1、七年级政治上册 复习提纲 人民版第一课、新天地 新感觉一重要的一跳1从小学升到初中，这是我们每一位同学人生旅途中的一次重要的跳跃。2从这个新起点开始，我们将迎来全新的学习生活：新的校园、新的老师、新的同学、新的集体3我是中学生了，这个新的身份给我们带来许多小学阶段从来没有的新感觉、新体验4成为中学生的我有那些新看法我要求：（1）别人用中学生的眼光来看待我。 （2）成了中学生的我办事比以前强了。 （3）我们身边的人还用中学生的要求来要求我。5初中生活是一种全新的生活，在这种全新的生活中，我们一定会有许多新问题我新困难。我们要试着用各种方法来解决它。过来人的智慧对我们来说也是不可忽视的。二我们是一
2、个群体1初中生群体是我国学生群体中最大的群体2正是由我们这样的一个个初中学生，组成了我国庞大的初中生群体。我们每一位初中都是这个群体中的一员。3.初中生群体由于地区和经济条件等因素的限制，我们学习条件存在着明显的差异。4我国现在义务教育已经取得了很大的成绩。但实施九年义务教育的人口地区只达到85%。5当我们的受教育权受到侵害时，我们该怎么办？答：谁也不能剥夺我们受教育的权利。当我们的这个权利被剥夺时，1、我们不能忍气吞声，要学会通过各种渠道或方法，找回我们的受教育权。2、必要时我们还可以通过法律的手段来解决。6什么是受教育权：（了解即可）受教育权：是我国宪法赋予公民的一项基本权利，也是公民享受
3、其他文化教育的前提和基础。所谓受教育权，是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。受教育权包括两个基本要素：一是公民均有上学接受教育的权利；二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要机会和物质条件。如某一个人没有受教育的机会，无法上学，他就丧失了受教育权；如果缺乏教育的物质保障或法律保障，公民的受教育权也可能落空。7 中华人民共和国教育法第四十二条规定，受教育者享有下列权利：（了解即可）（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料；（2）按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金；（3）在学业成绩和品行上获得公平评价，完成规定的学业后获得相应
4、的学业证书、学位证书；（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（5）法律、法规规定的其他权利。8全国人大常委会于 1995 年 3 月 18 日通过的中华人民共和国教育法进一步规定： 第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。第十八条 国家实行九年制义务教育制度。 各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。 适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。9、相关法律
5、：宪法 义务教育法 教育法 未成年人保护法10、接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。第二课、我的自律宣言一、我长大了1对于现在是中学生的我，我们已经长大了。请不要以“年少”来当借口，让我们自己拒绝长大。2你是怎么理解“长大”的含义的？答：1）我们开始有了自己的想法了。2）我们懂得自我约束了。3）不会无理取闹了 4）勇于承担责任，积极服务、奉献社会。5）能明辨是非善恶 6) 可以抵制诱惑7) 也敢于向不合理的外在要求说不 8) 长大了更明显的标志是对自己也有要求了9) 能用自律宣言来约束自己等3面对诱惑，我们该怎么办？答：面对诱惑，长大的我们应该：首先要做的是管住自
6、己，敢于对各种诱惑说不；其次，我们要结合自身实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。第三，善用科学的方法战胜诱惑：避开诱因法、婉言谢绝法、专时专用法、寻求帮助法、联想后果法4面对学校的要求。我们中学生已不在像以前那样言听计从了。学校有不合理的地方，我们还可以从多个方面给学校提出建议或意见。注意，不能光从自己的立场看问题哟。5对于我们学校的一些要求，表面上看去是不近情理的。但说不定学校也有自己的苦衷和难处。6我们知道学校的很多要求是为学校的公共生活服务的，没有这些要求，学校的生活肯定会陷入混乱。不用说，这些要求不仅是合理的，更是必要的。7我们在
