1、捍卫生命健康权聚焦考点温习理解一、教材重点回顾：1、人身权利的地位和内容：地位：人身权利是公民最基本最重要的权利。内容：它包括人格权和身份权，其中人格权是人们与生俱来的做人的基本权利。2、人格权的含义、内容及特点： 含义：人格权就是做人的权利。 内容：生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、 名誉权、隐私权。 特点：人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。 人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们。 它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。3、生命健康权的地位和重要性：生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加一切社会活
2、动、享有其他一切权利的基础。4、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？宪法刑法民法通则治安管理处罚法5、公民行使健康权有哪些方式？我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护 6、我国法律对未成年人特殊保护的原因、相关法律及内容：（1）原因：未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经济不足，生命健康较容易受到侵害。（2）相关法律：未成年人保护法预防未成年人犯罪法义务教育法（保护未成年人的受教育权）（3）内容：我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁
3、止溺婴、弃婴。禁止用工单位非法招用未满 16 周岁的未成年人。禁止安排未成年工（已满 16 周岁未满 18 周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。二、中考考点梳理1、公民最基本、最重要的权利是什么？人身权利2、法律为什么保障公民的生命健康权？ 生命和健康，对于我们每个人来说都是宝贵的。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。3、为什么我国法律对未成年人要给予特殊保护？未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到
4、侵害。保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。4、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？宪法 刑法 民法通则 治安管理处罚法 5、专门保护未成年人的法律有哪些？未成年人保护法 预防未成年人犯罪法6、我国法律怎样保护公民的生命健康权？保护公民的生命健康权是国家法律的一项重要任务。我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律，都对公民的生命健康权加以保护。当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。侵害他人生命和健康的行为为法律所不容，情节严重的要受到法律制裁。7、公民行使健康权有哪些方式？答：我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上
5、的精神。有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质 。当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。8、如何评价轻生行为？注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人的生命具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列的社会问题。若公民损害自己的身体，必然造成更大的社会负担。轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。9、如何关爱他人的
6、生命与健康？我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务； 侵害他人的生命健康权，既损害了他人的生命与健康，也损害了自己，行为人要依法受到相应的制裁； 关爱生命，远离暴力。10、遇到危难时，我们如何维护生命与健康？学会自我保护，也要尽可能去挽救他人。既要珍爱自己的生命安全与健康，也要关爱他人的生命与健康。11、为切实保护未成年人的生命健康权，请你提出合理化建议：国家：制定和完善相关法律法规，相关部门要加大执法力度，严厉打击侵犯未成年人生命健康权的行为。社会：广大媒体要努力营造有利于保护未成年人生命健康权的氛围。学校：加强对学生的安全教育，完善安全措施，及时消除安全
