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浙江省温州市2014届高三学生文综知识和能力测试历史试题.doc

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1、第 1 页(共 10 页)浙江省温州市 2014 届高三学生文科综合知识和能力测试历史试题2013.1212 三字经是中国传统儿童启蒙读物,自问世以来,屡经增改。以下节录的“叙史”部分,序号处填入正确的是( )周武王,八百载,最长久。始春秋,终战国,五霸强 七雄出。,始兼并,传二世,楚汉争。唐高祖,起义师,创国基。 太祖兴,号洪武,都金陵。A始诛纣 嬴秦氏 除隋乱 国大明B始诛纣 除隋乱 国大明 嬴秦氏C除隋乱 始诛纣 国大明 嬴秦氏D嬴秦氏 始诛纣 除隋乱 国大明【考点】古代中国的政治制度【解析】本题考查学生对中国古代朝代更迭的掌握。根据所学武王伐 纣,故 为始诛纣;秦始皇统一六国,故为嬴秦

2、氏;唐高祖破隋,故 为除隋乱;洪武为明太祖年号,故为国大明。由此可知 A 选项符合题目要求。【答案】A13图 6 是“温州” 这一地名最早在历史上出现时的行政区划,其所辖范围基本与今天相同。根据地图推测, “温州”作为地名最早出现在( )A秦朝B汉朝C唐朝D元朝图 6【考点】汉到元政治制度的演变唐朝地方行政制度(温州地方史)【解析】624 年(唐武德七年)乐成并入永宁,称永嘉 县。唐高宗上元二年改置州,因气候温暖,“虽隆冬而恒燠” ,故名温州,故 C 项正确。【答案】C14唐太宗说:“以天下之大,四海之众,千端万绪,须合变通,皆委百司商量,宰相筹画,于第 2 页(共 10 页)事稳便,方可奏行

3、。岂得一日万机,独断一人之虑也。 ”此语针对的是( )A宰相专权乱政 B百司效率低下C分裂势力坐大 D君主决策闭塞【考点】汉到元政治制度的演变唐朝三省六部制【解析】本题考查学生提取和解读信息的能力。材料意思是,天下事务繁多,不能一人独断,应交由包括宰相在内的百官筹划,这样事情才能办的稳妥, 结 合所学,唐代实行的三省六部制,可知唐太宗实行该制度的出发点是集思广益、更好行政,故 D 项正确;A 、B、C 项皆与题干意思相反,故排除。【答案】D15古代中国历史撰写有的传统,如以“狩猎”来指代君王出逃。据此推断,与近代著作庚子西狩丛谈记载的内容紧密相关的历史事件是( )A鸦片战争 B甲午战争C八国联

4、军侵华战争 D辛亥革命【考点】1840 至 1900 年间列强侵略八国联军侵华战争【解析】本题考查学生运用信息解决问题的能力。由材料可知, “为尊者讳”,用“狩猎”来指代君王出逃,则“近代著作 庚子西狩丛谈”记载的是庚子年间君王出逃,根据所学判断,A、B、D项均与君主出逃无关,故 A、B、D 三项错误;1900 年为庚子年,八国联军侵华战争期间,慈禧携光绪帝逃到西安,故 C 项正确。【答案】C161894 年至 1913 年,民族工业出现了第一个发展高峰。下列企业创办于这一时期的是( )苏经缫丝厂 轮船招商局 大生纱厂 继昌隆缫丝厂A B C D【考点】晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起民

5、族工业初步发展【解析】本题考查基础知识:民族资本主义发展史。依据教材知识, 轮船招商局为洋务运动中的民用企业,继昌隆缫丝厂为中国近代最早的民族 资本主义 工厂,都 兴办于 19 世纪 70 年代,与题干时限不符,故错误,选 B 项符合题意。【答案】B17 “今天争取抗战胜利的中心关键,是在使国民党发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。只有这种全面的全民族的抗战,才能使抗战得到最后胜利” 。该主张应出自( )A中共发表的“八一宣言” B中共中央瓦窑堡会议决议第 3 页(共 10 页)C国民政府自卫抗战声明书 D中共洛川会议决议【考点】中国军民的抗日斗争中共洛川会议【解析】本题考查学生对中共抗战方针

