1、2019 年高考生物一轮复习精品资料专题 8.4 免疫调节（教学案）1.人体免疫系统在维持稳态中的作用()。2.艾滋病的流行和预防()。一、免疫系统的组成与功能1免疫系统的组成2免疫系统的功能(1)非特异性免疫和特异性免疫免疫类型 非特异性免疫 特异性免疫形成 生来就有后天接触病原体之后获得特点 无特异性 有特异性组成第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道防线：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成(2)免疫系统的三大功能防卫：抵御病原体的攻击。监控：及时发现机体衰老或变异的细胞。清除：将机体衰老或变异的细胞作为抗原清除掉。二、体液免疫与细胞免疫1体
2、液免疫2细胞免疫3二次免疫及其特点(1)二次免疫的特点：从上图中可以看出，二次免疫与初次免疫相比，产生抗体又快又多，从而使患病程度大大降低。(2)二次免疫的基础：在初次免疫过程中产生的记忆细胞，当接受相同的抗原刺激时，会迅速地增殖、分化成浆细胞，从而更快更多地产生抗体。三、免疫功能异常与免疫学应用1免疫失调疾病(连线)2免疫学应用(1)疫苗免疫中相当于抗原，其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞。(2)人工标记抗体检测追踪抗原在机体中的位置。(3)免疫抑制剂提高器官移植的成活率。高频考点一 免疫系统的组成与类型例 1. 如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中 a、b、c、d 表示不同种类的细胞
3、，、表示有关过程)，下列与图示有关的叙述中，正确的是( )A只有 a、b、c 三类细胞能识别抗原B产生抗体的细胞只能由 b 直接分化形成C、过程都需要抗原的刺激才能发生Dc、d 功能不同的根本原因是 DNA 不同【变式探究】甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组小鼠恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是( )A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨
4、髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏答案 B解析 造血干细胞在骨髓中分化发育成 B 细胞，在胸腺中分化发育成 T 细胞。B 细胞主要用于体液免疫，T 细胞参与细胞免疫和体液免疫。甲组仅有体液免疫功能，说明胸腺被破坏。输入造血干细胞后，乙组恢复了细胞免疫，说明骨髓被破坏；输入造血干细胞后丙组仍然丧失特异性免疫功能，说明骨髓和胸腺均被破坏。高频考点二 特异性免疫和非特异性免疫的比较例 2. 图为特异性免疫发生的过程图解，下列说法正确的是( )A细胞和都有分泌功能，物质 I 不能直接消灭靶细胞内的抗原BA 细胞能识别抗原，且仅参与特异性免疫C若某小鼠先天性发育不良，则其细胞免疫和体液免疫
5、均完全丧失D图示细胞只能来自于细胞或细胞【变式探究】下列有关免疫的叙述，不正确的是( )A.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用B.皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫C.在特异性免疫过程中，淋巴细胞经增殖、分化形成的浆细胞、效应 T 细胞以及记忆 B 细胞和记忆 T 细胞的过程均与抗原的刺激有关D.在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、记忆细胞等都能识别抗原答案 B解析 在非特异性免疫第二道防线中，吞噬细胞发挥作用，在特异性免疫过程中，吞噬细胞吞噬、处理并呈递抗原，A 正确；过
6、敏反应不属于非特异性免疫，B 错误；抗原刺激 B 细胞和 T 细胞，可使之分化形成相应的记忆细胞和效应细胞，C 正确；吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、记忆细胞等都能识别抗原，D 正确。高频考点三 抗原和抗体的辨析例 3.科学家发现某种病患者的血清中有一种特殊的抗体，该抗体能攻击和破坏细胞内染色体的着丝点蛋白，称之为抗着丝点抗体(ACA)。下列有关 ACA 的叙述，错误的是( )A.必须经高尔基体加工后才具有生理活性B.可使分裂后的子细胞出现染色体变异C.能特异性地对着丝点蛋白发挥作用D.可能导致个体患免疫缺陷病答案 D解析 抗体属于分泌蛋白，需要在高尔基体上加工后才具有生理活性，A 正确；据题意
7、可知，ACA 的作用是破坏着丝点，如果着丝点被破坏，会影响染色单体分离，从而导致染色体数目的变异，B 正确；抗体只能与相应的抗原结合，其作用具有特异性，C 正确；该类疾病属于自身免疫病，D 错误。【变式探究】某研究小组发现了胎盘生长因子抗体PLGF 抗体，该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合，阻断了胎盘生长因子与毛细血管结合的通路，削减了对肿瘤的养分供给，癌细胞分裂速度减缓，低于免疫系统杀死癌细胞的速度，使肿瘤明显缩小。下列说法正确的是( )A.人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因B.PLGF 抗体的化学本质是蛋白质，其合成与分泌需多种细胞器的参与C.癌细胞容易转移，是由于细胞表面的糖蛋白增多，细胞
