1、科学之旅课堂练习一、请阅读课本，查阅资料，相互交流后回答下列问题1、物理是一门有趣的学科，物理学是研究： 、 、 、 、 等形形色色的物理现象。2、结合日常生活，举例说明物理是一门有用的学科如：（1） 声现象： 。（2） 光现象： 。（3） 热现象： 。（4） 电现象： 。（5） 力现象： 。二、物理不仅有趣，而且是十分有用的，它能帮助我们解释生活中的许多现象与声音相关1、自然界有一种会发出笑声的树，俗称为笑树，如图所示。这是因为它果实上面有许多小孔，经风一吹，壳里面的籽撞击壳壁， 使其发声。 2、声音在固体中比在空气中传播得 （填“快”或“慢”），在 15的空气中，声音的传播速度是 m/s，
2、所以超音速飞机每小时正常飞行的路程至少在 km 以上3、如图所示的实验，当敲击右边的音叉时，左边的小球也会被弹起，这一现象说明声音通过 传播。如果把该实验在月球上进行，挂在左边音叉旁的那个小球 被弹起。(选填“也会”或“不会”)4、夏天的傍晚，一些中老年人喜欢跳广场舞，优美的舞曲是由于扬声器的纸盆_发出的，声音是通过_传入人耳的，为了不影响周围居民的生活和休息，有人建议跳舞时将音箱的音量调小，这是在_处减弱噪声的。5、登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲话，必须靠无线电话交谈，这是因为_,土电话能够通话，是靠 _传声的。6、甲同学把耳朵贴在长钢管的一端，乙同学在长钢管的另一端敲
3、击一下，甲同学听到了两次响声，这两次呼响声是声音分别通过_、_传入甲同学耳朵的。7、一切发声体都在 ，声音靠 传播， 不能传声。8、分析：如图，在物理课上，同学们把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，结果发现，闹钟的铃声越来越小了，这说明：声音传播需要 ，真空 （选填“能”或“不能”）传声9、悠扬的琴声是靠琴弦 产生的，琴声是通过 传到人耳的10、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发生的音叉，乒乓球会被多次弹开这个实验是用来探究 11、诗句“月落乌啼霜满天”中，月亮相对于地面上的山是 的，鸟儿啼声是通过 传播到人耳的12、振动发声的情况是多种多样的例如，人说话、唱歌的声音是靠的振动
4、；鸟叫声是靠鸟的气管和支气管交界处 的振动；蟋蟀叫声则是靠 的振动13、北京天坛里能够产生奇妙的声学现象的建筑物有回音壁、三音石和圜丘。它是我国古代建筑师利用声音的_原理造成的音响效果。 14、要区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙_米远。（设声音在空气中的传播速度为 340 米秒）。 15、考试钟声敲响后，同学们开始答题。钟声是由钟_产生的，钟声通过_传到同学们的耳朵。与光相关1、如图所示的四种现象中,属于光的直线传播现象的是( )2、下列现象中，是由于光沿直线传播形成的是（ ）A 浓密的树荫下的太阳光斑 B 教室屏幕上的投影C 你看到自己镜中之影 D 树在水中的倒影3、在电
5、闪雷鸣的雨天，我们总是先看到闪电，后听到雷声，关于这一现象，下列解释中正确的是（ ）A闪电在发出雷声之前产生B声速比光速小得多C光传播不需要介质D人耳接收声音信号迟缓，感觉滞后4、下列关于光的传播速度的几种说法中，正确的是 （ ）A 光的传播速度为 3108m/s B 光和声音一样，不能在真空中传播 C 光在真空中的传播速度为最大 D 光在玻璃中的传播速度比在真空中大 5、生活中许多物体可以发光，下列物体不属于光源的是（ ）A水母 B萤火虫 C月亮 D霓虹灯6、关于日食和月食，下列说法中正确的是( )A都是由于光的直线传播形成的，日食是月球挡住了太阳光B都是由于光的反射形成的，日食是月球挡住了
6、太阳光C都是由于光的直线传播形成的，日食是地球挡住了太阳光D都是由于光的直线传播形成的，月食是月球挡住了太阳光7、小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（ ）A.蜡烛的正立像B.蜡烛的倒立像 C.三角形光斑 D.圆形8、如图枯井中的青蛙位于井底 O 点“坐井观天”，青蛙通过井口观察范围正确的光路图是（ ）A B C D9、在纸上剪一个很小的形孔，让太阳光垂直照射到小孔上，那么地面上产生的光斑是（ ）A.形，它是太阳的实像 B.形，它是太阳的实像C.形，它是太阳的虚像 D.形，它是太阳的虚像10、为了提高计时的准确