6、的了解。关 键信息 为“全面的全民族的抗战”。 “八一宣言”提出“停止内战,一致对外”,故 A 项错误;瓦窑堡会议确定了建立抗日民族统一战线的政策,故 B 项错误;自卫抗战声明书 标志中国政府正式进入抗战,全国抗 战终于实现,故 C 项错误;中共洛川会议上制定了全面抗战路线,故 D 项正确。【答案】D18 林枫对第一汽车制造厂建厂工作的指示写道:“全体职工首先要积极响应毛主席的号召,力争按期完成这一庄严和光荣的建厂任务有苏联热诚无私的帮助,依靠全体职工自觉的努力和高度的创造热情,任何困难都是可以克服的。 ”该指示发表于( )A一五计划时期 B大跃进时期C “文化大革命”时期 D改革开放初期【考

7、点】20 世纪 50 年代至 70 年代探索社会主义建设道路的实践一五计划【解析】本题考查学生提取信息解决问题的能力。提取 “苏联热诚无私的帮助”建立“第一汽车制造厂”得出此时苏联和中国交好,且长春一汽的建成为一五期间成就,得出该时期是一五计划时期,故 A 项正确,B、C 、D 三项错误。【答案】A19图 7 是 1984 年 11 月 15 日新民晚报的一篇报道,该报道反映出( )A企业实行承包经营责任制B高度集中的经济体制有所转变C市场经济改革成为社会共识D上海享有某些经济特区的政策图 7【考点】国有企业改革【解析】 “个人和集体认购股票”这体现了企业的股份公司制改革,这是企业所有权的变更

8、,体现经济体制的转变,故 B 项正确;A 项题干未体现“ 承包经营”经营权的转移,故 A 项错误; C 项“社会共识”说法太绝对,故 C 项错误;D 项经济特区不包括上海,故 D 项错误。【答案】B2017 世纪 90 年代,英国开始从议会的多数党派中遴选阁员,组织行政班底,为国王提供咨询。第 4 页(共 10 页)这表明( )A责任内阁制正式形成 B内阁权力膨胀 C国王仍然具有行政权 D王权受阁员制约【考点】英国君主立宪制的确立【解析】本题考查英国君主立宪制的确立和发展,提取信息“阁员为国王提供咨询”可见此时决策权仍掌握在国王手中,故 C 项正确;依据教材,17 世纪 90 年代,君主立宪制

9、初步确立,国王的立法权、军权、税权受到限制,依然拥有行政权,直到 1721 年之后责任内阁制形成,A 项时间有误,故 A 项错误;B、D 项 与题干意思相左,故 B、D 项错误。【答案】C21下列事件发生于 19 世纪 70 年代初期的欧洲,其先后顺序排列正确的是( )德意志帝国宣告成立 普法战争爆发法兰西第三共和国建立 巴黎公社运动A B C D【考点】法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立;巴黎公社【解析】本题考查基础知识,依据教材,德意志帝国宣告成立在 1871 年 1 月 18 日;普法战争爆发在 1870 年 7 月 19 日;法兰西第三共和国建立在 1870 年 9 月 4 日;巴

10、黎公社运动发生在 1871 年 3 月 18 日,故 B 项正确。【答案】B22失业率是经济发展的一个重要指标。下表 2 是美国某一时期的失业率走势图,下列分析有误的是( )A19291933 年经济危机重创美国经济B罗斯福新政让美国摆脱经济危机C财政紧缩政策导致新政期间失业率波动D战争成为美国走出经济危机的重要因素 表 2【考点】1929 至 1933 年资本主义世界经济危机;罗斯福新政【解析】本题的解题关键是了解失业率与经济危机、 罗斯福新政的关系:失 业率越高经济发展的情况越不好,罗斯福新政旨在通 过政府干预加大投资,减少失业、扩大市场、缓和社会矛盾。图中所见,19291933 年失业

