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2018年八年级科学下册4植物与土壤分组实验观察木质茎的结构同步练习(新版)浙教版.doc

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1、分组实验:观察木质茎的结构1小明参加了假期夏令营,学会了如何利用植物年轮辨认方向的 野外生存能力,下列有关年轮的知识,错误的是(D)A. 根据树木年轮的数目,可以推知它的年龄B. 树木的年轮能告诉我们当地的气候条件C. 从植物的年轮我们可以辨别南北方向D. 植物年轮是由植物的韧皮部形成的2某同学用解剖针去刺一棵三年生的杨柳茎横切面,感受树皮、木质部和髓的质地,其中最硬的部位是木质部,最软的部位是髓。3读图,回答问 题:(第 3 题)(1)图中 1 表示 植物体的根系从土壤中吸收水分和无机盐,并把这些物质通过茎中木质部的导管运输到叶。(2)图中 2 表示叶片通过表皮的气孔吸收空气中的 CO2用来

2、进行光合作用。(3)植物体通过韧皮部中的筛管将光合作用产生的有机物运输到根。4在距地面 1 米的柳树主干上刻一标记,10 年后(假定地面无升降),所刻标记处与地面的距离(C)A. 大于 1 米 B. 小于 1 米C. 等于 1 米 D. 无 法预测(第 5 题)5如图为木本植物茎的纵剖面示意图,其中木质部是(B)A. 甲 B. 乙C. 丙 D. 甲和乙(第 6 题)6如图是已生长三年的杨树茎的横切面结构示意图,请据图分析作答:(1)图中字母 B 所示的结构是形成层,它中间的一层细胞具有分裂能力。(2)为根部 运输 有机物的筛管位于图中字母 E 所示的结构中。(3)图中所示的横切面上共有 3 个

3、年轮,这些年轮全部位于图中字母 C 所示的结构中。7俗话说“樱桃好吃树难栽” ,可是近几年,果农却成功地栽培了短柄樱桃树,请回答:(1)他们常在初花期除去细弱枝条上的弱质花,3 月中旬除去部分小果。除去弱小的花、果是为了使有机物充分供给健壮的花、果,保证果实的大小、甜度。(2)为了提高樱桃的产量,可采取在樱桃的侧枝上环割,环割时割去树枝的韧皮部(填“木质部” “形成层”或“韧皮部”)。【解析】 (2)韧皮部中有筛管,环割侧枝上的韧皮部是 为了切断筛管,从 而阻止叶子制造的有机物向下输送,让有机物更多地输送给果实。8树的年轮一般是许多的同心圆,这些同心圆位于树木结构的木质部。通过观察发现,相邻两个同心圆间的距离在树木 生长时朝南的方向疏一些,而朝北的方向却 密得多,导致这种现象产生的原因是气候条件。【解析】 朝南处阳光充足 ,形成层活动较为旺盛,生成 的细胞体积大、壁薄,导管数目多、管腔大、木纤维少,形成的木质部质地疏松;朝北处阳光相对不足,形成层活动较弱,以致形成的木质部质地致密。

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