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人教版生物八年级上册同步:第5单元第2章 第一节 动物的运动 练习2.doc
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1、第二章 动物的运动和行为第一节 动物的运动【学习目标】:1描述动物运动的结构基础。2概述结构和功能的统一性。3概述运动对动物生存的意义。4探究实验的能力、合作学习的能力和表达能力。【学习重难点】1重点:理解肌肉、关节与功能相适应的结构特点。2难点:理解运动对动物生存的重要意义。【学习过程】(一) 情境导学上一章我们了解了动物的运动方式,如蚯蚓的蠕动,鱼的游泳、鸟的飞行,哺乳动物的行走、奔跑、跳跃等。请同学们根据自己掌握的知识思考:动物是怎样完成这些动作的?(二)自主探究,合作交流【学习任务一】描述和探究运动系统的组成。(阅读观察与思考的内容,先思考再小组之间进行交流,解决以下问题)1观察家兔的
2、前肢骨和后肢骨,它们分别由哪些骨组成?前肢骨和后肢骨在外形上有什么区别?为什么会有区别?2. 观察关节的模型,回答关节的结构是怎样的?这种结构对骨的运动有什么意义?3你能联系自己的身体,举出几个关节的名称吗?我们在运动中应注意什么?4一组肌肉与的两端是附着在同一块骨上,还是分别附着在不同的骨上,这对于运动有什么意义?【学习任务二】理解骨、关节和肌肉的协调配合。 (阅读 P30 课文,思考回答以下问题)1骨的位置变化产生运动,但骨本身是不能运动的,是谁让它运动的呢?它的组成及特性是什么?2骨骼肌是如何带动关节运动的呢?骨、关节、肌肉在运动中的功能分别是什么?3屈肘和伸肘动作是如何完成的?体现了骨
