1、 第二节 中国的行 政区划 教学目 标 （一） 知识 与技 能： 1 结合地图，通过活动 和 竞赛，让学生了解我 国现 行的三级行政区划， 记住 全国 34 个省级 行政 单位 的名 称、 简称、 行政 中心 和位 置。 2 了 解香 港、 澳门 特别 行 政区的 知识 内容 。 3 培养 阅读并 使用中 国行 政地图的 能力 和学生 的地 理记忆能 力， 能在中 国行 政地图 上 填注我 国 34 个 省级 行政 区 的名称 、简 称和 行政 中心 。 （二） 过程 与方 法： 1 运用 地图 引导 学生 学会 分析、 比较、 探究， 获取 新知。 同时， 培养 学生 读 图、 拼 图、 填
2、图、 分析 、归 纳的 综合 能力。 2 引 导学 生结 合自 己已 有 的知识 和体 验 ， 充分 调动 学生的 积极 性， 开拓 学生 思维。 3 教 学过 程贯 穿师 生互 动 为主的 原则 ，利 于学 生认 知规律 的形 成。 4 教 学过 程中 运用 多媒 体 辅助教 学， 贯穿 直观 性教 学原则 。 （三） 情感 态度 与价 值观 ： 通过学 习本 节有 关内 容 （ 如台湾 是我 国一 个省 ； 香 港和澳 门已 回归 祖国 ； 北 京是我 国 的 首都等 ） ， 对学 生进 行爱 国 主义教 育。 教学重 点： 我国 34 个 省级 行政 区的 名 称、简 称及 分布 。 教
3、学难 点： 识记我 国 34 个 省级 行政 区 的名称 、简 称及 省府 所在 地在地 图上 的位 置。 教学准 备： 1 课前 学生了 解自己 户口 所在地， 有关 香港、 澳门 、台湾的 历史 ，做一 幅中 国政区拼 图版并 熟悉 中国 政区 图的 形状和 方位 。 2 多 媒体 （辅 助教 学） 、 投影仪 、投 影片 、用 吹塑 纸制成 的中 国政 区演 示拼 图等等 。 教学过 程： 【复习 提问 】 上节课 我们 学习 了中 国的 疆域 ， 请 问我 国在 世界 上的 位置是 什么 呢？ 我国 的范 围又有 多 大呢？ （学 生回 答） 【导入 新课 】 通过上 节课 的学 习，
4、 我们 明确了 我国 的位 置和 范围 ， 了解 到我 国是 一个 疆域 十分辽 阔的 国家 。 为 了便 于国家 对各 地进行 行政 管理 和领 导， 利 于经 济发 展和 民族 团结 ， 我 们要 进行 行 政区的 划分 。这 就是 本节 课我们 将要 学习 的内 容 中国 的行 政区 划 【板书 】 第二节 中 国的 行政 区划 【讲解 】 什么是 行政 区划 呢？ 我们 先来举 个例 子 ， 比如 说 ， 我要在 学校 里找 一位 同学 ， 你 会告 诉 我他在 某年 级某 班， 甚至 明确到 第几 小组 第几 个， 之所以 这样 分是 为了 学校 方便管 理 。 一 个 国家也 是如
5、 此， 为了 便于 管理， 也会 将国 土分 为若 干个地 区， 并设 立若 干个 级别， 这就 是行 政区。 我们 先来 了解 我国 历史上 的行 政区 划： 【板书 】 1 、三 级行 政区 划 【启发 引导 】 请同学 们看 教科 书第 6 页 ，填写 自己 的户 口所 在地 。按照 以下 格式 填写 。 （ 找 几位学 生 将填写 的结 果念 给全 班同 学听） 【出示 投影 片】 我国区 域分 为三 级行 政区 省(自 治区 、直 辖市) 县(自 治县 、县 级市) 镇(乡) 写出自 己户 口所 在地 ： 【总结 归纳 】 我国采 用的 是省、 县、 镇 三级行 政区 划， 就 像我
