1、第八周教养工作计划日期：10 月 21 日至 10 月 25内 容 一 二 三 四 五 环境与主要材料生活（盥洗、餐点、午睡等） 观察指导观察幼儿自己是否会拿小勺吃饭；指导幼儿自己用小勺舀饭菜。观察幼儿是否有挑食情况；指导幼儿样样食物都要吃，养成良好的饮食习惯。区域游戏中投放“喂食”游戏。操节、律动 观察指导 观察幼儿做模仿操情况，指导个别幼儿边唱边跟老师一起做。律动音乐；心理环境：老师的良好精神状态内 容 球类区个别活动 观察指导 观察幼儿与不同球类互动时的各种玩法；指导个别幼儿选择喜欢的球类进行多种玩法。大、小皮球；软球；网球拍；篮球架；足球架等。运动集体活动 内 容 大皮球 小飞机 吹泡
2、泡 小飞机 大皮球 儿歌内 容 生活区：喂食个别活动观察要点 观察幼儿如何进行“喂食”游戏；引导幼儿用小勺给小动物“喂食” 。投放自制“喂食”材料游戏与学习 小组活动 内 容 歌曲：我爱我的幼儿园 区域游戏歌曲：我爱我的幼儿园 拍泡泡 区域游戏音乐：我爱我的幼儿园；泡泡枪个别关注 关注个别偏食严重的幼儿，逐渐引导他们尝试吃不喜欢吃的饭菜。 家园共 育1、培养宝宝良好的进餐习惯样样饭菜都爱吃。2、为了便于孩子在园运动，请家长每天给幼儿穿运动鞋来园（或在幼儿园准备一双备用的运动鞋） 。反馈与调整亮点：本周幼儿出勤率还是比较高，豆豆、小西情绪也逐渐趋与平稳，哭闹的次数一日活动中持续的时间也越来越短了
3、。本周重点对幼儿进行进餐习惯的培养。通过家园配合、老师、阿姨的耐心引导及还在区域中投放了“给小动物喂食”的游戏等活动，班中幼儿在进餐方面有了很大的进步，幼儿剩菜、剩饭的明显少了。一日活动中，孩子们参与各项活动的积极性都很高，尤其喜欢每天的户外运动与室内的区域游戏。集体活动孩子们参与面广，但也有不少幼儿在活动中表现为注意力极不集中，坐不住的现象。不足与调整：每次幼儿洗手时，总发现有幼儿霸占洗手液的现象。调整：洗手液固定后效果明显好，争抢、乱放、翻倒洗手液的现象基本上不再出现。每次幼儿午睡起床时，总出现孩子等待的现象。调整：起床前在孩子小床边放好裤子，这样明显幼儿穿衣服的速度加快了，幼儿等待的也少了。每次幼儿进餐后碗盆总放得乱乱的，座椅也不会放好，因此下周起将继续对幼儿进行良好进餐习惯的培养。日
