体电阻与长度的关系来源:学优高考网B探究导体电阻与横截面积的关系来源:学优高考网 gkstkC探究导体电阻与材料的关系D探究导体电阻与温度的关系6要使一根镍铬合金线接入电路的电阻变大，可采用的方法是(C)A增大导线中的电流B减小导线中的电流C将导线拉长后接入电路D将导线对折后接入电路7如图是探
3、究“影响电阻大小的因素”实验。1、2、3 是三根镍铬合金丝，1 和 2横截面积相同、长度不同；2 和 3长度相同、横截面积不同。当 1、2 分别接入电路时，电流表示数分别为I1、 I2，且 I1 I2，说明导体的电阻跟导体的长度有关。再换成 3接入该电路时，电流表示数为I3，且 I3 I2，说明导体的电阻跟导体的横截面积有关。(第 7题)8光敏电阻的阻值随着光照的强弱而改变。 “光强”是表示光的强弱程度的科学量，照射光越强，光强越大，光强符号用 E表示，国际单位为坎德拉。实验测得光敏电阻的阻值 R与光强 E间的关系如图所示，由图可知(B)(第 8题)A光敏电阻的阻值随光强的增强而变大B光敏电阻
4、的阻值随光强的增强而变小C光敏电阻的阻值随光强的增强先变大后变小D光敏电阻的阻值随光强的增强先变小后变大【解析】 从图中可以看出，光敏电阻的阻值随光照强度的增强而变小。9在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：甲：导体的电阻与导体的长度有关。乙：导体的电阻与导体的材料有关。丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。实验室备有几种电阻丝，参数如下表。来源:学优高考网编号 材料 长度/米 横截面积/毫米 2a 镍铬合金丝 1.0 0.2b 镍铬合金丝 1.0 0.1c 镍铬合金丝 0.5 0.1d 锰铜合金丝 0.5 0.1如图所示是为完成探究连接的实验电路。(第 9题)(
5、1)实验中应通过比较电流的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。来源:学优高考网 gkstk(2)若要验证乙同学的猜想，则应该选用 c、d 两根电阻丝(填编号)进行对比实验。(3)选用 b、c 两根电阻丝进行对比实验，是为了验证甲同学的猜想。【解析】 (1)电阻无法直接测量出来，但电阻是表示导体对电流的阻碍作用，因而可以通过测量电流的大小来反映导体电阻的大小。(2)乙同学的猜想是与材料有关，因而要使横截面积和长度保持不变。(3)b、c 两根电阻丝除长度不同外其他均相同，因此是探究导体电阻与长度的关系，即验证甲同学的猜想。10小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，
6、作出如下猜想：猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了 4根电阻丝，其规格、材料如表所示：编号 材料 长度/米来源:学优高考网 横截面积/毫米 2A 镍铬合金 0.25 1.0B 镍铬合金 0.50 1.0C 镍铬合金 0.25 2.0D 锰铜合金 0.25 1.0(1)如图所示电路，闭合开关后，在 M、 N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：(第 10题)小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认
7、为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止因短路而损坏电源和电流表；电流表可以更精确地反映电路中电流的变化。你赞同小亮(填“小明” “小红”或“小亮”)的观点。(2)为了验证猜想二，可依次把 M、 N跟 A、C(填电阻丝编号)的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。(3)依次把 M、 N跟电阻丝 A、B 的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较 A、B 两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟导体的长度的关系，其结论是当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大。(4)以上方法在研究问题时经常用到，被称为控制变量法。下列实验中没有用到此方法的是B。A探究影响压力作用效果的因素实验B探究平面镜成像的特点实验C探究影响摩擦力大小的因素实验【解析】 (1)灯泡起保护作用，防止电路中电流过大，但灯泡不能显示较小的电流变化，又要用到电流表。(2)猜想二是探究导体电阻与横截面积的关系，因此要选择横截面积不同而材料与长度相同的电阻丝。(3)A、B 除长度不同外，材料与横截面积相同，因此是探究导体电阻与长度的关系，当材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大。(4)探究平面镜成像的特点实验用的是等效替代法。
