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类型浙江省台州市天台县始丰中学2018年九年级语文上册第18课《杨修之 死》导学案 新人教版.doc

  • 上传人:cjc2202537
  • 文档编号:462534
  • 上传时间:2018-04-07
  • 格式:DOC
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    浙江省台州市天台县始丰中学2018年九年级语文上册第18课《杨修之 死》导学案 新人教版.doc
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    1、第 18 课杨修之死学习目标 : 理清文章脉络,能够简要概括事件要点 能用自己的语言,多角度地分析概括曹操、杨修的性格 学习重难点: 能用自己的语言,多角度地分析概括曹操、杨修的性格 探究杨修死因,培养学生收集、归纳、整理信息并能口头表达自己见解的能力。课堂学习过程:(一)朗读课文,理解文中字词(课前独学,动手做一做) (1)注音写字 庖官( ) 鸡肋( ) 麾军( ) 佯惊( )数犯曹操之忌( ) 操因疑 修 zn 害曹丕( ) 延弃弓 cho 刀( ) (2)解释下列加点的字词 适庖官进鸡汤( ) 数犯曹操之忌( ) 人皆不 晓其意( ) 丕如其意 ( ) 植然其言( ) 但操有问,植即依

    2、条答之( ) (二)猜一猜下列谜语,下列文字写的是哪一位人物。(1)有才无德总被误,顾此失彼遭分身。身死只因才外露,恃才可叹血横流。(三)了解本文背景:西山一战,蜀国老将黄忠手斩夏侯渊,曹操一怒之下出兵为夏侯渊报仇,面对诸葛亮的神机妙算,曹操屡屡受挫,但又不甘心失败,只好退兵斜谷关 ,以待时机,终因蜀兵防守积极,难以进取。杨修之死就是在这样的背景下发生的。(四)各组归纳并复述故事:1.课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事?请你给每个小故事定小标题。答: 2、分组复述故事,看谁“讲”得好:(复述按优差分为 4、3、2、1 分)六.群学、探究 、展示(各组抽签。上台展示讲解)杨修因犯何罪被杀?若没有这

    3、一事件,杨修是不是就不会被曹操所杀 杨修死后,曹操进兵,兵败,曹操受伤回营做了什么?为什么? 关于杨修死因,有人推之于曹操,有人归之于杨修,有人说另有他因。各组持何种观点? 正方:杨修恃才放 旷,终于招致杀身之祸。 反方:曹操借违反军纪之名处死杨修,以消除隐患。 学生归纳并明确杨修之死的原因。教与学随笔教与学随笔由此可见杨修和曹操的性格特点。我们送给杨修一幅对联:聪明机智知识渊博可谓英才,恃才放旷目中无人终尝后果。七、小组以板书小结八、当堂检测1从课文中反映的作者认识来看,杨修之死的原因是什么?_ 2、试以下面一事为例,讨论曹操的性格特点。曹操即杀杨修,佯怒夏侯,意欲斩之。众 官告免。操乃叱退夏 侯,下令来日进退。操带伤归寨:原来被魏延射中人中,折却门牙两个,急令医士调治。方忆杨修之言,遂将修尸收回厚葬,就令班师课后反思:

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