1、备课组： 九年级科学组 主备人： 戴华锋 日期： 2014.09.05 执教人： 课题重点来源:学优高考网复分解反应学习目标来源:学优高考网1、1、了解某些重要的盐的性质来源:学优高考网 gkstk2、2、学习物质鉴定和检验的方法3、从元素分析角度了解某些无机盐（化肥）对农作物生长的作用来源:学优高考网来源:gkstk.Com 难点 复分解反应【课前自学 课中交流】 课堂教学设计课前学习 课中交流课前学习 课中交流盐的制取：实验：在盛有碳酸钠溶液的试管中加入氯化钙溶液，观察实验现象？反应方程式：_。讨论：结合上述的实验，以及酸和碱的通性，能否推断盐有哪些化学性质？酸盐_碱盐_盐盐_练习：根据上
2、述三个反应规律，请同学们分别写三个反应的化学方程式。1._2._3._以这三个化学方程式为例，总结复分解反应的概念_。注意：不是任何的化合物混合在一起都可以发生复分解反应。除了要遵循上述的反应规律外，复分解反应发生的条件是：反应物都溶于水生成物中有沉淀、气体、水三者之一生成。强调：对于气体或水能否生成可按反应规律来判断，产物是否为沉淀则须根据溶解性表（见 P175）来判断了。思考：中和反应是否是复分解反应？根据酸的共性和碱的共性，以及盐的有关性质，小结能够获得盐的途径1. 金属酸盐氢气2.酸金属氧化物盐水3.酸碱盐水4.酸盐新酸新盐5.碱盐新碱新盐6.碱酸性氧化物盐水7.金属盐新金属新盐8.盐
3、盐新盐新盐每条途径写出一个化学方程式，并判断是不是复分解反应。盐与化肥化学肥料是用矿物质、空气、水等作原料，经过化学加工精制而成的肥料（简称化肥） 。化肥有哪些类型_、_、_、_。读图：完成课本第 28 页图 136，连线题。1、 氮肥作用：_。制取：（写出化学方程式）氨与碳酸：_ (碳铵)氨与硫酸：_ (硫铵)实验：1、向硫酸铵浓溶液中滴加氢氧化钠溶液，发生了什么变化？(NH4)2SO42NaOH = Na 2SO4+2H2O+2NH3NH4HCO3Ca(OH) 2 = CaCO3+2H 2O+NH3把湿润的红色石蕊试纸放在试管口，试纸颜色是否发生变化？变化的原因是什么？2、磷肥作用：促进农作物要系发达，增强吸收养份和抗寒抗旱能力，促进作物穗数增多，籽粒饱满等。代表物：过磷酸钙 CaSO4和 Ca3(PO4)2（混合物）3、钾肥作用：促进农作物生长旺盛，茎杆粗壮，增强抗病虫害能力，促进糖和淀粉的生成。代表物：硫酸钾(K 2SO4)、氯化钾(KCI)、草木灰（成份 K2CO3）反思