7、这个世界上，约束真是无时不有，无处不在。恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益，反映了绝大多数人的良好愿望，对国家的素质和社会的文明程度的提高具有巨大的促进作用。第三课、生命的节奏一时间：生命的节奏 1生命的年轮，在大自然中，许多有生命的个体，它们都用它们的方式去记载了它们的年轮。如。树、石头、鱼等等。2人的生命只有三天，在这三天中，我们要不时的反思我们的昨天 ，评价我们的今天，畅想我们的昨天 。3时间是生命的刻度。是人生最初也是最重要的财富。但我们不能做的奴仆，而要做时间的主人4我们怎样做时间的主人？1）区用分计时，珍惜时间。2）分轻重缓急，把繁多的事情排序，分出主次。3）一心二用，学会统筹
8、时间，合理地使用不同的器官同时去做两件或多件工作。4）捉拿“时间窃贼”把时间控制在自己的手中。5）养成守时的习惯，守时是美德。5德语中有一名话：“准时是帝王的礼貌。 ”怎样理解？答：守时是一种美德。如果你不尊重别人的时间，你也别指望别人会尊重你的时间。如果你不守时，你就失去了诚信，你的信誉就会降低。为了守时，有时还要付出一定的努力和代价，也体现了一个人的品德修养和人格魅力。第四课 第一次“握手”1、为什么要与人交往？（与人交往的原因及重要性）答：（1）人类生活离不开群体。从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中。（2）交往是人的基本需要。每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的
9、活动，通过社会交往获得知识、友谊、信任、肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感。（3）只有在人际交往的过程中，我们才能实现心灵的沟通，找到感情的寄托，才可以摆脱孤寂，保持心情的愉悦。（4）只有在人际交往中，才能更好地认识自我，发展自我，也能体验到快乐悲伤等。（5）只有在健康广泛的人际交往中，才能满足心理上的需要，才能更好地适应社会。2、初次交往的沟通技巧：（如何消除第一次见面的拘束和尴尬？）答：（1）寻找共同的爱好；（2）寻找共同感兴趣的话题；（3）采用一些幽默的语言打破尴尬；（4）表现自己的主动热情，但要掌握分寸；（5）通过风趣 而又个性特色的自我介绍打破难堪；（6）用真情换取
10、对方的热情；（7）用谦和的态度让对方消除拘谨。3、怎样与人交往？（在交往中，我们应把握的技巧与方法）答：（1）学会微笑。爱的微笑像一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。（2）善用幽默。幽默是种机智和友善，可以轻易地使人际关系润滑起来。（3）学会宽容。人与人之间要和睦相处，首先需要大家有一颗包容之心，学会宽容；宽容其实是一种心态，一种不苛求，不极端、不任性的健康心理；宽容的背后是一颗仁爱之心；宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙，它对每一个人来说都是很重要的修养。（4）真心待人。真心待人是人际交往的最大技巧。（5）尊重差异，求同存异，学会接受不同。（6）学会换位思考，做到心中有他人，理解他人的感受。
11、4.关于宽容的知识点：（1）宽容是怎么产生的？（宽容产生的原因）答：人与人之间性格不同、特点各异，各人都有优点和长处，也有缺点与不足。要想和睦相处，首先需要大家都有一颗包容之心，学会宽容。（2）什么是宽容？（宽容的含义）答：宽容其实是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。宽容的背后是一颗仁爱之心。（3）为什么要宽容？（宽容的重要作用）答：宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙，它对每一个人来说都是很重要的修养；宽容能使人际交往变得轻松，也会给之间到来快乐；宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为，能使自己远离烦恼、仇恨，体验到宽容带来的心灵安宁与满足。（4）怎样培养宽容之心？答：宽容
12、绝不是先天的秉性，而是后天教化的结果。它需要我们去学习，去体会，去感悟；需要我们拿出勇气和智慧，去想，去做。5.关于“怪人”：（1）为什么要学会接受不同？答：每个人都是不同的，每个人都有之间的个性；学会接受不同会为自己赢得更多的机会和朋友；生活中，没有两个完全相同的人。学会接受不同，也是交往的奥秘之一。（2）接受不同怎么做？答：尊重差异，求同存异；不能一味地投别人所好，盲从附和，从而丢掉自己的个性，也不能轻视别人，他只是和你不同而已，你要尊重这种不同。第五课 为他人开一朵花1、关爱他人的人是怎样的人?答：能为他人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人。这类人必定有高贵的精神，有高尚的