7、性，大型国际比赛的赛道都使用光电计时设备，但由于条件限制，一般的运动会都是起点处的裁判员发令后开始比赛，终点计时员通过秒表计时，为了计时准确，应该（ ）A看到冒烟开始计时，因为烟雾很容易看清B听到声音开始计时，因为声音很容易听清C看到冒烟开始计时，因为光速比声速快D看到冒烟开始计时，因为光传播不需要时间二、填空题11、光在真空中的速度是_米/秒，光年是 _单位。蜡烛通过小孔在右边光屏上成了一个像,这就是物理学上说的小孔成像,这说明光在同一种介质中是_传播的。12、打雷时，雷声和闪电是在同时同地产生的，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这表明： 光在真空和空气中的传播速度约为 m/s13、光在真空
8、中传播速度为 m/s；为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返回地面共需 2.56s、则地球和月球间的距离是 m 14、月亮、闪闪发光的红宝石、太阳、点燃的蜡烛，其中属于光源的是 15、在射击时，瞄准的要领是“三点一线”，这是利用_ _的原理，光在_ _中传播的速度最大.16、如图为我国电视播放的我国首批女子仪仗队训练时的画面，队员们之所以能够站的这么整齐是利用了光的 原理，她们在行走过程中以其中一名队员为参照物，其 他 队员是 （选填“运动”或“静止”）的17、太阳光穿过树叶间的空隙，在地面上形成许多圆圆的亮斑，这是由于_而形成的太阳的 。 与力相关1、人民英雄纪念碑相对天安门是
9、的。（选填“静止”或“运动”）2、在“船上看山如走马，倏忽过去数百群”这句古诗词中，山相对于船是 。3、明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛，人在桥上走，桥流水不流”其中“桥流水不流”选择的参照物是 。4、放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游。列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以 为参照物；若以站台为参照物，则小明是 的。5、空中加油机加油过程中，加油机、受油机沿同一水平方向以相同的速度飞行，以加油机为参照物，受油机是 的；以 为参照物，加油机是运动的。6、描述物体运动情况时，选择不同的_判断同一物体的运动，得到的结果可能不同，所以说，物体的运动和静止是_的。7、
10、“君到姑苏见，人家尽枕河”，为迎接联合国“世界遗产大会”在苏州召开，经改建后，姑苏城内外河畔的景色更加秀丽迷人，对于坐在行驶于河中游船上的游客而言，若以河岸为参照物，他是 的；以游船为参照物，他是 的8、描述物体运动情况时，选择不同的_判断同一物体的运动，得到的结果可能不同，所以说，物体的运动和静止是_的。9、小雪在寒假期间到滑雪场滑雪时，感觉自己如离弦之箭向前疾行。在加点的句子中小雪所选择的参照物是 。10、在刻舟求剑的寓言故事中，刻舟人最终未能寻到落水的剑，是因为船相对于河岸是_的，而剑相对于河岸是 。11、站在行驶的火车上的乘客看到树木向东运动，他是以_为参照物的；若以地面为参照物，火车
11、正在向_运动。12、2013 年 12 月 15 日 4 时 35 分，嫦娥三号着陆器与巡视器（“玉兔号”月球车）成功分离，“玉兔号”月球车成功驶上月面。在两器“分离”的过程中，若以着陆器为参照物，巡视器是 （选填“运动”或“静止”）的。13、人坐在橡皮筏上随湍急的河水漂流，人相对河岸是_的，相对_是静止的。14、小明同学陪爸爸到珊瑚公园散步时，他看到了柳树上左右摆动的柳枝在长江水中的“倒影”。则“倒影”相对于 是运动的，相对于 是静止的。15、如图所示，小婷乘汽车到姥姥家去度假，汽车在平直公路上行驶。小婷的感觉是：远处的村庄相对于电线杆在向_运动；近处的小树相对于电线杆在向_运动；电线杆周围
12、的景物看起来好像在绕电线杆做_时针转动。16、我们平日所说“旭日东升”，是以 作参照物；跳伞运动员感觉“大地迎面而来”是以 作参照物的.与热现象相关1、热现象在一年四季中随处可见，下列有关热现象的说法中，正确的是（ ）A.春天的早晨经常出现大雾，这是凝华现象；B.夏天打开冰棒包装纸后会看到冰棒周围冒“白气”，这是升华现象；C.秋天的早晨花草上出现小的露珠，这是液化现象；D.初冬的早晨地面上会出现的色的霜，这是凝固现象2、小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是 （ ） A.“冷气”和“热气”本质
13、是相同的，他们都是汽化生成的水蒸气B.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D.“冷气”和“热气”本质是相同的，但水蒸气来源不同，前者来源于空气中、后者是由热水汽化生成3、关于物态变化说法中错误的是（ ）A、秋天的早晨花草树叶上出现露珠，这是液化现象B、人们常用酒精为高烧病人降温，说明蒸发具有制冷的作用C、在寒冷的冬天，光雾山上出现奇形异状的雾凇景观，这是凝华现象D、春天冰雪消融，这是升华现象4、图 4 所示的物态变化中，属于凝华的是（ ）5、有一天，雾、露、霜、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认