11、率上升,其原因是 经济危机,故 A 项正确;19371939 年失业率回升,说明当时新政在当时有放松,即政府财政紧缩,故 C 项正确;1939 年1943 年失业率持第 5 页(共 10 页)续降低,是由于二战中美国出口大量物 资,刺激了国内的生产,故 D 项正确;经济危机不能摆脱,只能缓解,B 项说法太绝对,故 B 项错误,符合 题意。【答案】B23 乡村景色画中水面为层次渐变的淡蓝色调,看到深绿、浅绿、甚至淡黄的树木;农村少女坐在草地上,脸部与连衣裙皆体现了光线的变幻。下列画作与其属同一流派的是( )A 伏尔加河上的纤夫 B 格尔尼卡C 日出印象 D 自由引导人民【考点】19 世纪以来世界

12、有代表性的美术作品印象派绘画【解析】材料中“光线的变幻”表明这部作品是印象派作品, 伏尔加河上的纤夫为现实主义作品,故 A 项错误;格尔尼卡为现代主义作品,故 B 项错误 ;日出 印象为印象派作品,故 C项正确;自由引导人民为浪漫主义作品,故 D 项错误。【答案】C此资料来源于:中学历史教学园地( wwwzxlscom/) ,未经允许,谢绝转载。 第 6 页(共 10 页)38 (26 分)中国古代的知识分子阶层被称为“士大夫” 。近代,传统士大夫逐步向新型知识分子转型。阅读材料,回答问题。材料一 春秋、战国的“礼坏乐崩”是“ 百家争鸣”的前奏。中国知识阶层刚刚出现在历史舞台上的时候,孔子并已

13、努力给 他贯注一种理想主义的精神,要求它的每一个分子士都能超越他自己个体和群体的利害得失,而发展对整个社会的深厚关 怀。余英时士与中国文化材料二 就宋代士大夫心目中的政治理念而言:一,致力于建立“君君臣臣父父子子”上下尊卑名分井然的理想社会政治秩序;二,为保证理想政治秩序的建立,必须“ 致其君为尧舜之君”。北京大学中国古代史讲义材料三 (传统儒生)一旦抛弃了这种认同于“ 祖宗礼制”的陈腐思维范式,晚清知识分子群体中之先觉者就会以一种全方位的变革姿态出现于政治角逐场中。许纪霖等中国现代化史(1)相对于西周的“士”而言,春秋战国时期的“士”有何新发展?结合所学知识,简述孔子所希望建立的理想社会。

14、(9 分)(2)结合朱熹的社会政治理论,说明材料二的观点。概述朱熹的历史地位和影响。 (10 分)(3)结合维新变法思想,论述材料三中“全方位的变革姿态”的涵义。 (7 分)【考点】 (1)春秋战国时期的百家争鸣(2)宋明理学程朱理学(3)维新思想【解析】 (1)发展:从材料中提取春秋时期“士”的特征即可简述:根据教材基础知识作答。解答的关 键是了解并掌握孔子的基本思想,找到孔子从哪些方面提出对理想社会的需求。(2)观点:提取材料相关信息,本 题入手的角度是“ 上下尊卑名分井然”的“理想社会政治秩序”和以“尧舜之君”“保证理想政治秩序的建立”的方法。历史地位和影响:依据教材知识作答。(3)抛弃

15、了“祖宗礼制” 的陈腐思维范式的“ 全方位的变革姿 态”, “变革姿态”是指不同以往的,具有资本主义内核的新的思想, “全方位”,应从政治、 经济、思想文化等多角度角度分析维新思想的主张和影响。【答案】 (1)发展:春秋战国时期的“士”发展成为一个有理想主义精神、对整个社会有深厚关怀的知识分子阶层。 (3 分)第 7 页(共 10 页)简述:孔子提出“仁”和“礼”的学说;希望统治者能够“克己复礼” ,推行德治;从而在人人道德自觉的基础上建立一个礼乐文明的社会。 (6 分)(2)观点:朱熹认为道的价值内涵是“三纲五常” ;道掌握在儒家手里,儒家拥有干预政治的天然权利;儒家干预政治的关键,就是要设

