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类型物理:沪科版八年级《科学探究:声音的产生与传播》(同步练习)1.doc

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:4622777
  • 上传时间:2019-01-05
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    物理:沪科版八年级《科学探究:声音的产生与传播》(同步练习)1.doc
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    1、 第一节 科学探究 声音的产生与传播 同步练习一、基础演练1.声音是由物体的_产生的,_停止,声音就消失。2.在物理学中,把传播声音的物质叫做_,它可以是气体,还可以是_或_。我们平时听到的声音主要是通过_传播的。3.钓鱼时,河岸上的脚步声会把鱼吓跑,这说明_能够传声。4.月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈,主要是因为_不能传声。5.声在每秒内传播的距离叫做_。在 15时空气中的这个值是_。6.关于声音的发生和传播,下列说法中正确的是:( )A声音可以在真空中传播B声音在铁轨中比在空气中传得慢C一切发声的物体都在振动D在空气中声音的速度与光的速度相同7.如图,两个小纸盒、一根铜线做成的“土

    2、电话”表明:( )A气体能够传声B固体能够传声C电流能够传声D只有纸盒能够传声8.夏季的一个雷雨天,小明同学在闪电过后 5s的时刻听到雷声,此时温度约为 25,你认为雷鸣之处离小明同学的距离约为:( )A1.7km B。1.73km C。1.66km D。17km二、智能应用1.北宋的沈括,在他的著作梦溪笔谈中记载着:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声,这是因为_。2在一根较长的钢管一端敲击一下,在另一端,耳朵紧贴钢管的同学可以听到_次声音,第一次声音是通过_传播的,第二次声音是通过_传播的。若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击,另一同学在水管的

    3、另一端用耳朵贴着水管听声,则他可以听到声音的次数是_。3在敲响大古钟时,有同学发现,停止对大古钟的撞击后,大钟“余音未止” ,其主要原因是:( )来源:学优中考网A钟声的回音B大钟还在振动C钟停止振动,空气还在振动D人的听觉发生“延长”4.请看下列声速表中几种物质中的声速(m/s)空气(15) 340 海水(25)来源:学优中考网 1531空气(25)来源:xyzkw.Com 346 铜(棒) 3750煤油 1324 大理石 3810蒸馏水 1497来源:学优中考网 铁(棒) 5200分析上表你可以得出的结论有(至少写出 2个):(1)_(2)_5.设计一种方法,估测声音在空气中的传播速度。(

    4、要求写出主要的测量工具的步骤)三、拓展提高1.若不小心把气球弄破,它会发出“啪”的响声,这是因为气球的气是使劲吹进去或用打气筒压进去的,即气球里充满了压缩气体,当球破裂时,球内的压缩气体的体积会突然迅速膨胀,从而引起周围空气的急剧振动,所以发出“啪”的声音。类似的发声现象还有很多,诸如:例 1: ;例 2: 。2.第一次测定铸铁里的声速是在巴黎。具体的方法是:将铸铁自来水管中的水放尽,然后在管的一端敲一下,在管的另一端听到了两次响声,测得两次相声相隔 2.5 s,已知铸铁管长 913m,空气中的声速是 340 m/s,求声在铸铁中的传播速度。3.阅读材料,回答问题。小学生发现蜜蜂发声并不靠翅膀

    5、2003年 8月,湖北监利县科技副县长到黄歇口镇中心小学,看望一位名叫聂利的六年级小学生,并向她请教一个问题:蜜蜂到底靠什么发出“嗡嗡”声?“蜜蜂有自己的发声器官,它不是靠翅膀振动发声的。 ”聂利响亮的回答。这个结论,是聂利对蜜蜂进行了一年多的贯彻和试验后得出的。2001年秋,聂利从小学自然学习辅导一书中得知,蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都是哑巴,它们没有发声器官, “嗡嗡”声来自翅膀的振动,如果翅膀停止振动,声音也就停止了。去年春天,聂利到一个养蜂场去玩,发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上,翅膀并没有扇动,仍然嗡嗡叫个不停,于是她对教材、科普读物和老师的讲解产生了质疑,并开始了对蜜蜂的试验和研究。她先把蜜蜂

    6、的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发出声音。她剪去蜜蜂的双翅,也能听到蜜蜂的叫声。两种方法交替进行了 42次,每次用去 48只蜜蜂。试验结果表明:蜜蜂不振动翅膀也能发声。为了探究蜜蜂的发声器官,她把蜜蜂粘在木板上,用放大镜仔细查找,观察了一个多月,终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点。蜜蜂叫时,黑点上下鼓动。她用大头针捅破小黑点,蜜蜂就不发声了。她又找来一些蜜蜂,不损伤双翅,只刺破小黑点,放在蚊帐里,蜜蜂飞来飞去,再也没有发出声音。这项试验她又反复做了 10次,结果都一样。她将这一发现写成论文蜜蜂并不是靠翅膀振动发声 ,该篇论文在兰州市举行的第 18届全国青少年科技创新大赛上,荣获大赛

    7、优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。你从上文中能得到什么启发?参考答案一、基础演练1振动 振动 2.介质 液体 固体 空气 3.液体 4.真空 5.声速 340m/s 6.C 7.B 8.B 二、智能应用1.声音在大地中的传播速度比空气中的传播速度大 2. 2 钢管 空气 3 3. B 4.声音在固体中的传播速度比在气体中快 声音在空气中的传播速度与温度有关 5. 实验题提示:设法测出一定距离声音传播的时间 t,再用速度计算公式v = 算出声速。如选定一个运动场或平直公路作为场地,用发令枪作为发声体,在一段路ts程的两端分别站立一个发声者和计时者。注意发令枪后用黑板显示白烟三、拓展提高1.略 2. 4927m/s 3. 略学优中考 ,网

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