7、隐患。未成年人：增强自我保护意识和能力，自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为。名师点睛典例分类类型一、生命健康权的地位【例 1】 （2016 年初中毕业升学考试（黑龙江齐齐哈尔卷）政治）生命健康权是公民最根本的人身权利，下列属于尊重他人生命健康权的行为是（ ）A护送盲人过马路 B小红患了感冒及时就医，很快痊愈 C小琳骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞 D体育课上，两名同学发生争执厮打在一起【答案】A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对尊重他人生命健康权的认识，主要考察学生的理解能力。其中 A 是尊重他人生命健康权的表现；B 是尊重自己生命健康权的表现；C 是不尊重自己生命健康权的
8、表现；D 是不尊重自己和他人生命健康权的表现，所以正确答案选 A考点：尊重他人生命健康权【点睛】本题主要考查生命健康权的含义，要求学生识记生命健康权的内涵，理解什么是生命健康权。【举一反三】1. 2016 年 5 月 31 日是第 29 个世界禁烟日，某中学开展了“拒绝人生第一支烟”的活动。对此下列认识正确的是这有利于保护青少年的生命健康权 这体现了对未成年人的学校保护 我们应积极响应这一活动，自觉抵制不良诱惑 这会损害经营者的合法权益A. B. C. D. 【答案】A考点：自觉维护生命健康权。2新学期一开始，老师就多次强调同学们过马路要遵守交通规则、上下楼梯不要拥挤打闹、伤害同学的身体健康要
9、承担法律责任等等，有些同学不服气的说：“这些都是小事，老师真是小题大做” 。你想对这些同学说公民的生命健康权受法律保护 生命健康权是公民最根本的人身权利 我们要关爱他人的生命与健康 人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提A. B. C. D. 【答案】B【解析】试题分析：题文中某些同学对老师的教育不够重视，是缺乏生命安全意识的体现，生命健康权是首要的人身权利；生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础；生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。所以观点均符合题意，本题选择 B。考点：法律保护公民的生命健康权。3. 人身权利中最重要、最起码的权利是A受教育权 B名誉权
10、 C受教育权 D生命健康权【答案】D考点：保护公民的生命健康权类型二、捍卫生命健康权【例 2】 【2016 年初中毕业升学考试（重庆 A 卷）政治】 中小学生守则（2015 年修订） 共 9 条，282 字。其中“爱党爱国爱人民” “遵守国法校纪” “珍爱生命保安全” “学会自我保护懂自救”等内容特别引人关注。下列做法与上述要求相一致的是张兵路遇抢劫，勇敢与犯罪分子殊死搏斗汪杰乐此不彼的给同学取侮辱性的绰号韦小宝发现邻居吸食毒品，及时地向公安部门举报在国外旅游时，一美国游客不断诋毁中国，刘鹤严肃的想此人提出抗议A B C D【答案】D【解析】考点：生命健康权；名誉权；珍爱生命；爱国等【点睛】本
11、题主要考查作为公民要维护生命健康权，了解生命健康权的地位，以及与生活实际的结合。【举一反三】1 【2016 年初中毕业升学考试（江苏苏州卷）政治】教育部印发中小学生守则（2015 年修订） 删除了“敢于斗争” 、 “见义勇为”的要求。同时提醒青少年要“防溺水、不玩火、会自护、懂自救” 。这一变化的意义在于A强调未成年人要依法进行自我保护B.有利于保障未成年人的生命健康权C.保障了未成年人的受教育权D.有利于未成年人正确认识和评价自己【答案】B【解析】考点：对未成年人的保护（2016 年初中毕业升学考试（甘肃定西卷）政治）2015 年 8 月 12 日，天津滨海新区瑞海公司危险品仓库发生爆炸，造
12、成重大人员伤亡和财产损失据此回答下列小题2. 事故发生后，习近平总书记作出重要指示，要求尽快控制消除火情，全力救治伤员，确保人民生命财产安全这表明（ ）A公民的人身权利包括人格权和身份权B生命健康权是公民最基本的、最重要的权利C任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位D国家重视保障公民的生命健康权3. 所有人都在逃离爆炸地点，但有这么一群人，灾难来临时永远逆行，他们就是可敬的消防员战士和医务工作者，这是世上最帅的逆行，最帅的背影他们的行为集中体现了（ ）A爱国与守法 B责任与奉献 C和谐与诚实 D坚韧与创新【答案】2.D3.B【解析】此题旨在考查学生对生命健康权的认识，主要考查学生的分析运用和