16、法正君心,进而实现正纲常、正百官,而后实现国治,天下平。 (6 分)地位:朱熹是理学的集大成者,被誉为一代儒学宗师,地位仅次于孔子和孟子。 (2 分)影响:朱熹的思想成为后世官方的正统儒学,影响六七百年之久,对维护专制主义政治制度起了重要作用。 (2 分)(3)涵义:维新派以进化论和西方社会政治学说为武器;(2 分)抨击封建专制制度和纲常伦理,反思洋务运动;(2 分)主张建立君主立宪制,发展工商业,走西方资本主义道路。(3 分)或者:维新派要求改革封建制度,建立君主立宪制度,发展资本主义,力图让中国走上资本主义道路;(3 分)着力传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识,宣传天赋人权、自由

17、平等观念;(2 分)批判封建君权,猛烈冲击了陈旧腐朽的旧文化。 (2 分)39 (26 分)阅读材料,加深对人文精神的理解。材料一 (苏格拉底)用一问一答的方式反复考验一切世俗的命题,直至真善美的概念水落石出,从而为个人行为提供真实可靠的指导。结果却是将他自己置于了城邦及其人民的 对立面。吴晓群希腊思想与文化材料二 文艺复兴的影响侧重于知识分子,而宗教改革享受到了“文艺复兴”所开拓出来的人文主义的影响把欧洲人民的觉悟,提高了一步。陈乐民欧洲文明十五讲(宗教改革派)反抗由教会包办的信仰,回 转头去,求之于 圣经和良心不承认罗马的教王,反对教权的政府。高一涵欧洲政治思想史材料三 浪漫主义为人文精神

18、增加了新内容。有关浪漫主义思潮的认识,学术界大致有三种观点:引 发了一些社会疾病; 对人类来说是一种药方;回应了工业革命的恐怖。据以赛亚伯林浪漫主义的根源等整理(1)阅读材料一,结合所学知识,概括苏格拉底的思想主张并指出其历史价值。 (10 分)(2)结合材料二和所学知识,指出宗教改革中人文主义的诉求,并从人文主义传播的角度,分析宗教改革与文艺复兴的关系。 (9 分)第 8 页(共 10 页)(3)您赞成材料三中的哪一种观点?简要说明理由。 (7 分。只列观点,不说理由不得分。 )【考点】 (1)西方人文精神的起源苏格拉底思想主张(2)文艺复兴和宗教改革(3)19 世纪以来的世界文学艺术浪漫主

19、义;启蒙运动;工业革命【解析】 (1)本题考查对古希腊人文精神的认识。依据教材知识作答。(2)比较宗教改革和文艺复兴中人文主义的不同内涵和表现。从文艺复兴和宗教改革的内容入手解答即可。(3)本题考查对浪漫主义思潮的认识。三种 观点任选其一,言之有理即可。【答案】 (1)主张:提出“美德既知识” ,反对忽视道德;强调人类理性,否定绝对权威;“认识你自己” 。 (6 分)价值:是欧洲 18 世纪启蒙思想的源头;第一次在哲学意义上发现了“自我” 。 (4 分)(2)诉求:批判神权统治,鼓吹人性解放和思想自由。 (3 分)关系:文艺复兴时期,人文主义的传播仅局限于上流社会和知识阶层;宗教改革从更广泛的