13、品格，有天使般的心灵。2、关爱他人对自身有何意义？答：为他人开一朵花，就是为自己的生命增加一缕温馨，为他人开一朵花，就是给自己的人生喝彩。 （关爱他人就是关爱自己）3、怎样为他人开一朵花，做到心中有他人？（1）设身处地的为他人着想，学会换位思考（2）真诚的关心他人，不能以自我为中心，要顾及他人的感受 （3）理解别人行事的原因，也许另有原因4、理解他人的感受有何重要性？每天，我们都在与周围的人打交道。只有理解他人的感受，我们的心田才能开出吐香的鲜花5、不理解别人感受的危害？对他人：损害他人利益 对自身：有损自身形象 对社会：扰乱社会秩序，败坏社会风气6、做人的道德金律：己所不欲，勿施于人 。意思
14、：自己不喜欢的，不希望得到的，不要施加给别人7、学会理解别人行事的原因：生活中，我们不能匆匆下结论，急着否定一个人，要知道他（她）的一些行为也许另有原因。第六课 走进老师1、老师在我们自身成长中的作用(你是怎样看待教师职业的)？是老师把我们从懵懂走向成熟，使我们从无知变得学有所长：是老师领着我们看到了天有多高，地有多广，梦想可以有多大；教书育人，用人格影响人格；为学生做榜样，无私奉献自己2、我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性；老师的共性：清贫、辛苦、奉献、无私；对老师的赞美：p613、怎样克服对老师惧怕心理？了解、熟悉老师才能与老师和谐相处； 用恰当的方式主动与老师沟通交流；反思自身，取
15、得成功，树立自信。4、正确对待老师的批评？批评是爱护，是鞭策，要理解信任老师；客观分析、正确归因，有则改之、无则加勉；换位思考，用心体会老师的用心良苦5、正确对待老师的表扬？表扬是肯定，是鼓励，是期待，希望我们可以更好；并不意味着我们很完美，没有缺点，金无足赤，人无完人6、正确看待老师的错误？吾爱吾师，吾尤爱真理，老师也有出错的时候。合理的给老师提出意见和建议，也是对老师的一种爱7、老师出错了，我们可以用哪些方式给老师提个醒？学会宽容，原谅老师；语气平和，注意分寸；把握时机，分清场合；用合理的方式和老师沟通，例如书信、打电话、发短信、电子邮件等8、假如老师冤枉了你，怎么办？学会宽容，原谅老师；
16、寻找恰当的机会和方式主动与老师沟通，说明真相反思自己的日常行为是否给别人留下不好的印象9、假如遇到有失师德或有违法行为的老师，该怎么办?敢于同这样的老师交流，使自己健康成长；拿起法律武器，保护自己的合法权益10、新型的师生关系的特点：民主、平等、和谐的。老师是我们学习的引导者、合作者、参与者，是我们的朋友；我们是学习的探究者、求助者，是老师的朋友。11、如何与老师相处，建立良好的师生关系？（重点）从老师的角度:尊重、关心爱护学生；从学生的角度：尊重老师（劳动） ，礼貌待师；正确对待老师的批评和表扬；换位思考从老师的角度看问题；主动与老师沟通交流；原谅老师的错误；注意场合，勿失分寸第七课 我属于
17、1、我们属于多种群体：1）初中生群体 2）国家（祖国）群体 3）故乡群体 4）家庭群体2、热爱祖国的原因？祖国给了我们成长的阳光雨露，这里是我们世世代代生活的家园；为民族的富强而自豪；为民族的不幸而耻辱；作为华夏子孙，我们对中华民族有强烈的依恋感;我们是中华民族的一员，每一个中华儿女应有强烈的爱国之情3、热爱故乡的原因？每一个人都有自己的故乡。是故乡的水滋润了我们，故乡的人养育了我们。我们对故乡的一草一木了然于心我们已经深深的融入了故乡的风土人情之中4、你可以为中华民族的伟大复兴做些什么？树立远大的理想，弘扬艰苦奋斗和大胆创新精神；努力学习，掌握现代科学文化知识，将来为祖国的建设事业做出更大的
18、贡献5、对家的理解以及家对你的重要性？家是我们的情感的栖息地，是我们物质生活的后盾，安全健康的保障，是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校，是我们的娱乐天地，今后发展的大本营等。6、怎样理解我们离不开群体？人类生活离不开群体，从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体之中；我们都是中华民族的一员，我们都有生我养我的故乡，我们都是家庭里重要的成员，其实，我们都在群体中生活，在群体中享受温暖，在群体中不断成长；一个完整健康的个体是无法离开群体生活的的，否则就不可能正常的发展(个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠着他个人的力量，不如说她是伟大的人类社会的一个成员)7、为
