1、第二节绿色植物对有机物的利用同步练习一、选择题1.（2009 恩施）在我州建始县花坪乡的关口村，由于那里特殊的地理位置，白天光照强、气温高，夜间气温较低，所产的“关口葡萄”特别甜。这是因为与别处相比： （ ）A.关口村的土地特别肥沃 B.关口村的葡萄品种与别处不一样C.关口村的葡萄只进行光合作用，不进行呼吸作用2.（2009 济宁）下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物？ （ ）A. 氧和二氧化碳 B. 氧和有机物 C. 水和二氧化碳 D. 水和有机物3.（2009 揭阳）人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是 （ ）A植物缺少无机盐，
2、影响生长 B植物缺少水，影响光合作用C土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D气孔关闭，影响蒸腾作用4. （2009 丽水）生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。下列推断正确的是（ ）来源:xyzkw.ComA. 甲型叶生长在春季，利于光合作用B. 乙型叶生长在春季，利于光合作用C. 甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用D. 乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用5（2009 龙岩）某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了 24 小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是（ ）来源
3、:学优中考网二、非选择题6（2009 丰南区）下图是探究呼吸作用产物的实验装置图，请据图回答：空 气 石 灰 水 石 灰 水NaOH溶 液ABCD萌 发 的 种 子（1）A 瓶内 NaOH 溶液的作用是 。来源:学优中考网（2）D 瓶内石灰水的作用是 。（3）若将萌发的种子换成大豆幼苗，应对 C 装置进行 处理，目的是 。项 目 表面积（mm 2） 表皮厚度（ ）m甲型叶 292 14乙型叶 144 247（2009 嘉兴）某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研究。实验一：将某绿色植物放在黑暗装置中，分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量，如图 1 所示a、b 分别表示 10和
4、 20时植物吸收氧气量随时间变化的情况。实验二：按图 2 所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作用实验。请分析回答：(1)分析实验一可知，温度越高植物吸收氧气越 。 (2)由实验一结果可推知：在实验二中，当广口瓶内黄豆种子温度适当 时就会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。(3)联系本实验，试分析吐鲁番瓜果特别甜的原因。 8.（2009 泉州）在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下 3-4 小时，将塑料袋中气体通过号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进号试管内，结果木条复燃了，由此得出的
5、结论是：号试管内含较多的 (气体)。（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行 作用。上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置 ，该实验的变量是 。（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行 作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的 中的导管自下往上运输来的。（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处 3-4 小时。将塑料袋中气体通入 2 号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了 作用，释放出 （气体）。9.(2009 山东）选取生长正常的牵牛花进行如图 6 所示的光合作用实验： 将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，
6、再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。 用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：(l）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 (2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是 。(3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明 ：比较叶片乙和丙，可以说 (4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取 等（请答出两条）措施可以提高产量。(5)绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的 起重要作用。10（2009 黔东南州
7、）请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳氧平衡的知识回答：(1)a、b 表示植物的生理活动：a 是 ，b 是 。(2)A、B 表示两种物质：A 是 ，B 是 。(3)a 作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了 ，而且提供了呼吸作用需要的 ，同时减少了大气中的含量，维持了生物圈中的 平衡。(4)b 作用的意义是释放 ，为植物的生命活动提供 。来源:xyzkw.Com第二节绿色植物对有机物的利用同步练习参考答案一、选择题1.D 2.C 3.C 4.A 5.C二、非选择题6.（1）吸收空气中的 CO2 （2）检验呼吸作用产生 CO2（3）遮光（放在暗室中） 防止大豆幼苗光合作用吸收 CO27.(1)快（答“多”不给分）(2)升高(提高) (3)晚上温度低，呼吸作用弱，有机物分解少(合理均可)8.（1）氧气（2）光合 对照实验 光（3）蒸腾 木质部 （4）呼吸 二氧化碳9.（1）消耗掉叶片内的淀粉 （2）植物的蒸腾作用和液体的蒸发(只答一项不得分) （3）光合作用需要光 光合作用需要二氧化碳 （4）增加光照、提高二氧化碳含量、增施有机肥料、合理密植、间作套种等（只要答出 2 条且合理即可得分） （5）碳氧平衡（或氧气二氧化碳平衡）来源:xyzkw.Com10.（1）光合作用 呼吸作用（2）二氧化碳 有机物（3）有机物 氧气 二氧化碳 碳氧（4）能量 动力学优中考 ，网
