1、课时2 碳和碳的氧化物一、选择题1(2017来宾中考)关于金刚石、石墨、C 60的叙述，正确的是( A )A都属于碳单质 B都由碳原子构成C都具有导电性 D完全燃烧产物不同2工业炼铁中会发生一氧化碳与氧化铁的反应，该反应中发生还原反应的物质是( B )ACO B Fe 2O3CCO 2 DFe3(2017威海中考)关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是 ( A )A碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环B碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化C绿色植物的生长过程，既涉及碳循环 ，又涉及氧循环D碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定4(2017聊城中考)化学源于生活，服务于
2、生活。以下说法合理的是 ( C )A油脂会使人发胖，不要食用油脂B铝制品易在表面形成氧化膜，铝壶要经常用清洁球清洗C冬季用煤取暖，为了防止煤气中毒 ，经常开窗通风DCu2H 2SO4(浓) CuSO4SO 22H 2O制取CuSO 4的原理符合绿色化学的核心= = = = = 5化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料，下面做法利用了化学变化的是( C )A工业上分离液态空气得到氧气、氮气 B工匠熔化玻璃吹制各种容器C大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量 D海员蒸馏海水获取淡水6(2017嘉兴中考)2017年，联合国把世界水日的主题定为 “废水”，关注重点是寻找各种方式来减少和再利用废水
3、。以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法类别，都正确的是( B )选项 废水中的主要污染物 处理措施 方法类别A 不溶性颗粒物 加明矾 结晶法B 异味物质 加活性炭 吸附法C 氯化铜 加硫酸钠 过滤法D 纯碱 加石灰水 蒸馏法7.(2017菏泽中考)化学与人类的生活密切相关。下列对化学知识的应用归纳完全正确的一组是 ( A )A.化学与生活 B.化学与安全用活性炭包可吸附汽车内的异味用洗涤剂可以洗掉衣服和餐具上的油污炒菜时油锅着火可以用锅盖盖灭在室内放一盆水能防止煤气中毒C.化学与资源 D.化学与健康煤、石油、天然气都是可再生能源我国试采可燃冰成功，为未来使用新能源提供可能烧烤食品营养丰富，
4、可大量食用来源:gkstk.Com每天食用适量蔬菜，以补充维生素8.(2017泰安中考)某化工厂按如下步骤进行生产：以煤为燃料 ，煅烧石灰石；用饱和Na 2CO3溶液充分吸收。步骤中产生的CO 2气体，发生反应为：Na 2CO3CO 2H 2O=2NaHCO3；使步骤中产生的CaO与水反应；将步骤中得到的产物与Na 2CO3溶液反应。该厂生产过程中涉及到的物质有： 石灰石；碳酸钠；碳酸氢钠；烧碱；二氧化碳；熟石灰。下列叙述正确的是( D )A起始原料是 B起始原料是C最终产品是 D最终产品是9(2017泰安中考)CO 2是重要的资源，以其为原料可获得下列四种物质。下列说法错误的是 ( D )A
5、反应是太阳能转化为化学能 B反应的实现有利于缓解 “白色污染”C反应可用来制取氮肥 D反应获得产品后的剩余液中 ，溶质只有NaHCO 310(2017泰安中考)下列涉及学科观点的有关说法正确的是 ( B )A微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的B转化观：一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化C结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同D守恒观：10 mL质量分数40%的硫酸，加10 mL 水后质量分数变为20%11(2017泰安中考)过氧化钠(Na 2O2)因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源，潜水艇遇到紧急情况时，也使用过氧化钠来供氧，反应的化学方程式为：2Na
6、 2O22CO 2=2Na2CO3O 2。该反应获取的以下信息中，正确的是( C )过氧化钠属于氧化物；实验室可利用这一原理制取纯净的氧气；该反应属于置换反应；反应前后部分氧元素的化合价发生了变化。A B C D12(2017泰安中考)除去下列各组物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂( 足量)及操作方法均正确的是( B )选项 物质 选用试剂 操作方法A Fe2O3(Fe) 盐酸 浸泡、过滤、洗涤、烘干B CO(CO2) NaOH溶液、浓硫酸 洗气、干燥C CaO(CaCO3) 水 过滤、烘干D NaCl(Na2CO3)Ca(NO3)2溶液 溶解、过滤、蒸发、结晶13.(2017德州中考