8、之间的润滑作用增强D.该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于细胞免疫答案 B高频考点四 免疫功能异常的判断例 4. 如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。据图判断下列叙述正确的是( )Aa 细胞是浆细胞，a 细胞及分泌的抗体均具有识别功能B红细胞膜上的抗原与抗红细胞抗体特异性结合Cb 细胞是效应 T 细胞，特异性地裂解抗原一抗体复合物D青霉素过敏反应与该免疫失调病的致病机理相同解析：选 B。a 细胞是分泌抗体的浆细胞，浆细胞不能识别抗原，A 错误；抗体与相应抗原特异性结合，B正确；b 细胞是吞噬细胞，C 错误；青霉素过敏反应与该免疫失调病的致病机理不同，D 错误。【变式探究】科学家发现一种新型
9、抗原分子可刺激机体发生免疫反应，并能诱导效应 T 细胞破坏胰岛 B 细胞，最终引发型糖尿病，下列说法中不正确的是( )A吞噬细胞能识别并传递该抗原B机体产生的特异性抗体与该抗原结合后形成沉淀C该抗原引发的型糖尿病属于自身免疫病D型糖尿病患者血浆渗透压降低解析：选 D。型糖尿病患者血糖浓度高，血浆渗透压高，D 错误。高频考点五 免疫的应用及免疫功能的研究方法例 5. 下列关于人体免疫的叙述正确的是( )A麻疹患者痊愈后，其体内抵抗麻疹病毒的抗体也就不存在了B体液免疫中每个浆细胞能产生多种特定抗体C计划免疫(疫苗)有利于保护少年儿童健康D某病原体初次感染人体，人体会产生相应的过敏反应【变式探究】下
10、列关于人体免疫的叙述正确的是( )A麻疹患者痊愈后，其体内抵抗麻疹病毒的抗体也就不存在了B体液免疫中每个浆细胞能产生多种特定抗体C计划免疫(疫苗)有利于保护少年儿童健康D某病原体初次感染人体，人体会产生相应的过敏反应解析：选 C。麻疹患者痊愈后，机体特异性免疫产生的抗体和记忆细胞等可以存留一定时间，A 错误；每个浆细胞只能产生一种抗体，B 错误；通过接种疫苗使机体产生记忆细胞，能达到预防特定疾病的目的，利于少年儿童健康，C 正确；过敏反应是指已免疫的机体再次接触相同抗原，所发生的组织损伤或功能紊乱。初次感染病原体不会引起过敏反应，D 错误。高频考点六 二次免疫的曲线分析例 6.先后将抗原 a
11、和抗原 a、b 注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如图所示。该曲线图表明( )A.小鼠对抗原 a 更敏感B.抗原 a 的破坏性更大C.二次免疫反应比初次免疫反应更强D.小鼠对抗原 b 反应较慢答案 C解析 由坐标曲线纵轴“抗体浓度”可知，同一种抗原 a 再次进入机体产生的免疫反应比第一次更强。【变式探究】下图甲为人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列分析正确的是( )A.图甲中需抗原刺激才能产生的有B.淋巴细胞起源于造血干细胞，的细胞核中的遗传物质由于分化产生了差异C.图乙中曲线在 bc 段的斜率大于 de 段的斜率D.图乙中 m n 的主
12、要原因是注射疫苗后机体产生了较多的 B 细胞答案 A高频考点七 免疫学的综合应用例 7.用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。具体方法是将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组接种不含疫苗的接种物，实验组接种含疫苗的接种物，然后再分别给每组动物接种等量的病毒。下列对该实验原理、结果的说法中，错误的是( )A.该实验的原理是疫苗进入动物体内后可刺激 B 细胞，使之分化形成浆细胞并产生抗体，同时产生部分记忆细胞，当再次接种同种抗原后，可以产生更强烈的免疫反应B.接种病毒后，实验组和对照组的免疫反应一样强烈C.为确定疫苗的有效浓度，需要对实验组注射不同浓度的疫苗D.本实
13、验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫答案 B解析 因为对照组注射的接种物不含疫苗，所以后来接种病毒时，其免疫反应没有实验组强烈。【变式探究】B 细胞在免疫系统中会发生两次选择：在骨髓中分化时经历第一次选择，凡是不能识别自身抗原的 B 细胞会凋亡，保留下来的 B 细胞一般不会对自身抗原产生免疫应答；在外周免疫系统中，B 细胞识别特异性外来抗原后发生第二次选择。凡是能表达高亲和力抗原识别受体的保留下来，其余的几天后死亡。下列有关叙述错误的是( )A.B 细胞分化前后细胞膜表面的蛋白质成分发生了变化B.B 细胞经过第二次选择后保留下来的是浆细胞C.自身组织如果因为某些理化因素导致其抗原性改变，
14、则可能会患自身免疫病D.B 细胞的凋亡是由基因控制的编程性死亡，受环境影响答案 B解析 B 细胞识别特异性外来抗原后发生细胞分化，导致细胞膜上的高亲和力抗原识别受体增多，因此 B细胞分化前后细胞膜表面的蛋白质成分发生变化，A 正确；第二次选择后，能表达高亲和力抗原识别受体的保留下来，而浆细胞不能识别抗原，因此保留下来的不是浆细胞，B 错误；自身组织如果因为某些理化因素导致其抗原性改变，机体就会产生抗体，可能攻击自身正常组织而患自身免疫病，C 正确；B 细胞的凋亡是由基因控制的编程性死亡，受环境影响，D 正确。高频考点八 免疫失调症原因辨析例 8.MMP9 酶在引发自身免疫病中具有重要作用，科学
