1、第四章 生物的遗传和变异第二节 人类的染色体与性别的决定导学提纲一、人类染色体的传递1.人的体细胞中的染色体（1）数目：_。（2）种类常染色体：与性别无关的染色体，有_。性染色体：决定个体性别的染色体，有_。女性的性染色体用_表示，男性的性染色体用_表示。2.染色体的传递（1）在形成生殖细胞时，染色体数目的变化：比体细胞_，即精子和卵细胞中均含有_染色体。（2）通过_过程，受精卵中的染色体数目又恢复到_，与_一样多。成对的染色体一条来自_，一条来自_。3.人类的遗传是通过_在亲代与后代之间的传递实现的。二、人类的性别决定1.生殖细胞的种类（1）卵细胞只有 22 条X 一种。（2）精子有两种，即
2、和，两种精子的数量是相等的。2.性别的决定（1）当含有 X 染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是_，将来发育成_。（2）当含有 Y 染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是_，将来发育成_。（3）两种精子与卵细胞结合的机会是_的，因此生男生女的机会也是_的。（4）科学研究表明，人的性别也是由_决定的。例题解析【例题】一位母亲生了一儿一女双胞胎，这两个小孩来自（ ） 。A.一个受精卵 B.一个卵细胞分别与两个精子结合C.两个受精卵 D.两个卵细胞与一个精子结合解析：一个卵细胞和一个精子结合成一个受精卵，说明 B 和 D 的说法是错误的；若来自同一个受精卵，遗传物质
3、相同，两个小孩的性别应相同。一儿一女应由两个卵细胞分别与一个含 Y 的精子和一个含 X 的精子结合，两个受精卵各自发育成一个男孩和一个女孩。答案：C课堂自测1.牛的体细胞中含有 30 对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含有的染色体数是（ ） 。A.15 对，30 对 B.30 对，30 条 C.30 条，30 对 D.15 对，30 条2.正常情况下，人类精子中的染色体组成是（ ） 。A.都是 22 条X B.都是 22 条YC.22 条X 或 22 条Y D.22 对X 或 22 对Y3.人体细胞内的染色体的正常来源是（ ） 。A.一半来自父方，一半来自母方B.一半以上来自父方，一半以下
4、来自母方C.一半以下来自父方，一半以上来自母方D.与父亲相似的人，来自父方多；与母亲相似的人，来自母方多4.人的性别决定是在（） 。A.胎儿出生时 B.胎儿发育时 C.形成受精卵时 D.受精卵分裂时5.自然状态下，一对夫妇每胎生育男孩的可能性始终为（ ） 。A.25 B.50 C.75 D.难以确定6.性别最终决定于（ ） 。A.细胞核 B.染色体C.细胞质 D.染色体上决定性别的基因7.下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：（1）a、b 分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为_条。（2）A 表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞 c、d 分别叫做_、_，他们的染色体数均为
5、_条，比 a、b 减少了_。（3）B 过程为_。形成的 e 细胞叫_，它的染色体数为_对，又恢复到与细胞_一样的数量。（4）C 过程叫_。f 细胞是女儿的_细胞，其染色体数为_条，此细胞中的每一对染色体都是一条来自_，一条来自_。由此看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是_的，后代个体具有_的遗传物质。知能提升1.人的性染色体存在于（ ） 。A.体细胞 B.生殖细胞 C.受精卵 D.以上所有细胞2.下列染色体数目一般不可能是体细胞的是（ ） 。A.23 B.24 C.46 D.683.就性染色体来说，男性的精子和女性的卵细胞分别有几种？（ ）A.1、1 B.1、2 C.2、1 D.2、24 从
6、亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代，细胞中染色体的数量变化规律是（ ） 。A.2n2n2n B.nnn C.n2nn D.2nn2n5.（2007威海中考）某班学生用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究的方法是：甲袋中装入 100 粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各 50 粒。每次从甲、乙两袋分别随机摸出 1 粒围棋子进行组合，1 粒黑子和 1 粒白子的组合用 A 表示，2 粒白子的组合用 B 表示，每个小组组合 20 次。全班 5 个小组的实验结果如下表所示：组别 A B第 1 组 10 10第 2 组 8 12第 3 组 11 9第 4 组 13 7第 5 组 9 11（1）黑色围棋子模拟的生殖细胞是_，其中含有的性染色体的类型是_。（2）用来装围棋子的袋子应该是透明的，还是不透明的_？。（3）每完成 1 次组合后，是否需要将摸出的围棋子放回袋内? _。（4）为使实验结果更为可靠，应对各个小组获得的实验数据如何处理?。用这种处理方法得到的实验结果是_。（5）根据该实验结果得出的结论是_。学优(中#考，网