20、社会层面和更内在的心灵角度,传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。 (6 分) (3)观点:赞成引发了一些社会疾病。 (1 分)理由:它使个人主义膨胀;为张扬个性而造成混乱和无序;排斥和拒绝现代科技。 (6 分)观点:赞成对人类来说是一种药方。 (1 分)理由:它把人从冷冰冰的理性原则的统治下解放出来(或让人重新体会生命的价值和生活的意义) ;它帮助人类重新确立了对自然的尊重态度;它让人们对不同文明保持一种宽容的心态。(6 分)观点:赞成回应了工业革命的恐怖。 (1 分)理由:工业革命使阶级矛盾日益尖锐,启蒙思想家倡导的社会理想与现实产生强烈的反差;促使一些人抒发情感,从侧面彻底检视和抨击

21、了当时的社会,积极追寻理想世界;寻找解决社会矛盾的新途径(或歌颂民主和自由,热情鼓励人们为争取自由、幸福和解放而斗争) 。(6 分)此资料来源于:中学历史教学园地( wwwzxlscom/) ,未经允许,谢绝转载。 第 9 页(共 10 页)浙江省温州市 2014 届高三学生文科综合知识和能力测试历史试题参考答案及评分标准一、选择题(每小题 4 分,共 48 分)12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23A C D C B D A B C B B C二、非选择题(第 38 题 26 分,39 题 26 分,共 52 分)38 (26 分)(1)春秋战国时期的“士”发

22、展成为一个有理想主义精神、对整个社会有深厚关怀的知识分子阶层。 (3 分)孔子提出“仁”和“礼”的学说;希望统治者能够“克己复礼” ,推行德治;从而在人人道德自觉的基础上建立一个礼乐文明的社会。 (6 分)(2)观点:朱熹认为道的价值内涵是“三纲五常” ;道掌握在儒家手里,儒家拥有干预政治的天然权利;儒家干预政治的关键,就是要设法正君心,进而实现正纲常、正百官,而后实现国治,天下平。 (6 分)地位:朱熹是理学的集大成者,被誉为一代儒学宗师,地位仅次于孔子和孟子。 (2 分)影响:朱熹的思想成为后世官方的正统儒学,影响六七百年之久,对维护专制主义政治制度起了重要作用。 (2 分)(3)维新派以

23、进化论和西方社会政治学说为武器;(2 分)抨击封建专制制度和纲常伦理,反思洋务运动;(2 分)主张建立君主立宪制,发展工商业,走西方资本主义道路。 (3 分)或者:维新派要求改革封建制度,建立君主立宪制度,发展资本主义,力图让中国走上资本主义道路;(3 分)着力传播西方资产阶级的社会政治学说和自然科学知识,宣传天赋人权、自由平等观念;(2 分)批判封建君权,猛烈冲击了陈旧腐朽的旧文化。 (2 分)39 (26 分)(1)主张:提出“美德既知识” ,反对忽视道德;强调人类理性,否定绝对权威;“认识你自己” 。(6 分)价值:是欧洲 18 世纪启蒙思想的源头;第一次在哲学意义上发现了“自我” 。

24、(4 分)(2)诉求:批判神权统治,鼓吹人性解放和思想自由。 (3 分)关系:文艺复兴时期,人文主义的传播仅局限于上流社会和知识阶层;宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度,传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。 (6分) (3)赞成引发了一些社会疾病。 (1 分)第 10 页(共 10 页)理由:它使个人主义膨胀;为张扬个性而造成混乱和无序;排斥和拒绝现代科技。 (6 分)赞成对人类来说是一种药方。 (1 分)理由:它把人从冷冰冰的理性原则的统治下解放出来(或让人重新体会生命的价值和生活的意义) ;它帮助人类重新确立了对自然的尊重态度;它让人们对不同文明保持一种宽容的心态。 (6 分)赞成回应了工业革命的恐怖。 (1 分)理由:工业革命使阶级矛盾日益尖锐,启蒙思想家倡导的社会理想与现实产生强烈的反差;促使一些人抒发情感,从侧面彻底检视和抨击了当时的社会,积极追寻理想世界;寻找解决社会矛盾的新途径(或歌颂民主和自由,热情鼓励人们为争取自由、幸福和解放而斗争) 。 (6 分)此资料来源于:中学历史教学园地( wwwzxlscom/) ,未经允许,谢绝转载。

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