19、什么会热爱我们的学校，对他有深厚的感情？在学校可以掌握知识、结交朋友、树立理想，养成良好的习惯；他是我们成长的园地，他的一切都将在我们成长的经历中打下深刻的烙印8、作为学校的一员，你可以为学校的发展做些什么？热爱自己的学校，为自己是学校的一员而自豪：努力学习，以优异的成绩报答学校；积极为学校的发展提出宝贵意见在竞赛中为学校赢得荣誉，爱护公物，保护学校环境9、优秀班集体的标准（或特征）：共同的奋斗目标、严明的纪律、融洽的同学关系、积极向上的学习氛围10、建立优秀班集体，我能做些什么？班级是我家，每个家庭成员都有自己应尽的责任，要树立主人翁的意识；认真完成班集体交给的各项任务，积极参加各项活动；自
20、觉维护班集体的荣誉和利益，努力为班集体增光添彩。11、个体和群体的关系？群体是由个体组成的，群体离不开个体；个体也离不开群体，否则就不能健康地成长；个体要树立主人翁的精神，自觉维护集体利益，集体荣誉高于一切12、为什么说关爱集体人人有责？因为集体是我们每一个人的集体，只有人人主动关心爱护集体，为集体建设出力，集体才会成为我们依恋的家13、如何关爱集体？自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为集体建设贡献力量；发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；在集体中能求同存异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量第八课 生命之间1、感悟生命生命是地球上最宝贵的财富。每一种生命都有
21、其存在的价值和意义，所有的生命都有着微妙的和谐的关系。自然界的有许多动物与动物之间、植物与植物之间、动物与植物之间都存在着很强的依赖关系。同时动植物之间也存在着相生相克的现象。“物竞天择，适者生存” ，这在大自然永恒的规律。大千世界林林总总的动物之所以能够生存下来，就是因为它们有很强大的生命力。2、为什么说动植物是我们的朋友？答：动植物是我们必不可少的朋友，它们不仅给我们提供了物质上的帮助，给我们提供生活所需还是我们精神的慰藉和寄托；在危难时刻，有些动物救人于水火之中，发挥了常人难以想象的作用。3、有用才是朋友吗？答：不是，因为大自然中的许多生命，都有它存在的价值和意义，对人类也毫不例外的有用
22、。4、人类肆意地破坏大自然会有哪些严重后果？答：我们一方面破坏动植物的生存空间，使一些动植物因为没有安身之地而灭绝；另一方面，为了自身的私利，乱砍乱伐，乱捕滥杀，直接导致一些动植物的灭绝。5、人与自然应如何相处？为什么？答：人与自然需要和谐，尊重大自然，敬畏自然界的大小生命。与它们和谐相处，关爱、呵护其他生命。因为自然界的花草树木、鸟兽虫鱼，都与我们的生存息息相关。放任自己的破坏行为，漠视物种的灭绝，结果只能搬起石头砸自己的脚。保护物种就是保护人类自己。第九课 地球在叹息一、第一声叹息：是指地球上的植被被人们毁坏。1、植被有哪些作用？答：它们能够遮风挡雨，为人类奉献绿色、氧气，涵养水分，保护土
23、壤，也能为动物提供居住场所。2、植被遭到破坏的原因答：人类乱砍滥伐、过度放牧、开垦荒地人类不合理地开发利用自然资源，以牺牲环境为代价来发展经济。3、 人类破坏植被的后果（危害）加速物种灭绝，影响生物的多样性影响动植物的生存及发展严重危及生态环境，伤及人类自身。导致水土流失、土地沙漠化、泥石流等自然灾害，危及人类的生存和安全。4、 防止“头发脱落”的措施合理开采树木，禁止乱砍滥伐退耕还林、还草，植树造林，并做好护林工作依靠科技提高资源利用率，减少浪费加强宣传，提高人们的环保意识5、中学生应如何爱护植被？增强环保意识，认识到植被的重要性，并宣传保护植被的意义。从点滴小事做起，如爱护一草一木、不使用
24、一次性筷子、节约纸张等同破坏环境的行为作斗争。发现破坏植被的行为，积极劝说或向有关部门举报。二、第二声叹息：是指大气污染1、大气污染的原因有哪些？答：根本原因是人类的不合理活动造成的，如人类在工业生产和日常生活中燃烧大量的石化燃料，向空气中排放大量有毒气体汽车尾气、建筑工地的灰尘2、大气层污染给人们带来哪些严重后果？答：有毒气体在大气中形成酸雨。破坏农作物、森林、建筑物等。臭氧层遭破坏。农作物减产，海洋生物受损害，危害人体健康。给国家经济造成重大损失。损害人体健康。全球气候变暖，威胁人类生存。3、防治大气污染的措施：答：消除烟尘，限制工厂污染物排放量植树造林，大力实施退耕还林工作制定相关法律法
25、规，依法规范人们的行为提倡低碳出行，少开私家车提倡垃圾分类回收 4、我们中学生能做点什么？树立环保意识，积极宣传防治大气污染的意义从我做起，从身边小事做起，保护环境和节约资源敢于同破坏环境、污染大气的违法犯罪行为作斗争。三、第三声叹息：是指水资源的污染 1、水污染的危害答：大江断流、水质污染、人畜饮用水短缺，干旱频繁发生、水生生物大量死亡等。 2、水污染的原因答：工业废水（主要污染源） 、农业化学污染、生活污水 、石油对水体的污染 3、节约水资源、防治水污染的措施答：建立污水处理厂。 利用各种方法，将污染物质分离或转化为无害物质，使污水得到净化。生活用水再利用。 使用节水装置及高质量的产品。