7、)近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油 ”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO 2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO 2催化转化领域的突破性进展”。据此，你认为下列说法不正确的是( C )A新途径可有效缓解全球温室效应 B此技术可减少对化石燃料的依赖C该转化过程中没有发生化学变化 D催化剂对转化起着举足轻重的作用14下列实验方案设计不合理的是( A )选项 实验目的 实验方案A 除去二氧化碳中的一氧化碳 将气体通入氢氧化钠溶液B 检验甲烷中是否含有氢元素 点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，观察现象C 区别棉线和羊毛线 分别灼烧，闻气味D 除去食盐中的
8、泥沙 溶解、过滤、蒸发15(2017北京中考)下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是 ( D )A闻气味B观察颜色C倒入适量氢氧化钠溶液D将燃着的木条伸入集气瓶中16(2017江西中考)金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是 ( A )A原子排列方式不同 B原子大小不同C原子种类不同 D原子数目不同17(2017南京中考)下列关于干冰升华过程的说法正确的是 ( D )A二氧化碳分子的体积变大 B二氧化碳分子的质量变小C二氧化碳分子的种类改变 D二氧化碳分子间的间隔变大18(广东中考)如图所示实验中，为用紫色石蕊溶液润湿的棉球 ，为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能准确描述实验现象的是( A
9、)A比先红，不变红B比先红，不变红C变红，不变红D变红，不变红二、非选择题19(2017丽水中考)“寓学于乐”是一种有效的学习方式 ，如图是“盖房子”的游戏示意图，其规则是根据“上下相邻两层的物质之间均可发生化学反应”来堆砌楼层。图中已放置好四种物质，还有二氧化碳、碳酸钠溶液、硫酸铜溶液三种物质待放置。请回答：(1)二氧化碳应放在_处。( 填序号)(2)将氢氧化钠溶液滴到中，产生的实验现象是_有蓝色絮状沉淀生成 _。(3)第二层内的两物质间能相互转化，请写出其中的一个化学方程式 _CO22NaOH= =Na2CO3H 2O或Na 2CO3Ca(OH) 2=2NaOHCaCO 3，或Na 2CO
10、3Ba(OH) 2=2NaOHBaCO 3 _。20.(2017金华中考)已知某混合气体由H 2、CO和CO 2三种气体组成。为验证该混合气体的成分，科学研究小组的同学经过讨论，设计了如图1所示的实验方案。根据方案回答下列问题：(1)装置C在实验中的作用是_检验CO 2是否除尽_。(2)仅根据D装置中黑色粉末变红这一现象，能否证明混合气体中一定存在CO？请判断并说明理由_不能，因为氢气也能还原氧化铜，使D 装置中黑色粉末变红_。(3)小丁根据装置E中出现白色硫酸铜粉末变成蓝色的实验现象 ，得出该混合气体中有氢气存在的结论。你认为结论是否可靠？若可靠，请说明理由；若不可靠，请对图1实验装置提出改
11、进意见。_不可靠，应在CD之间加一个“先干燥后验无”的装置，用来证明原混合气体中是否含有水蒸气_。(4)图1方案中B装置可用来吸收CO 2但没有现象。为证明CO 2和NaOH能发生反应，小丁又设计了图2所示的方案。则图2方案中所加试剂X 应该是_BaCl 2和NaOH_。21(2017泸州中考)已知：CO 2和SO 2既有相似性也有差异性。请回答相关问题：气体 CO2 SO2试剂 石灰石与盐酸 Na2SO3与70%硫酸溶解性 来源:学优高考网能溶于水来源 :学优高考网gkstk 易溶于水相似性 来源:学优高考网与澄清石灰水反应 二者都产生白色浑浊差异性与KMnO4溶液不反应 气体被吸收，溶液逐
12、渐褪色(1)化石燃料燃烧，气体产物中有CO 2和SO 2等物质，其中SO 2是形成_酸雨_(填一污染名称) 的主要物质。(2)制取CO 2的化学方程式是 _CaCO32HCl= =CaCl2H 2OCO 2_，可用于收集CO 2的装置是_。( 选填图中序号)。(3)写出Na 2SO3与70%硫酸反应的化学方程式：_Na 2SO3H 2SO4=Na2SO4H 2OSO 2_，制备SO 2的发生装置用_(选填图中序号 )。(4)将收集满SO 2的试管倒扣在水中观察到的现象是 _试管中水的液面上升 _。(5)结合已知信息，请你设计实验证明化石燃料燃烧的气体产物中有 CO2(写出操作、试剂、现象、结论
