1、专训 2 功率的探究名师点金：比较做功的快慢有三种方法：时间相同，比较所做的功；做功相同，比较做功时间；比较单位时间所做的功(功率)。功率测量的原理是 PW/tFs/t，所需的测量工具有弹簧测力计(或天平)、刻度尺、停表。测量上楼梯功率的实验中，应该测量楼高，而不是楼梯长。比较做功的快慢1甲、乙、丙三位同学分别将铁块匀速竖直向上提升，所得实验数据如下表：同学 铁块重力 G/N 升高高度 h/m 时间 t/s甲 2 1.5 2乙 4 1.0 4丙 5 0.5 5(1)根据上表可知，做功最多的是_同学，做功最快的是_同学。(2)为了比较做功的快慢，他们在表中增加了一栏项目，这个项目的含义是_，为此
2、物理学中引入一个物理量，叫做_。(3)这种定义物理量的方法叫比值定义法，试举出我们已学过的一个类似物理量：_。2某班同学进行登楼比赛，看谁做功快。甲、乙两位同学记录自己两次从一楼跑到确定的楼层所用的时间，并填入下面表格中，然后将有关的物理量也记录在下面的表格中。学生 实验序号 学生的质量/kg 楼梯的高度/m 登楼做的功/J 所用的时间/s1 50 3来源:学优高考网 1 470 5来源:学优高考网甲 来源:学优高考网 2 50 3 1 470 83 54 6 3 175.2 12乙4 54 3 1 587.6 5(1)分析比较以上实验数据，可以得出登楼做功最快的学生是_(填“甲”或“乙”)
3、。(2)分析比较实验次数_，可以得出的初步结论是：当做功所用时间相同时，做功越多，做功越快。(3)分析比较实验次数 1 和 2，可以得出的初步结论是：_。(4)分析比较实验次数 2 和 3，若要比较甲、乙两位同学做功的快慢，则可以比较_来确定哪位同学做功快，因此为了比较做功快慢，还应在表格中增加的栏目是_。功率的测量选择实验方案3三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大。他们展开了如下的讨论：甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较；乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较；丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比
4、较。其中正确的是( )A甲、乙和丙 B甲和乙 C甲和丙 D乙和丙功率的测量评价实验方案4 【中考广东】学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼(如图所示 )，小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。(1)测量所需要的器材有：_。(第 4 题图)(2)小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是( )A测出箱子的质量B测出楼梯的总长度C测出一楼到三楼的竖直高度D测出小军上楼梯所用的时间E算出小军搬运箱子的功率(3)请你帮小丽设计一个实验记录表格。功率的测量设计实验方案5体育课上，小明和小鹏在练习引体向上，小明突发奇想，对小鹏说：“咱俩谁做引体向上的功率大？ ”则：(1)若小明
5、的体重已知，要测出他的功率，还需要测出的物理量有_、_。(2)请完成下面的测量步骤：测出小明做 5 次引体向上的_，记为_；量出小明的脚尖上升的_，记为_；小明做引体向上的功率 P_。专训答案专训 21(1)乙；甲 (2)单位时间做的功；功率 (3)速度2(1)乙 (2)1 和 4(3)做相同的功，所用时间越少，做功越快(4)做的功与所用时间的比值；功时 间3D 点拨：爬楼的功率 P 。Wt Ght4解：(1)停表、卷尺、磅秤 (2)B(3)表格如下：箱子的质量 m/kg一楼到三楼的竖直高度h/m上楼梯所用的时间t/s搬运箱子的功率P/W5.(1)做引体向上的时间；做引体向上时人上升的高度(2)时间；t 高度；h 5Gh/t