26、加大宣传力度，增强人们的节水意识。 加强立法，依法打击污染水资源、浪费水资源的行为。4、我们青少年可以做些什么？答：树立保护水资源的意识，宣传保护水资源的意义。行动起来，从现在做起，从身边生活小事做起，节约用水。敢于同浪费水、污染水的行为作斗争。第十课 中华民族的选择1、怎样理解：我国既是资源大国，又是资源小国？我国自然资源总量大，种类多，所以是“资源大国” 。说是“资源小国”是因为我国是世界上人口最多的国家，人均资源占有量少，分布不均衡，开发难度大，浪费损失现象较严重，导致资源短缺的形势更加严峻。 （黑体字为自然资源的现状）2、人口的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。3、人口过
27、多，增长过快，对资源环境有何影响？（1）人口过多过快的增长，必然会给自然资源和环境带来沉重的压力;（2）人口过多、过快增长，直接影响到我国经济的发展和人民生活水平的提高。（3）人口激增所带来的资源环境压力和对大自然盲目的、掠夺性的开发，必然导致各种灾害 和严重的环境问题。4、人口问题计划生育的基本国策 目的：控制人口数量，提高人口素质 具体要求：晚婚、晚育、少生、优生5、经济发展与人口、资源、环境的关系人口、资源、环境与经济发展之间相互作用，相互制约。我国人口多，自然资源和环境带来沉重的压力;人均资源占有量少，资源分布不平衡等资源问题又加剧了环境问题。只有它们相互协调，相互适应，经济才能发展；
28、经济发展不能以牺牲环境、过度开发和消耗资源为代价，否则经济发展会受到制约。6、人口众多、人均资源少、环境形势严峻是我国的基本国情，这些已经严重制约了我国的经济的发展和人民生活水平的提高。面对如此国情，我国在现代化建设中必须实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系，树立科学发展观。7、可持续发展战略：既满足当代人的需要，又不对后代人满足需要的能力构成危害的发展。这要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。8、可持续发展的生活方式有哪些？节制消费 替代消费 循环利用 重复利用 拒绝使用野生动物制品9、科学发展观：第一要义是发展， 核心是以人为本，基本要
29、求是全面协调可持续发展， 根本方法是统筹兼顾。 10、环境、资源问题保护环境、节约资源的基本国策（资源节约型、环境友好型社会）保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。加快经济发展，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把保护环境同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。11、青少年为保护环境、节约资源可以做些什么？认真学习环保、节约资源的知识，树立环保、节约意识，并做好环保节能的义务宣传员。在生活中自觉落实节约行动，从身边的小事做起。如爱护花草树木、节约用水、 节约纸张、不使用一次性用品、低碳出行、选购绿色食品等敢于同身边破坏环境、浪费资源的行为作斗
30、争，及时规劝或向有关部门举报。关心所在地的资源、环境状况，向有关部门提出改进的建议。附加内容：1、关于时间的名言警句：一万年太久，只争朝夕。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲。 白首不知勤学早，老来方悔读书迟。2、赞美教师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知3、主题班会步骤（以地球的第一声叹息，保护植被为例。 ）主持人开场白，宣布班会开始。播放和展示与破坏植被有关的视频、图片资料。同学间讨论植被破坏的危害，提高环保意识。小组推选发言人讲话，阐述保护植被关爱地球的措施。主持人做总结，宣布班会结束。4、倡议书范文：倡议书 亲爱的同学们： 随着人类对自然界的不合理开发和利用，自然界已经不堪重负。保护环境，关爱我们共同的家园，是我们义不容辞的责任。我们应该注意身边的一些小事，从我做起保护环境。为此，我向大家发出如下倡议： 1、不乱丢乱扔，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。2、节约水电，出门时不要忘记关灯，洗完手请立即关水龙头。 3、要爱护树木花草,不要随便砍伐绿色树木，践踏草地。 4、不要使用塑料袋，减少白色污染。5、不使用一次性筷子。希望我们大家行动起来，从我做起，从身边小事做起，让我们为建设一个环境优美的家园而共同努力！XXXX 年 X月 X 日