15、家创造了 MMP9 酶的“人工版本”金属锌组氨酸复合物，他们将复合物注入小鼠，结果小鼠体内产生了与 MMP9 酶相应的抗体。下列叙述错误的是( )A.自身免疫病是机体免疫功能失调所致B.“人工版本”MMP9 酶可引发机体产生体液免疫C.所有免疫细胞均能识别“人工版本”MMP9 酶D.MMP9 酶的抗体可用来治疗自身免疫病答案 C【变式探究】临床上发现，原本生育能力正常的青年男子因外伤导致输精管和附睾断裂，少量精子进入血液，外伤治愈后，发现精液中精子数量正常，但均不能存活，其原因最可能与下列哪种免疫现象的机理相同( )A.少数人注射青霉素后产生强烈免疫反应B.接受移植器官治疗的患者需服用免疫抑制
16、剂C.系统性红斑狼疮患者体内具有针对自身成分的抗体D.注射天花疫苗引起免疫反应产生相应抗体和记忆细胞答案 C解析 少数人注射青霉素后产生强烈免疫反应属于过敏反应，A 错误；受移植器官治疗的患者需服用免疫抑制剂是因有免疫排斥反应，B 错误；系统性红斑狼疮患者体内具有针对自身成分的抗体属于自身免疫病，C 正确；注射天花疫苗引起免疫反应产生相应抗体和记忆细胞属于体液免疫，D 错误。高频考点九 免疫学应用的实例分析例 9.如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是( )A.当一个人患甲型肝炎时采用方法进行免疫比较好B.采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力C.采用方法使人
17、体获得抗体的过程叫细胞免疫D.医学上一般采用方法进行免疫预防答案 D【变式探究】科学家利用从病原微生物中分离的一段表达抗原的基因制成核酸(DNA)疫苗，用来预防传染病，并起到显著效果。下列关于核酸疫苗的叙述，错误的是( )A.核酸疫苗导入人体需要选用适当的运载体B.导入人体的核酸疫苗在体内直接产生抗体C.接种核酸疫苗只能预防特定的微生物感染D.核酸疫苗接种后能引起人体产生记忆细胞答案 B解析 把目的基因导入受体细胞需要运载体，A 正确；导入人体的核酸疫苗在体内可以转录翻译出抗原，刺激机体发生免疫反应，不能直接产生抗体，B 错误；核酸疫苗导入人体后，进行表达产生抗原蛋白，刺激机体产生特异性免疫反
18、应产生抗体和记忆细胞，达到预防特定微生物感染的目的，C、D 正确。1 （2017 年天津卷，2）细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是（ ）选项 对长期吸入高浓度 PM2.5的研究结果 推论A 损害呼吸道黏膜 影响非特异性免疫B 改变 T 细胞数目 影响特异性免疫C 刺激 B 细胞增殖分化 影响细胞免疫D 导致抗体水平升高 影响体液免疫【答案】C【解析】呼吸道黏膜属于第一道防线，属于非特异性免疫，A 正确；T 细胞参与体液免疫和细胞免疫，属于特异性免疫，B 正确；B 细胞参与体液免疫，C 错误；抗体参与体液免疫，D 正确。1.（2016 江苏卷.13）人类免疫缺陷病毒（
19、HIV）有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是A.HIV 感染人群比健康人群更易患甲型 H1N1 流感B.HIV 的高度变异性，致使疫苗效果难以持久C.被 HIV 潜伏感染的细胞表面没有 HIV 蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击D.HIV 破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断 HIV 感染【答案】D【考点定位】HIV，体液免疫，抗体2(2016高考全国乙卷)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的 B 淋巴细胞破裂、T 淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，患病动物更易被其他病原体感染。给新生的乙个体接种甲疫苗
20、可预防该肿瘤病。回答下列问题：(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是_。(2)新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为_可诱导 B 淋巴细胞增殖、分化成_和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够_，从而起到预防该肿瘤病的作用。(3)免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有_(答出两点即可)。解析：(1)由题干可知，动物乙感染病毒甲后，可引起乙的 B 淋巴细胞破裂和 T 淋巴细胞功能丧失，使其细胞免疫和体液免疫丧失，特异性免疫受到破坏，免疫功能下降，因此更易被其他病原体感染。(2)接种的甲疫苗相当于抗原，可刺激机体的 B 淋巴细胞增
