1、第 24 课出师表学习目标：11背诵全文，培养学生文言文的阅读能力。 2领会诸葛亮对蜀汉的忠诚和他作为政治家在治国方面的方针以及作为长辈对下一辈的期望与教育的拳拳之心。 3学习本文融议论、叙述、抒情于一体的写作方法。 4. 了解“表”的一般知识以及“以”的用法。 学习重难点：学习目标 2 重点 目标 3 难点学习过程：一.预习导学：通读课文，熟悉大意 阅读课本上有关资料，了解“表”的有关常识及写作背景 搜集一些有关诸葛亮的简介及故事二、自主学习：4. 听读课文，正音崩殂( ) 侍( )卫 陟( )罚臧否( ) 郭攸( )之 费祎( ) 以遗( )陛下 苟( )全 裨( )补阙( )漏 行( )
2、阵和睦 倾颓( ) 猥( ) 夙( )夜 庶竭驽钝( ) 斟酌( ) 以彰其咎( ) 咨诹( )遗诏( ) 三、对照课下注释，翻译课文，注意以下字词：5.古今异义词：(1)开张：今义 古义 (2)痛恨：今义 古义 (3)卑鄙：今义 古义 (4)感激：今义 古义 (5)谨慎：今义 古义 6.一词多义： 遗：以光先帝遗德（ ）先帝简拔以遗陛下（ ） 为：俱为一体（ ）若有作奸犯科及为忠善者（ ）众议举宠为督（ ）论：宜付有司论其刑赏（ ）每与臣论此事（ ）无；若无兴德之言（ ）事 无大小，悉以咨之（ ） 行：然后施行（ ）性行淑均（ ）必能使行阵和睦（ ） 益：有所广益（ ）至于斟酌损益（ ）7.
3、虚词而：先帝创业未半而中道崩殂（ ）可计日而待也（ ）于：然侍卫之臣不懈于内（ ）。欲报之于陛下也（ ）教与学随笔未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ）还于旧都（ ）以：咨臣以当世之事（ ）诚宜开张圣听，以光先帝遗德（ ）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（ ）受命以来，夙夜忧叹（ ）。愚以为宫中之事（ ）8.我会翻译：（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。_（2）陟罚臧否，不宜异同。_（3）宜付有司论其刑赏。_（4）必能裨补阙漏，有所广益。_（5）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。_（6）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。_ （7）受任于败军之际，奉命于危难之间。_ （8）先帝只臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。_
4、（9）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。_ 四、问题探究9. 朗读课文一至五段，思考以下问题，小组交流后展示：（1）诸葛亮向后主刘禅提出了哪些建议？（2）第一段是怎样提出建议的？课后反思(3)第三四五段之间是什么关系？10.再读六至九段，思考交流后展示：（1）第六段着重记叙了先帝的哪两件事？请分别用四字短语回答。（2）第六段中“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”表达了作者的什么品质？（3）分别概括六、七两段意思。（4）第八段诸葛亮向后主提出了哪些希望？分别与上文哪些内容照应？ 五、达标测评 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸
5、侯。先帝不以臣卑鄙，猥（wi）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际， ，尔来二十有（yu）一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙（s）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率（shui）三军，北定中原，庶（sh）竭驽（n）钝，攘（rng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎（ji）；陛下亦宜自谋，以咨诹（z
6、 u）善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。1.在文中空格处填上句子，并指出其修辞手法。2.解释加点的词语愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪。效 ；效 3.翻译句子受命以来，夙（s）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。4.所选文段是作者追叙自身经历，相继写了 、 几件事，而且紧紧与先帝相连，作者希望以情感动后主，也表达了 的思想。5.选文第三段，作者主动请求出征，并把出征后的政事也作了安排，紧扣 一词。六、课外拓展李世民畏魏征征状貌不逾中人，而有胆略，善回人主意，每犯颜苦谏；或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。尝谒告上冢，还，言于上日：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竞不行，何也?”上笑日：“初实有此心，畏卿嗔，敌中辍耳。”上尝得佳鹞，自臂之，望见征来，匿怀中；征奏事固久不已，鹞竞死怀中。(选自资治通鉴)【注释】回：回转，扭转。上：指唐太宗李世民。霁威：息怒。谒告：请假。鹞：猛禽。臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。固：故意1、解释下列句中加点 的词。(4 分)(1)善回人主意 (2)故中辍耳 (3)外皆严装已毕 (4)上尝得佳鹞 2、用现代汉语写出下面句子的意思。(3 分) 或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。3、魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止?请作简要分析。(3 分)七、梳理小结：