13、)_把化石燃料燃烧的气体，选通入足量的KMnO 4溶液中，再通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊，则证明燃烧产物中有CO 2_。22(2017威海中考)用化学方法改造物质“二氧化碳变汽油”。二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油(主要成分为含有511个碳原子的碳氢化合物) 是全球用量最大的液体燃料。如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？近日，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过如图所示的I、II 、III 三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油。( 图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型 ，c 、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型)请回答下列问题：(1)要实现
14、物质间的转化，往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是 _AB_。( 填字母)A催化剂可以改变化学反应速率B化学反应前后催化剂的质量不变C化学反应前后催化剂的化学性质发生改变(2)在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节I除生成CO外，还生成了一种化合物，则反应的化学方程式为_CO 2H 2 COH 2O_。该反应中， 二氧化碳中的部分氧元素被氢气夺去，二氧化碳发生了= = = = =催 化 剂 一 定 温 度 和 压 强_还原_反应。(3)从物质类别的角度看，环节II实现了_无机物向有机物(或氧化物向碳氢化合物)_的转化。(4)认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出c
15、物质的分子式_C 8H10_，c和d的分子式是否相同？_相同_，二者是否为相同物质？_不是_，d物质中碳元素和氢元素的质量比为_485_。(5)“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者。你认为该成果的现实意义是 _有效降低了CO 2造成的温室效应_，_减少了对传统化石能源的依赖_。(答出两条即可)23(永州中考)化学物质王国中举行节日游戏活动，游戏规则如图所示 (图中“”表示一步反应生成)，可以形成物质间相互转化的循环接龙。请你将下列八位队员：Ca(OH) 2；Cu；CaO；CO；CaCl 2；CuO；CO 2；CaCO 3平均分成红、蓝两队。游戏规定，物质任红队的队长，物质
16、任蓝队的队长，且红、蓝两队的队长均处于甲的位置，两队分别形成循环接龙。请回答：(1)红队乙的化学式为_CaCO 3_。(2)红队中丙丁的化学方程式为_CaO H 2O=Ca(OH)2_。(3)蓝队队员依甲乙丙丁的顺序排列是_。( 填序号)24(2017江西中考)“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车 ，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。(1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低的_二氧化碳_气体的排放。(2)如图所示自行车中的材料属于金属材料的是_或_ (选填一个序号，下同)，属于有机合成材料的是_或_。(3)采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高。钛原子的结构示意图
17、为 ，其中x_10_。(4)采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎 ，请用分子的观点解释“夏天易爆胎”的原因_温度升高，分子间隔增大，导致车胎内气体体积增大，易撑破车胎_。(5)扫描二维码可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用 PVC不干胶贴纸。PVC化学式为(C 2H3Cl)n中碳元素和氢元素的质量比为 _81_。25(2017长沙中考)某同学为了探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分 ，提出了如下猜想：a可能是二氧化碳；b.可能是一氧化碳。并设计如图所示装置进行实验，预期的实验现象及结论如下：.若澄清的石灰水变浑浊，则气体为二氧化碳；.若澄清的石灰水不变浑浊，则气体为一氧化碳。请你分析并回答：(1)该同学的猜想是否严谨？请你说明理由：_不严谨_； _气体产物可能是CO和CO 2的混合物_。(2)设计一个实验，验证(1) 中你的理由。请简述你的实验方案_先将混合气体通入澄清石灰水，再通入足量的NaOH溶液，再将气体通过盛装CuO的硬质玻璃管加热，若观察到澄清石灰水变浑浊、CuO变红，则猜想正确_。(3)该实验装置存在的缺陷是_没有尾气处理装置_。(4)反应结束时，停止实验的操作步骤是_先将导管移出水面 ，再熄灭酒精灯_。(5)实验后发现试管 内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物，清洗试管的方法是_在试管中用足量稀盐酸清洗_。