21、殖、分化为浆细胞和记忆细胞。记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对抗原的记忆，当再次接触这种抗原(病毒甲)时，能迅速增殖、分化形成浆细胞，快速产生大量抗体。(3)胞吞和胞吐这两种物质运输方式的共同点是能运输生物大分子，运输过程中依靠膜的流动性形成囊泡，需要消耗能量。答案：(1)免疫功能下降 (2)抗原 浆细胞 迅速增殖、分化形成浆细胞，大量分泌抗体 (3)能运输生物大分子；运输过程中形成囊泡；需要消耗能量(答出两点即可)1 （2015上海卷.8）丁型肝炎病毒（HDV）感染肝细胞后，必须在乙型肝炎病毒（HBV）辅助下才能复制。以下论述正确的是（ ）A抑制 HBV 一定能抑制 HDVBHDV 的
22、感染会促进 HBV 的感染C血清中检测出 HDV 抗原不一定能测出 HBV 抗原D血清中检测出 HBV 抗原则一定能测出 HDV 抗原【答案】A2 （2015上海卷.17）B 淋巴细胞经抗原刺激后增殖并分化成浆细胞和记忆 B 细胞；T 淋巴细胞经抗原刺激后直接参与消灭抗原细胞或病原体。这两大类淋巴细胞被抗原激活的机理是（ ）A淋巴细胞对抗原分子或病原体的吞噬行为B淋巴细胞表面受体对抗原分子的特异性识别C淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子之间的融合作用DB 细胞抗体或 T 细胞淋巴因子对抗原分子的特异性结合【答案】B【解析】淋巴细胞对抗原分子或病原体无吞噬行为，对其有吞噬行为的是吞噬细胞；A 错误。B
23、淋巴细胞和 T 淋巴细胞识别抗原均具有特异性，原因在于其细胞膜上的特异性受体不同，即淋巴细胞表面受体对抗原分子的特异性识别结合后刺激 B、T 淋巴细胞分化；B 正确。淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子的特异性识别结合；C 错误。抗体能源抗原发生特异性结合，但淋巴因子不能与抗原分子发生结合，不符合题意；D 错误。3 （2015上海卷.29）一些细菌能借助限制性核酸内切酶抵御外来入侵者，而其自身的基因组 DNA 经预先修饰能躲避限制酶的降解。下列在动物体内发生的过程中，与上述细菌行为相似的是（ ）A巨噬细胞内溶酶体杀灭病原体 BT 细胞受抗原刺激分泌淋巴因子C组织液中抗体与抗原的特异性结合 D疫苗诱导机体
24、产生对病原体的免疫【答案】A【解析】由题干可知细菌自身的基因组 DNA 躲避自身的限制酶的原因是经预先修饰。巨噬细胞内溶酶体的酶之所以不能降解自身，是由于膜的包括不能与自身蛋白接触，但病原体被细胞吞噬后形成的吞噬泡可用于溶酶体融合从而接触溶酶体内的水解酶，进而被消灭。由此可见两者的行为类似；A 正确。4.( 2015课标 II 卷.5)下列与病原体有关的叙述，正确的是( )A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous 肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关D.人体感染 HIV 后的症状与体内该病毒浓度和 T 细胞数量有关【答案】D5
25、.( 2015浙江卷.1)下列有关艾滋病（AIDS）的叙述， 正确的是（ ）A某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 B艾滋病主要是通过唾液、 食物和昆虫传播的 CHIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中 D患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响【答案】A【解析】艾滋病病毒属于逆转录病毒，需要逆转录酶将 RNA 逆转录成 DNA，然后插入到宿主细胞的染色体的 DNA 上潜伏起来，所以可用某些逆转录酶抑制剂来治疗艾滋病；A 正确。艾滋病病毒是通过体液接触传播，不是通过唾液、食物或昆虫传播；B 错误。HIV 的遗传物质是 RNA，宿主细胞的遗传物质是 DNA，所以不能直接整合到宿主细胞
26、的染色体上，必需通过逆转录酶将 RNA 逆转录成 DNA，然后插入到宿主细胞的染色体的 DNA 上潜伏起来；C 错误。艾滋病病毒主要寄生在辅助性 T 淋巴细胞中，辅助性 T 淋巴细胞即参与细胞免疫又参与体液免疫，所以患者的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响；D 错误。6.（2015福建卷.2）有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种 T 细胞过度激活为效应 T 细胞后，选择性地与胰岛 B 细胞密切接触，导致胰岛 B 细胞死亡而发病。下列叙述正确的是( )A这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C效应 T 细胞将抗原传递给胰岛 B 细胞致其死亡D促进 T 细