6、 们 学校的 年级、 班级、 小组 一样。 上 一 级区划 包含 若干 个下 一级 区划。 直辖 市和 较大 的市 分为区 、 县 。 我 国行 政区 的划分 ， 有 些地 方比较 复杂 ， 在 填写 自己 的户口 所在 地时 ， 要 从当 地的实 际出 发， 例如 ： 家 住大城 市的 就没 有县、 镇两 级， 而 是区、 街道； 在有 自治 州的 地方 ， 行政 区划 是四 级， 即 省( 自治区)、 自 治 州、 县( 自治 县、 县 级市)、镇(乡、 民族 乡)； 在市 管理县 的地 方， 行政 区划 也是四 级， 即省 (自治 区)、 市、 县、 镇( 乡)。除 此以 外， 国家 根
7、据 特 殊需要 ，还 可以 设立 特别 行政区 。 【板书 】 2 、特 别行 政区 的设 立 【教师 提问 】 同学们 知道 我国 政府 何时 收回了 香港 和澳 门的 吗？( 学生回 答) 【教师 讲解 】 遵照邓 小平 同志 提出 的“ 一国两 制” 的伟 大构 想，1997 年 7 月 1 日， 我国 政 府对香 港 恢复行 使主 权， 设立 香港 特别行 政区 ；1999 年 12 月 20 日 ，澳 门回 归祖 国， 并设立 澳门 特 别行政 区。 【转折 过渡 】 行政区 划对 于一 个国 家来 说是非 常重 要的 ， 在 我们 的日常 生活 和工 作中 都会 应用到 ， 更 是
8、我们 学习 中国 地理 的基 础。 在三 级行 政区划 中 ， 最重要 的是 省一 级的 行政 区， 在今 后的 学 习中经 常用 到。 下面 我们 就来学 习省 级行 政区 的名 称和位 置： 【板书 】 3 、34 个省 级行 政单 位 【拼图 讲解 】 用吹塑 纸制 成的 中国 政区 演示拼 图， 完成 中国 政区 图。 （学 生在 教师 拼出 某个 省的同 时， 在课本 的“ 中国 行政 区简 图”上 找出 这个 省的 名称 及位置 ） 【组织 拼图 游戏 】 学生在 课前 按教 师所 布置 的作业 做一 幅中 国政 区拼 图版 ， 并 熟悉 各省 级行 政区 的形状 和 方位， 课堂
9、 上以 小组 为单 位做拼 图游 戏， 使学 生能 够在尽 量短 的时 间内 完成 中国政 区图 的拼 图游戏 ，然 后进 行评 比以 鼓励学 生学 习的 积极 性。 按所用 时间 的多 少及 正确 率评出 优胜 者 。 (全班 分六 小组 ，每 小组 八 位同学) 【教师 提问 】 你认为 我国 的省 级行 政单 位可分 为几 种呢 ？每 一种 的数量 是多 少呢 ？ （学 生讨 论、 回 答 ） 【教师 总结 】 我国共 有23 个省 、5 个自 治区、4 个直 辖市 、香 港 、澳门 两个 特别 行政 区， 总计 34 个 省级行 政单 位， 北京 是我 们伟大 祖国 的首 都。 台湾
10、是我国 不可 分 割 的神 圣领 土。 【教师 提问 】 同学们 能不 能想 办法 来记 住这些 名称 呢？ （学 生讨 论、回 答） 【教师 总结 】 中国省 级行 政区 顺口 溜： 两湖两 广两 河山 ，四 市四 江福吉 安； 云 贵川 内青 藏新 ，陕甘 两宁 加海 南； 港 澳是 我好 河山 ，台归 之日 盼团 圆。 A 、对 照中 国政 区图 ，找 出 中国 的 34 个省 级行 政单 位 B 、按 照地 理方 位， 熟悉34 个省 级行 政区 的位 置及 行政中 心名 称。 【转折 过渡 】 下面我 们就 通过 一组 竞赛 游戏来 记住 34 个 省级 行政 区的名 称和 位置 ，
11、先 给同 学们几 分 钟的时 间来熟 悉这些 省区 。( 可以 围绕着 这几 个区域 去记 东北三 省 北部边 疆 西 北地 区 黄河 中下 游 长江 中下游 大致 以长 江为 界 南部沿 海 西 南地 区) 【组织 学生 竞赛 】 竞赛以 小组 为单 位计 分， 前四轮 各小 组派 一名 代表 回答问 题 ， 答 对者加 十分 ， 答 错不 扣 分。最 后一轮 为抢答 题， 答对者 加十分 ，答错 者扣 十分。 最后， 得分高 者胜 出。(用 多媒 体 投影中 国政 区区 划拼 图版 拼图游 戏) 第一轮 ： 教 师在 中国 政区 区 划拼图 游戏 上， 任意 点键 四 个省区 ， 请 学生