13、理解能力，题文中国家把救治伤员放在首位，体现了国家重视公民的生命健康权，其中 A 观点虽然正确，但不符合题意；公民最基本最重要的权利是人身自由权，所以 B 观点错误；C 是是人格尊严权的定义，不符合题意，所以正确答案选 D。此题旨在考查学生对承担责任的认识，主要考查学生的认知能力，题文中的消防队员在危机时刻，冲锋在前，舍己救人，无私奉献，是具有高度社会责任的表现，其中 ACD 都不符合题意，所以正确答案选 B考点：生命健康权；承担责任课时作业能力提升1 2016 年 3 月 11 日，山东警方破获案值 5.7 亿元的非法疫苗案。庞某母女将疫苗未经冷冻存储就销往多个省市，前后时间跨度达 5 年。
14、庞某母女行为侵犯了公民的（ ）A.生命健康权 B.人格尊严权 C.隐私权 D.人身自由权【答案】A考点：法律保护公民的生命健康权。2 2016 年 5 月 8 日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平对福建三明市泰宁县开善乡发生山体滑坡灾害抢险救援工作做出重要指示，要求全力组织搜救，尽最大努力减少人员伤亡。灾害发生后，党和国家之所以高度重视人民的生命财产安全，是因为（ ）人的生命具有独特性 生命健康权是公民最根本的人身权利生命是地球上最宝贵的财富 保护公民的生命健康权是国家的责任A. B. C. D.【答案】C【解析】试题分析：生命是地球上最宝贵的财富,世界因生命而变得如此生动和精彩。
15、生命健康权是公民最根本的人身权利，我们应该珍爱生命、呵护健康。所以观点符合题意；观点与题无关，故应排除；观点说法错误，保护公民的生命健康权不只是国家的责任，故排除；所以本题选择 C。考点：生命健康权的重要性。3媒体近日报道，江苏常州外国语学校搬迁新址后，许多学生先后被检查出皮炎、血液指标异常等情况，个别学生查出患有淋巴癌等。而学校附近正在开挖的地块上曾是三家化工厂，学生们的身体异常情况疑与化工厂“毒地”相关。对于此新闻，理解不正确的是A.“毒地”事件说明我国各地环境现状非常恶劣B.当地政府部门要关爱生灵，关爱他人的生命和健康C.“毒地”事件侵害了“常外”学生的生命健康权D.环保部门应加强土地监
16、管，保障公民生命健康【答案】A考点：公民享有生命健康权。4八年级学生汤某深夜在网吧玩暴力游戏后，因在商店购买香烟与店主发生争吵，将店主打伤。经过老师和家长的教育，汤某刺伤右手，以示悔改。汤某的行为使我们认识到（ ）他既侵犯了店主的生命健康权，又漠视自己的生命健康权 要珍爱生命，远离暴力 暴力游戏容易诱导青少年以暴力解决问题生命健康权是公民最根本的人身权利，公民可以自己抛弃A. B. C. D.【答案】D【解析】试题分析：汤某打伤店主，侵犯了店主的生命健康权；刺伤自己的手，漠视自己的生命健康权。说法正确；中“公民可以抛弃”自己的生命健康权的说法是错误的。故应选 D。考点：珍爱生命；保护生命健康权
17、5. 【2016 年初中毕业升学考试（山东青岛卷）政治】崇尚法律 弘扬社会主义法治精神未成年人是祖国的花朵，是中华民族的希望未成年人的成长关系着民族的振兴、国家的富强保护未成年人的健康成长，既需要全社会的共同努力，更需要未成年人提高自我保护能力某班组织了一堂以 “增强法律意识，提高自护能力”为主题的班会，通过对案例的剖析，对学生进行法制安全教育【学法懂法】初中生小明和同学小亮正骑着自行车一同行进在上学的路上突然，一辆轿车为躲避前方来车拐进自行车道，将小明碰倒在地轿车司机下车后发现被碰的是一名学生，便驾车飞奔而去几位好心路人将小明送至附近医院，经诊断，碰撞造成小明小臂骨折（1）小明的哪项权利受到
18、了侵犯？请说出相关法律规定（2）面对突如其来的事故，你认为同学小亮应该如何机智灵活地去做？【知法用法】经交警查看监控，找到了肇事司机肇事司机私下找到小明家人，提出和解小明及家人咨询了律师，同意由交警调解，双方协商解决但在赔偿金额方面双方产生分歧，小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任（3）小明及家人运用了哪些法律手段，维护自己的合法权益？咨询律师和解诉讼【答案】（1）生命健康权；我国法律明确规定，公民的生命健康权不受非法侵害侵害公民健康权的行为应承担相应的法律责任未成年人是祖国的未来和希望，但自我保护意识和能力不强，生命健康权容易受到侵害，需要
19、法律的特殊保护（2）要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；要要采用合法手段为自己讨回“公道” ，不能以牙还牙、以恶对恶还要加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力（3）咨询律师；和解；诉讼【解析】试题分析：（2）此题旨在考查学生对如何面对意外事故的认识，主要考查学生的分析运用能力和认知能力，属于怎么做的角度。作为小亮，看到同学的生命健康权受到侵犯，应该及时报警，运用正确的方式维权，同时，作为未成年人还要增强自我保护，掌握自我保护的方法和技巧等，角度要多元化，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对怎样维护自己的合法权益的认识，主要考查学生的分析运用，属于怎么做的问题，结合材料中小明及其家人的行为：咨询律师、双方协商解决、将肇事司机告上法庭等，从咨询律师，协商和起诉等方面回答即可。考点：生命健康权；怎样面对意外事故；怎样维护自己的合法权益
