1、 / 21题目：新自我 新认识一、能力提高题（每小题 1 分，共 4 分）1.“今日之我优于昨日之我，明日之我优于今日之我” 。这是（ ） 来源:xYzKw.ComA拿自己的长处比别人的短处 用发展的眼光认识自己用片面的观点认识自己 一种自卑心理2.右图中小鸡和小鸭的对话，给我们的启示是 （ ）A人有优点就会变得自负 B既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点 C看到别人的优点就会产生自卑的心理 D 要善于发掘自己的潜能（ ）A B C D3.小松放学回到家第一件事情就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做就玩游戏，怎么这么管不住自己啊！”晚上小松做完作业，就去睡觉，妈妈说：“你看书本弄得这么乱，做事
2、多没条理呀。 ”小松认识到自己的缺点，下决心努力改正。小松认识自我的途径是 （ ）A自我观察 B与他人接触和比较C他人对自己的态度和评价 D自我表现来源:学优中考网 xYzKw4.“以铜为镜，可以正衣冠以人为镜，可以知得失” 。这句古训体现的深刻道理是（ ） 要善于与人交往 自我认识与自我评价的重要性 要学会从他人的评价中认识自己 要善于接受他人的建议 来源:学优中考网A B C D来源:xYzkW.Com二、拓展创新 （每小题 2 分，共 6 分）5 进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，某校七年级某班班主任决定在班上开展一次以“学先贤事迹，做学习主人”为主题的座谈会。假如你是该班的一名同学，请你完成以下任务：(1)请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析。(2)古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们同学有哪些有益的启示？
