1、授课人 毕英丽 原设计者 毕英丽 学 科 物理 执教班级 九年级 课 题 欧姆定律及其应用（2）教学课时 第 15 课时 教学课型 习题课 备课时间 9 月 26 日教材分析本节教学的课型属于习题课，以计算为主.习题训练是欧姆定律的延续和具体化.它有助于学生进一步理解欧姆定律的物理意义，并使学生初步明确理论和实际相结合的重要性。教学目标知识目标：1.能应用欧姆定律分析解决简单的串、并联电路的电表示数变化的实际问题。2.能应用欧姆定律进行相关计算，并能对简单电路进行分析。3.知道电阻串、并联的规律。过程方法：通过师生共同活动熟练掌握欧姆定律情感目标：通过应用所学知识解决简单问题的过程提高学习物理
2、的兴趣。教学重点教学难点电路分析及电路故障诊断媒体运用电子白板教学时间10 月 8 号第四节 9、7 10 月 9 号 9、1 第五节 9、2 第二节预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等） 个人修改复习欧姆定律一、欧姆定律（1）内容： ；（2）公式： ；变形公式： 、 ；（3）符号及单位：I ；U ；R 。二、串、并联电路 I、U、R 规律串联电路 并联电路电路图电流特点 I I 1 I 2 I I 1 I2 电压特点 U U1 U2 U U1 U2电阻特点 R R 1 R 2 1R 1R 1 1R 2典型例题剖析例 1：如图所示，闭合开关 S 后，将滑动变阻器的滑片
3、P 向右移动的过程中，下列关于电路中两只电表的 示数变化情况分析正确的是（ ）A电流表示数增大、电压表示数减小 B电流表示数减小、电压表示数增大C电流表和电压表示数都增大 D电流表和电压表示数都减小知识链接：电压表的特点是：它的电阻很大，在电路中它相当于断开的开关；电流表的特点是它的电阻很小，在电路中相当于导线。分析：在这个电路中，电源电压不变，当变阻器的滑片向右滑动时，它的电阻变 ，电路中的总电阻也随着 ，根据欧姆定律，电路中的电流就会 ，所以推断电流表的示数 ；继而根据 U=IR 可得出定值电阻两端的电压 ，变阻器两端的电压 。例 2：如图 1 所示,电源电压为 6V 不变,R 1的电阻为
4、12 R 2的电阻为 9 ，求：熟练记住电流、电压和电阻规律。可以让学生出现类似的习题变化电表的位置（1）开关 S2闭合， S1、S 3同时断开时，两表的的示数分别为多少？（2）开关 S2断开，S 1、S 3同时闭合时，两表的示数是分别为多少？分析：（1）开关S 2闭合， S1、S 3同时断开时 ，去掉断路部分，简化电路如图2，则R 1、R 2构成一个串联电路，根据欧姆定律及串联电路的电阻关系即可求解。（2）开关 S1、S 3闭合，同时 S2断开时，去掉断路部分，简化电路如图 3 所示，利用“去表法”去掉电压表，识别电路，则 R1、R 2构成一个并联电路，根据欧姆定律及并联电路的电压关系即可求
5、解。例 3：如图 4 所示，开关 S 闭合后，当滑动变阻器的滑片P 向右滑动时，电压表、电流表的示数变化是：( ) A.V1、V 2、A 变大； B.V1、V 2、A 变小；C.V1变小，V 2变大，A 变小；D.V1变大，V 2变小，A 变大分析：R1和 R2是 联，V 1测的是 的电压，V 2测的是 的电压，A 测的是 的电流，P 向右移，R 1的值变 ，电路的总电阻变 ，电路的总电流变 ，电流表的示数变 ，V 1的示数变 ，V 2的示数变 。 练习1. 如图所示的电路中(电源电压不变)，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片从左向右移动时，下列判断中正确的是（ ）A电流表的示数不变，电压表的示
6、数不变 图 7.2-4 B电流表的示数变大，电压表的示数变小C电流表的示数变大，电压表的示数变大 D电流表的示数变小，电压表的示数不变练习 2在图 12-13 所示的电路中，电阻 R1的阻值为10闭合开关 S，电流表 Al的示数为 03A，电流表 A 的示数为 05A求：（1）通过电阻 R2的电流；（2）电源电压；（3）电阻 R2的阻值。练习 3.一根导体，在它两端加 3V 电压时，通过它的电流为 150mA，当它两端电压增加到 5V 时，通过它的电流为_mA，它的电阻为_。作业：1如图所示，电源电压不变，当滑动变阻器滑片 P 向右移动时，电压表 V 的示数_，电流表 A1的示数变_，A 2的
7、示数变_（“变大”或“变小”或“不变”） 。2. 如图所示的电路中(电源电压不变)，闭合电键 S 后，当滑动变阻器的滑片向右移动时，下列判断中正确的是（ ）A电流表的示数不变，电压表的示数不变 B电流表的示数变大，电压表的示数变小C电流表的示数变大，电压表的示数变大 3在图 7.2-4 电路中，R 1=10，R 2=20，闭合开关后，电流表的示数为 0.3A。（1）电阻 R1两端的电压是多少？（2）通过 R2的流是多少？ 总结规律：分为串联和并联板书设计串、并联电路 I、U、R 规律串联电路 并联电路电路图电流特点 I I 1 I 2 I I 1 I2 电压特点 U U1 U2 U U1 U2电阻特点 R R 1 R 2 1R 1R 1 1R 2教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等）特别注重对学生加强规律的总结，让学生以规律做习题
