1、2.1 声音的产生与传播练习随堂练习1声音是靠物体的_产生的，声音能在_、_、_物质中传播，但不能在_中传播2龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的_而产生的，并经_传入人耳3如图 3-1-5 所示，图甲为人敲鼓，能发出悦耳动听的鼓声，这说明声音是由于物体_产生的；图乙为抽去玻璃罩内的空气，就听不到铃声，说明声音的传播依赖于_4钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明_5如图，当敲响音叉后用悬吊着泡沫塑料接触发声的叉股时，泡沫球会被_，这个实验说明一切正在发声物体都在_这个实验利用泡沫塑料被音叉弹开是为了：_。6东城小学的同学敲锣打鼓列队欢送新兵入伍，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的_产生的，再
2、通过_向四周传播开来7夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听敌人的马蹄声，是因为声音在固体中比气体传播得_8常温下声音在空气中的传播速度为_米秒9通常我们听到声音是靠_传播的 10声音是由于物体的_而产生的，声音的传播需要_声音的产生于传播练习题一、填空题1.凡是发声的物体都在_，发声体的_ 停止了,发声也就停止了.2.通常情况下，声音在固体中比在液体中传播得_，声音在水中比在空气中传播得_ .15 时声音在空气中的传播速度是_ m/s.3.雷雨天总是先看到闪电后听到雷声，这是因为_4.甲乙两个同学研究声音的传播现象，甲同学把耳朵贴在一根很长的钢管上，乙同学在钢管的另一
3、端敲了一下，甲同学能够听到_次敲击声.5.你知道超音速飞机吗？按常温下声音的传播速度计算，超音速飞机的速度至少应大于_ km/h.6.声音要靠_传播，某同学测出声音在空气中 2 s 的时间内传播的距离是 690 m，由此他计算出声音在空气中传播的速度是_m/s.7.我们知道月球上没有空气，登上月球的宇航员们即使相距很近，也听不到对方的讲话声，这是因为_不能传声.二、选择题9.在相同的条件下，声音在下列三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是A.铝、海水、空气 B. 铝、空气、海水C.空气 、铝、海水 D.空气、海水、铝10.你有这样的体会吗？当你在旷野里大声唱歌时，不如在房间里大声唱歌听起来响亮
4、.下列说法中正确的是A.旷野里空气稀薄B.在房间里原声和回声混在一起，使原声加强C.房间里空气不流动D. 以上说法都不对11.当气温是 15 时，你要想听到自己的回声，你到障碍物的距离至少为A.340 m B.170 m C. 34 m D. 17 m12.下列说法中正确的是 A.在教室里讲话时听不到回声是因为教室里没有回声B.百米比赛时，计时员听到发令枪响时开始计时C.声音在空气中的传播速度是 340 m/sD.声音能够在任何物体中传播三、计算题13.某同学走在两山之间大喊一声，听到一个回声，经过 6 s 后又听到另一个回声.这个同学到两山的距离分别是多少？（已知两山相距 1200 m，当时气温为 15 ）14.我们可以利用回声测量海洋的深度，当从海面发出声音 3 s 后接收到回声时，测量出此处海洋的深度是多少？（声音在海水中的传播速度是 1540 m/s）16.某司机驾驶汽车穿过山洞后以 54 km/h 的速度向远离高山的方向驶去，司机在鸣笛 4 s后听到了鸣笛的回声.问此时汽车离高山的距离有多远？
