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四川省北大附中成都为明学校高中人教版必修一生物:5.4《光合作用1》限时练 .doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4631178 上传时间:2019-01-05 格式:DOC 页数:3 大小:107KB
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1、 5.4.1 捕获光能的色素和结构练习时间:40 分钟,总分 100 分班级:_ 姓名:_ 学号:_ 小组:_ 分数:_ 卷面:_A 卷(必做题) 一、选择题:(每题 5 分,共 60 分,请将选择题答案填在表格中)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 121在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,研磨绿叶不需要加入( )A乙醇 B碳酸钙 C二氧化硅 D层析液2. 利用新鲜的菠菜叶进行“叶绿体中色素提取和分离” 的实验,滤液经层析后,色素带在滤纸条上的分布顺序是( )3. 关于绿叶中的色素能够在滤纸上彼此分离的原因的叙述,错误的是( )A提取液中的不同色素的相对分子质量不同B在层析液中

2、,溶解度高的色素随层析液在滤纸条上扩散速度快C层析液使色素溶解后因扩散速度不同而彼此分离D阳光的照射使各种色素能彼此分开4. 在圆形滤纸的中央,滴上绿叶中的色素滤液进行色素分离,可看到近似同心环状的四个色素圈,排在最外的一个呈( )A蓝绿色 B黄绿色 C黄色 D橙黄色5. 某同学在做提取叶绿体中色素的实验时,收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是( )研磨不充分,色素未能充分提取出来 乙醇加入量太多,稀释了色素提取液乙醇加入量太少,色素未提取出来 未加 CaCO3 粉末,叶绿素分子已被破坏A B C D6. 提取光合色素,进行纸层析分离,对该实验中各种现象的解释,正确的是( )

3、A未见色素带,说明材料可能为黄化叶片B色素始终在滤纸上,是因为色素不溶于层析液C提取液呈绿色是由于含有叶绿素 a 和叶绿素 bD胡萝卜素在滤纸最前方,是因为其在提取液中的溶解度最高7. 用有机溶剂提取、纸层析法分离叶绿体色素的实验,不能证实的是( )A叶绿体色素溶解在有机溶剂中 B在层析液中叶绿体色素的溶解度是不相同的C植物叶片中的色素不止一种 D叶绿体色素分布在叶绿体囊状结构的薄膜上8. 在一定时间内,绿色植物在一定强度的哪种光的照射下,放出的氧最多( )A绿光 B红光和蓝紫光C蓝紫光和绿光 D红光和绿光9. 将长势相同的三盆麦苗分别置于钟罩内,如图所示,若干天后,麦苗长势描述正确的是( )

4、A甲、乙、丙三盆麦苗长势相近 B甲与丙长势相近,乙比丙长势差C乙与丙长势相近,甲比丙长势差 D甲、乙长势都比丙好10. 将可见光通过三棱镜后照射到绿色植物叶片的某种色素提取液上,可获得该吸收光谱( 图中的数字表示光的波长,单位为 nm,暗带表示溶液吸收该波长的光后形成的光谱)。则该色素是( )A类胡萝卜素 B叶黄素 C胡萝卜素 D叶绿素 a11. 某研究小组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下) ,与正常叶片相比,实验结果是( )A光吸收差异显著,色素带缺第 2 条B光吸收差异不显著,色素带缺第 2 条C光吸收差异显著,色素带缺第 3 条D

5、光吸收差异不显著,色素带缺第 3 条12. 红枫是一种木本观赏植物,在生长季节叶片呈红色,下列关于该植物的叙述,正确的是( )A红枫叶片不含叶绿素B红枫叶片呈红色是因为吸收了红光C红枫叶片能吸收光能进行光合作用D液泡中色素吸收的光能用于光合作用B 卷(必做题) 二、填空题: (除标注外,每空 4 分)13下图表示叶绿体色素的提取和分离实验的部分材料和用具。据图回答:(1)图中步骤加入研钵内的物质:A_10 mL,作用是_;B_ 少许,作用是使研磨得充分;C_ 少许,作用是_。(2)图中步骤将糨糊状的研磨液倒入漏斗中,漏斗基部放有 _。(3)图中步骤剪去两角的作用是_ ,画滤液细线的要求是_。(4)图中步骤中关键应注意_ ;加盖的目的是_;色素带最宽的是_,扩散速度最快的是_。14.请回答下列问题:(1)氮、磷、镁 3 种元素中,构成生命活动所需直接能源物质的元素是_,构成细胞膜的元素是_。(2)缺镁时植物叶片发黄,其原因是_。(3)在提取叶绿体色素的过程中,研磨叶片时通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用是_;碳酸钙的作用是_;丙酮的作用是_。请画出滤纸条上呈现的色素带,并标明颜色和名称(8 分)

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