1、 D B32.06 S硫 A 16C 辅导 19 一单项选择题（每小题只有 1 个选项符合题意，每小题 2 分，共 30 分）1学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是A残雪化成水 B高粱酿成酒 C西瓜榨成汁 D木柴劈成片2下列物质中，属于纯净物的是A冰水 B雨水 C糖水 D海水3下列基本实验操作正确是4. 人体吸入的氧气有 2%转化成活性氧，它因加速人体衰老而被称为“夺命杀手” 。我国科学家正尝试用 Na2SeO3 清除人体内的活性氧。 Na2SeO3 中 Se（硒）元素的化合价为A+2 B+4 C+6 D-25. 右图是某元素在元素周期表中的信息。下列说法不正确
2、的是A此元素原子序数为 16 B此元素的符号为 SC此元素属于非金属元素 D此原子的质量为32.06g6. 下列结构示意图所表示的粒子属于阳离子的是 A B C D7下列关于水的叙述，错误的是 A水是由氢元素和氧元素组成的 B生活中通过煮沸可降低水的硬度C生活污水直接排放不会造成水污染 D净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等8实验是科学探究的重要手段，在实验室应正确、安全地进行实验操作。下列操作不正确的是A做铁丝燃烧的实验时，集气瓶中先预留少量的水，后将加热至红热的铁丝伸入瓶中B点燃可燃性气体时，先检验气体纯度，后点燃C给试管中的固体物质加热时，先预热，后对着固体所在部位集中加热D用高锰酸钾
3、制取氧气结束，先熄灭酒精灯，后将导管移出水槽93H 2SO4 中有 “1”、 “2”、 “3”、 “4”四个数字，它们表示的含义中正确的是 A “1”表示硫元素的个数 B “2”表示一个氢分子中有两个氢原子 C “3”表示 3 个硫酸分子 D “4”表示 4 个氧原子10下列说法正确的是来源:gkstk.ComA分子一定比原子大 B分子、原子、离子都是构成物质的粒子C所有原子的原子核都是由质子和中子构成 D分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子11稀土元素铕(Eu)是激光应用的重要的材料。已知化合物中铕元素为 +3 价，则氧化铕的化学式为AEuO B Eu2O3 CEu
4、3O2 DEuO 312百合具有润肺止咳功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为 C22H25NO6，下列说法中正确的是A秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成 来源:学优高考网 gkstkB一个秋水仙碱分子由 22 个碳原子、 25 个氢原子、1 个氮原子和 3 个氧分子构成C秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为 22:25:1:6D秋水仙碱中氢元素的质量分数最大 来源:学优高考网 gkstk13逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是来源:gkstk.ComA化合物都是由不同种元素组成的，不同种元素组成的物质一定是化合物B单质都是由一种元素组成的，所以，由一种元素组成的物质一定是单质
5、C有新物质生成的变化属于化学变化，所以，化学变化一定有新物质生成来源:gkstk.ComD金属元素原子最外层电子数一般少于四个 ,最外层电子数少于四个的原子一定是金属元素14下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 A B C来源:学优高考网gkstk D实验装置来源:学优高考网硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氧气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O 2何时收集满15.某同学梳理并归纳了以下知识点：质子数相同的两种粒子
6、一定属于同种元素；过氧化氢是由氢分子和氧分子构成；化学反应前后，元素种类一定不变；最外层电子数为 8 的粒子不一定是稀有气体的原子；无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气；纯净物一定是由同种分子构成的。其中正确的是 A B C D16 （8 分） （1）矿物质水中元素及国标含量如下表所示，请用化学用语回答下列问题。矿物质水中含有的镁元素 ；久置的水中溶有一定量的氧气，表示 2 个氧分子 ；右表中的一种阴离子 ； 硫酸钙中钙元素的化合价为+2 价 。 （2）现有 H、C、O、N 四种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）能使澄清石灰水变浑浊的气体
7、是 ；空气中含量最多的气体是 ； 常用来炼钢的气体是 ； 相对分子质量最小的氧化物是 。17.写出下列反应的文字或者符号表达式，并在括号中注明反应的基本类型（化合反应或分解反应）。（1）铁丝在氧气中燃烧 （ ）反应（2）电解水 （ ）反应18.（7 分）下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。（1）写出有标号的仪器名称： 。（2）若用氯酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是 （填字母序号，下同） ，收集装置是C 或，该反应的化学方程式为 。（3）若用 C 装置收集氧气，正确的操作顺序为 （填编号） 。a将导管伸入集气瓶口，让气体进入瓶中 b将装满水的集气瓶倒置在水槽中A B C D E F