27、胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病【答案】A7.（2015北京卷.1）乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后人体会产生相应抗体，该抗体（ ）A.由 T 淋巴细胞产生 B.可与多种抗原结合C.可裂解乙肝病毒 D.可被蛋白酶水解【答案】D【解析】当外界抗原进入人体后，会刺激人体发生特异性免疫，在体液免疫中，由效应 B 细胞（浆细胞）分泌特异性抗体，A 错；抗体只能与特定的抗原发生特异性结合，B 错；使抗原失去增殖能力并形成沉淀被吞噬细胞吞噬，在特异性免疫中，机体不会直接裂解抗原，只是通过效应 T 细胞与靶细胞特异性结合并激活靶细胞内的溶酶体酶而使靶细胞裂解，C 错；抗体的本质是免疫球蛋
28、白，可以被蛋白酶水解，D 正确。8(2015天津高考)鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880 年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是( )A第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体B第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异C第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应D第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应解析：选 C 第一次注射时，所用的久置的鸡霍乱病原菌起到了疫苗的作用，属于抗原。第一次注射后，存活鸡体内发生特异性免疫，产生记
29、忆细胞，并不是病原菌诱导鸡产生抗性变异。第二次注射后，存活鸡体内的记忆细胞受抗原刺激后快速增殖分化产生浆细胞及效应 T 细胞，发挥免疫效应。第二次注射后，死亡鸡体内同样发生特异性免疫，但由于未注射过“疫苗” ，其体内没有抗体和记忆细胞，抗体产生得较慢、较少，导致其死亡。1(2014江苏，21)下列关于人体免疫的叙述，正确的是(多选)( )AT 细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应 T 细胞BB 细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体C过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象D人体内的巨(吞)噬细胞只参与非特异性免疫过程答案 BC2(2014天津，6)神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆
30、碱受体(AChR)结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是( )A物质 a 作为抗原能激活 B 细胞增殖分化为浆细胞B抗 a 抗体与物质 a 的结合物不能被吞噬细胞清除C物质 a 引发的上述免疫过程属于体液免疫D患者体内乙酰胆碱与突触后膜的 AChR 特异性结合减少答案 B解析 A 项，通过题图可以看出，物质 a 为抗原，能使 B 细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，其中，浆细胞能产生抗 a 抗体。B 项，抗 a 抗体能与物质 a(抗原)结合，形成沉淀或细胞集团，从而被吞噬细胞清除。C 项，物质 a 引起的免疫过程通过体液中的抗体发
31、挥作用，则该免疫过程属于体液免疫。D 项，抗 a 抗体与乙酰胆碱竞争 AChR，从而使患者体内乙酰胆碱与突触后膜的 AChR 特异性结合减少，导致突触后膜不能兴奋，表现为重症肌无力。3(2014重庆，3)驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗 3 次较 1 次或 2 次效果好，其主要原因是( )A能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体B抗原的积累促进 T 细胞释放大量淋巴因子C记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强D能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆答案 C4(2013新课标，4)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染 HIV 后的情况。下列叙述错误的是( )A从图甲可以看出，HIV 感染过程中存在逆转录现象B从图乙可以看出，HIV 侵入后机体能产生体液免疫C从图丙可以推测，HIV 可能对实验药物 a 敏感D从图丁可以看出，HIV 对实验药物 b 敏感答案 D解析 由丁图看出，加入实验药物 b 后 HIV 的浓度还在增加，故 HIV 对实验药物 b 不敏感。5(2013山东，3)吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是( )A吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B溶酶体参与抗原的加工处理过程C加工处理后的抗原可直接呈递给 B 细胞D抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫答案 B