12、 回答 它们 的 名称。 第二轮 ：教 师任 意说 出四 个省区 的名 称， 请学 生将 相应的 省区 图块 从政 区图 上取 下 来 。 第三轮 ： 教 师任 意点 键四 个省区 图块 ， 请 学生 根据 图块的 形状 和大 小判 断各 是哪一 个省 区。 第四轮 ：教 师任 意说 出四 个省区 的名 称， 请学 生将 图块拖 回政 区图 上相 应的 位置上 。 第五轮 ： 教师 利用省 区的 特点提 问 ： 如 ： 与 广东 省 相邻的 有哪 些省 区？ 黄河 的入海 口位 于哪个 省区 ？长 江发 源于 哪个省 区？ 与俄 罗斯 相邻 的省区 有哪 些？ 等等 附： 位 置最 东、 最西
13、 、 最南、 最北 的省 区： 黑龙 江、新 疆、 海南 、黑 龙江 邻国 最多 的省 区： 新疆( 蒙、俄 、哈 、吉 、塔 、阿 、巴、 印) 相邻 省区 最多 的省 区： 内蒙古(黑 、吉 、辽 、冀 、 晋、陕 、宁 、甘) 面积 最大 和最 小的 直辖 市：重 庆、 上海 人口 最多 和最 少的 省区 ：河 南 、西 藏 人口 最多 和最 少的 直辖 市：重 庆、 天津 人口 密度 最大 和最 小的 省区： 江苏 、西 藏 民族 最多 的省 区： 云南 经济 特区 最多 的省 区： 广东( 深圳 、珠 海、 汕头) 【教师 简评 竞赛 结果 】 略。得 分高 者胜 出。 【教师 总结
14、 归纳 】 中国 34 个省 级行 政单 位的 全称、 简称 、行 政中 心， 位置轮 廓是 本章 学习 的重 点，也 是 难点， 也是 进一 步学 习中 国地理 的基 础。 这一 问题 涉及的 知识 点很 多， 涉及 地名很 多， 记忆 非常困 难， 为此 大家 在学 习的过 程中 要采 取多 种记 忆方法 来强 化记 忆。 比如：1） 划 区记 忆， 把 34 个省级 行政 单位 划分 为几 个区来 记忆 。 我 们一 般把 它 们分 为 七个大 区。 可以围 绕着 这七 个区 域去 记： 东北 三省 ：黑 龙江 、吉 林、辽 宁； 北部 边疆 ：内 蒙古 自治 区； 西北 地区 ：陕 西
15、、 甘肃 、宁夏 回族 自治 区、 青海 、新疆 维吾 尔自 治区 ； 黄河 中下 游： 山东 对山 西、河 北对 河南 、北 京对 天津； 长江 中下 游大 致以 长江 为界 ， 可 以有 下图帮 助记 忆： 长江 中下 游大致 以长 江为界 ， 可 以这样 记忆 ：北 岸有 湖北 、安徽 、江 苏， 南岸 有湖 南，江 西， 上海 。 南部 沿海 ：福 建对 台湾 、广东 对海 南、 香港 对澳 门、广 西壮 族自 治区 ； 西南 地区 ：四 川、 重庆 、云南 、贵 州、 西藏 自治 区。 2) 分类 记忆 ：如 四个 直辖 市的名 称 、 五个 自治 区的 名称、 领土 四端 的省 区 3) 按照 一定 的线 索、 方位 记 忆。 如 自北 向南 的临 海省 区 、 逆时 针方 向有 陆上 邻国 的 省区、 北回归 线穿 过的 省区 、100 E 经 线穿 过的 省区 等等 4) 形象 记忆 、歌 诀记 忆等 等 教学总 结： 这节课我 们学 习了中 国的 行政区划 ，了 解了中 国三 级行政区 划的 设立。 重点 学习了 34 个省级 行政 单位 的名 称和 位置分 布， 希望 同学 们下 课以后 对照 地图 记住 这些 内容。