8、c当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放置于桌面（4）选用 B 装置来制取氧气时，小明是 “将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中” ，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中” ，为得到平稳的氧气流， （填小明或小亮） 的操作更好，该反应的化学方程式为 。实验结束后，若要分离出二氧化锰，可将残留物经过滤、洗涤、干燥。过 滤 操 作 时 ， 需 将 圆 形 滤纸 折 叠 。 下 列 滤 纸 折 叠 过 程 图 示 中 ， 正 确 的 是 （ 选 填 “甲 ”或 “乙 ”） 。 甲 ：A B C 乙 ： A B D在过滤操作中玻璃棒的作用是 。若滤液仍浑浊，下
9、列可能的原因有 。A. 滤纸破了 B. 滤纸没有紧靠漏斗内壁 C. 承接滤液的烧杯没洗干净 D.漏斗中液体的液面高于滤纸边缘（5）右图是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约 10 秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射， ；该反应的化学方程式为 。改进后装置具有的优点是 （填序号） 。 氧气无需提前制备和收集，操作更方便 塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化19 （5 分）水是生命之源， “珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。（1
10、）用如图甲装置进行电解水的实验，b 中收集到的气体是 （填名称） ，写出该反应的化学方程式 。（2）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是 、 。（3）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于浪费水的是 （填字母编号） ；A洗手擦香皂时不关上水龙头 B用洗菜水浇花C农业业常采用喷灌、滴灌 D用自来水不断为西瓜冲水降温（4）自然界中几乎没有纯净的水。下列措施不属于水的净化方法的是 （填字母编号） ；A沉降 B过滤 C消毒 D电解 （5）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用 的方法来降低水的硬度。（6）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，ClO 2
11、可由下列反应制备：Cl 22X=2NaCl2ClO 2，X 的化学式为。(7)自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为 ，漂白粉（有效成分为次氯酸钙）也可作为饮水消毒剂，次氯酸钙 Ca(ClO)2中氯元素的化合价为 。20.（10 分）小丽同学在一次课外实验时，将过氧化氢（H 2O2）溶液与氧化铁（Fe 2O3）粉末混合，发现有大量气泡产生。她联想到二氧化锰（MnO 2）可作为 H2O2 分解的催化剂，那么，Fe 2O3 能否作为 H2O2 分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白。【猜想】Fe 2O3 能否作为 H2O2 分解的催化剂。【实验验证】小丽同学一次设计了三个实
12、验实验一 取一定量的 H2O2 溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，观察到木条没有复燃，说明 H2O2 溶液常温下分解缓慢。实验二 在实验一的试管中加入 wg Fe2O3 粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，观察到木条复燃，说明 。实验三 待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为 wg，说明 。【实验结论】小丽同学认为，Fe 2O3 粉末可以作为 H2O2 分解的催化剂。【反思评价】小江同学认为要证明小丽同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要补充一个探究实验，探究 。(不必写出具体的实验操作步骤)【拓展】下表是同学们用足量等体积 H2O2 溶液制取相同体积 O2 所需时间来源:gkstk.Com 30%H2O2 溶液 15%H2O2 溶液 5%H2O2 溶液加入 wg MnO2 0.2 0.8 2.0加入 wg Fe2O3 7.0 9.0 16.0通过对表格中的数据进行分析，你能得出的结论是 。【延伸】 小明同学看到 Fe2O3 也能做 H2O2 分解的催化剂，还联想到一种蓝色的 CuSO4 溶液也能做H2O2 分解的催化剂，请你继续解决以下问题：（1）请写出过氧化氢和硫酸铜溶液混合制氧气的化学方程式 ；（2）CuSO 4 的相对分子质量 ，其中硫元素和氧元素的质量比 。