14、同谁，下列关于她们的说法中，你认为正确的是（ ）A雾说：我是水汽化而来 B露说：我是水蒸气液化而来C、霜说：我是水凝固而来 D雪说：我是水升华而来6、冬季开车时，前窗玻璃经常会蒙上一层雾气，影响司机的视线。通常司机会打开空调开关向玻璃吹暖风，雾气会很快消失。在此过程中包含的物态变化有（ ）A液化、汽化 B升华、汽化 C凝华、升华 D液化、升华7、如图所示，自然界中的物态变化让我们领略了许多美妙景色，其实它们是由于水的固、液、气三态转化形成的。下列说法中正确的是( )A轻柔的雪的形成是升华现象 B凝重的霜的形成是凝华现象 C晶莹的露的形成是熔化现象 D飘渺的雾的形成是汽化现象8、生活处处皆物理，
15、下列现象与物态变化的对应关系中正确的是（ ）A严冬，堆砌的雪人变小 熔化 B水烧开时，壶嘴出现“白气”液化C用吹风机将湿头发吹干升华 D放在衣柜里的樟脑丸变小丁汽化9、冬天，我们在教室窗户的内侧，会看到一些小水珠，这些小水珠是室内空气中的水蒸气遇冷发生了（ ）A液化 B汽化 C凝华 D升华.10、夏天一瓶饮料在冰箱中冷冻后，取出放一会儿，饮料瓶外壁有水珠，马上用干毛巾擦掉，过一会儿又出现水珠。关于水珠的形成，下列说法中正确的是（ ）A空气中的水蒸气液化形成的 ; B.水汽化形成的;C空气中的水蒸气凝华形成的; D.冰升华形成的.11、夏天，从冰箱中取出的鸡蛋上会出现先有水珠后变干的现象，此现象
16、反映的物态变化过程是（ ）A、先液化后蒸发 B、先升华后蒸发C、先液化后升华 D、先凝华后升华三、自我把关：我应当如何学习物理？参考答案一、1.力、热、电、光、声2. （1）声现象：能听到声音，闻其声知其人。(2)光现象：激光精确制导武器；照明、城市夜间美化装饰；望远镜、显微镜、眼镜枪械瞄准具、夜视仪、红外测温仪(3)热现象：烧水做饭、取暖、防寒 ;生活中说的好烫、好冰、好冷、好热等地球变暖(4)电现象：发电机、高压输电;电力机车；电灯、电视、电扇、空调等各种家电 (5)力现象：建造桥梁、大楼；神九载人对接与声音相关1、振动 2、 解析：声音能够在固体、液体和气体中传播，传播速度固体最快，其次
17、是液体，气体最慢；知道声音的传播速度和时间，根据速度计算公式变形求出飞机飞行的距离（1）声音传播速度固体最快，其次是液体，气体最慢；声音在固体中比在空气中传播得快；（2）声音的速度是 340m/s，则超音速飞机至少为 340m/s；v=S/t，超音速飞机每小时飞行的距离至少为：s=vt=340m/s3600s=1224000m=1224km故答案是：快；340；12243、空气；不会 4、振动 ；空气；声源 5、真空不能传声；固体。 6、空气；钢管 7、振动；介质；真空 8、 解析：声音是靠介质传播的，离开了传声的介质声音就不传播了，一切固体、液体、气体都可以作为传声介质，真空是不能传声的当把
18、玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，实验过程中听到声音越来越小，设想空气全部抽净时，就不传声了，也就听不到声音了故答案为：介质；不能9、 解析： 要解答本题需掌握：声音是由物体振动产生的，以及声音的传播需要介质悠扬的琴声是靠琴弦的振动产生的，我们听到的琴声是通过空气传到人耳的故答案为：振动，空气10、 解析：本题是把音叉的振动转化为轻质小球的运动，这样可以把音叉的微小振动进行放大此实验将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次被弹开，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察，该现象说明了声音是由物体振动产生的，可用来探究声音产生的原因故答案为：声音产
19、生的原因11、 运动 ；空气或介质 12、声音 ；鸣膜 ；左右翅摩擦13、反射 14、17 15、振动；空气与光相关一、选择题1、 2、A3、B 4、C 5、C 6、A 7、B 8、 A9 、C 10、C二、填空题11、3.010 8，长度（距离），沿直线传播。 12、光的传播速度比声音快；310 813、 3.010 8；3.8410 814、 太阳、点燃的蜡烛15、利用光沿直线传播的原理；光在真空中传播的速度最大.16、直线传播； 静止 17、光沿直线传播 ；实像与力相关1、静止 2、运动 3、水 4、 列车； 运动 5、 静止； 地面（房屋、树木等）6、参照物；相对 7、运动；静止 8、参照物；相对 9、地面10、运动； 静止 11、车；西 12、运动13、运动；橡皮筏；14、小明/爸爸/江水； 柳树/江岸 15、前，后，顺 16、地球 ； 自己与热现象相关1、C 2、D 3、D 4、D 5、B 6、A 7、B 8、B 9、A10、A11、A二、学习物理的方法：1.勤于观察、勤于动手2.勤于思考、着重理解3.联系实际,联系社会
