
(免费)西南大学考研实验心理学PPT讲义34.ppt
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
10 文币 0人已下载
下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- (免费)西南大学考研实验心理学PPT讲义34.ppt
- 资源描述:
-
1、第15章 个别差异与发展,个别差异的研究途径 个别差异研究中的变量 实验主题与研究范式 从问题到实验:基本内容,一、个别差异的研究途径,在科学中,尤其是在心理学的个别差异研究中,一个普遍受到关注的问题是,哪些方法和理论能够更好地预测未来事件? 从历史上来看,个别差异的研究始终伴随着方法论方面的争论,即为了理解人们之间的差异和预测他们的将来行为,哪种方法是适宜的。,(一)个别差异的方法学途径,我们讨论的许多问题都涉及到了产生预期的方法。 一般解决此类问题的方法有两个 实证的 分析的,(二)引起个别差异的变量(1),个别差异的先天的(自然)基础;个别差异的经验的(教养)基础;自然与教养之争是心理学
2、的古老问题。,(二)引起个别差异的变量(2),因此,当我们探讨机体发展的时候,他建议我们应该考虑几个相互作用的因素。 基因 出生前的营养环境 出生后的营养 与经验和学习相关的因素 身体的损伤,二、个别差异研究中的变量(1),因变量 智力研究中的因变量是每个研究者使用的智力测验。 由于不同的研究者对智力的定义意见不一致,所以很难制订一个能被所有人接受的统一的测量。,二、个别差异研究中的变量(2),自变量 所有的个别差异,包括智力,自变量就是被试变量。 同卵双生子异卵双生子不同儿童,二、个别差异研究中的变量(3),控制变量 在智力研究中,很难指出存在的控制变量。 学习会影响测验结果文化公平。 但是
