1、第二十三单元 两次世界大战之间的世界单元集训高效提能一、选择题1.(2016内江中考)下列事件被称为人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命的是 ( )A.巴黎公社 B.苏联的成立C.中华人民共和国的成立 D.十月革命【解析】选 D。本题考查俄国十月革命的相关知识。1917 年俄国爆发了十月革命,建立了人类历史上第一个社会主义国家,把马克思主义由理想变为现实,开辟了人类历史的新纪元。故选 D。2.(2016泰州中考)在苏俄实行某一政策后,农民可以公开售卖他们的产品,零售店和雇工少于 20人的小工厂又可以在私营企业主的经营下营业,重工业、银行和矿山仍然保留在政府手中。由此可见当时苏俄实行的是 (
2、)A.“战时共产主义”政策 B.新经济政策C.斯大林模式 D.自由放任政策【解析】选 B。本题主要考查新经济政策的内容,据所学可知,1921年在经济政治危机日益严重的情况下,苏俄实施了新经济政策,用粮食税取代了余粮收集制,农民可以自由地处置自己剩余的粮食。解除了大部分小型企业和一部分中型企业的国有化,允许私人经营等。通过新经济政策的实施,苏俄的国民经济得到了恢复和发展,故选 B。3.斯大林说:“党知道战争日益逼近,没有重工业就无法保卫国家党记住了列宁的话:没有重工业,便无法保持国家的独立;没有重工业,苏维埃制度就会灭亡。”在这种思想指导下,苏联社会主义建设的主要特点之一是( )A.优先发展重工
3、业 B.优先发展农业C.重点发展轻工业 D.重点发展商业【解析】选 A。本题考查点是斯大林模式,考查学生理解材料和分析问题能力。题干材料中三个“没有重工业”突出了重工业对保卫苏维埃政权的重要性,故苏联社会主义建设的主要特点之一是优先发展重工业。4.对于 20世纪苏联的某种政治经济模式,有学者认为:从富国强兵的角度来说,成绩是辉煌的,但从社会的全面发展来说,是不成功的。该模式的特点是 ( )A.全面实施市场经济B.采取资本主义的经济管理模式C.高度集中的政治经济体制D.多党制代替一党制【解析】选 C。本题主要考查学生的理解分析能力。20 世纪 30 年代形成的斯大林模式,使苏联由落后的农业国变成
4、强大的工业国,但其弊端长期阻碍了苏联经济发展,导致苏联解体,故选 C。5.前苏联有一个笑话:农夫伊万在河里捉到一条大鱼,高兴地回到家里对老婆说:“看,我们有炸鱼吃了!”老婆说:“没有油啊。”伊万说:“那就煮。”老婆说:“没锅。”伊万说:“那就烤。”老婆说:“没有柴。”伊万气坏了,走到河边把鱼扔了回去。那鱼在水里划了一个半圆,上身出水,举起右鳍激动地高呼:“斯大林万岁!”该笑话反映的是 ( )A.农民生产积极性受到极大的损害B.个人崇拜达到相当严重的程度C.新经济政策恢复自由贸易的后果D.高度集中的经济体制带来的弊端【解析】选 D。本题考查学生正确理解材料和分析问题能力。题干材料讽刺苏联在斯大林
5、高度集中的经济体制下生活日用品的严重匮乏,反映了斯大林模式的弊端,故本题选择 D。【知识拓展】关于斯大林模式的评价从历史上看,斯大林模式与当时苏联的生产力发展水平是基本相适应的,是符合当时苏联国内外政治形势需要的。从现实上看,这一模式在国民经济的恢复时期、工业化快速发展的时期,以及在卫国战争中,都显示了明显的积极作用。其结果不仅把一个经济文化落后的农业国,在短时期内发展成为位居世界第二位的工业强国和公认的军事强国,而且保证了在卫国战争中,战胜工业强大、军事一流、组织高效的法西斯德国斯大林模式存在严重弊端,表现在政治上缺乏应有的民主和法制,缺乏群众监督,个人崇拜严重,造成社会主义民主与法制遭到严
6、重破坏。经济上,虽然在短时间内取得了显著效果,但从长远看,违背了经济发展规律,阻碍了经济健康、持久的发展。更为深远的影响是,长期僵化地坚持这一模式,抵消了社会主义制度的优越性,为日后苏联和东欧各国的政治和经济的发展停滞埋下了隐患,成为苏东剧变的深刻历史根源,也给社会主义事业的发展带来了不良影响。6.(2016南充中考)第一次世界大战后,帝国主义列强建立了“凡尔赛-华盛顿体系”,它通过的国际会议是( )A.巴黎和会和慕尼黑会议B.华盛顿会议和雅尔塔会议C.巴黎和会和华盛顿会议D.慕尼黑会议和华盛顿会议【解析】选 C。通过 1919 年召开的巴黎和会和 1921-1922 年召开的华盛顿会议,帝国
7、主义建立了“凡尔赛-华盛顿体系”。故选 C。7.第一次世界大战后,在东亚和太平洋地区与日本争夺最激烈的国家是( )A.英国 B.美国 C.法国 D.意大利【解析】选 B。本题为基础识记层次的考查,解题需注意地点是在亚太地区,亚太地区的主要国家有美国和日本,这两个国家在第一次世界大战后,为争夺对中国等国家的控制权展开了激烈斗争。8.列表分析是学习历史的重要方法。观察下表,导致其中经济数据发生剧烈变化的原因是 ( )国别 时间 失业人数 国民生产总值美国 1929年 150万人 1 039亿美元1933年 1 700万人 560亿美元A.第一次世界大战的破坏B.军备竞赛的影响C.严重的经济危机的打
8、击D.十月革命的冲击【解析】选 C。本题考查学生的分析能力。依据表格中的时间信息“1929 年”“1933 年”和经济数据的急剧下降都可判断,出现经济数据发生剧烈变化的原因是严重的经济危机的打击。【拓展延伸】经济危机的影响从局部看,经济危机必然激化资本主义各国严重的社会危机。广大人民由于失业和生活水平的下降,对本国政府强烈不满,示威、游行和罢工斗争不断,阶级矛盾空前尖锐;法西斯分子也乘机兴风作浪,促使社会更加动荡不安。从整体看,经济危机加剧了世界局势的紧张。主要资本主义国家为改善本国经济形势,一方面设置关税壁垒以限制进口,而另一方面又加紧在国际市场上争夺,使帝国主义国家之间的矛盾日趋尖锐;各国
9、为尽快摆脱困境,还进一步加强对殖民地和半殖民地的掠夺,激起当地人民的反抗,民族解放运动持续高涨,国际关系日趋紧张,世界局势危机四伏。9.下表是 1933年美国罗斯福新政的部分内容,据材料判断当时新政的措施是 ( )单位(周) 调整前 调整后最高工时 55小时 40小时最低工资 60美分 12美元A.整顿金融业 B.对工业的调整C.调整农业生产 D.兴办公共工程【解析】选 B。本题考查学生根据材料信息分析问题能力。表格中数据体现了对工人最高工作时数和工人最低工资的限定,是对资本主义工业生产的内部调整,通过这项措施缓和工人阶级和资产阶级矛盾,由此也提高工人待遇,刺激消费。10.(2016青岛学业考
10、)1933 年富兰克林罗斯福就任美国总统。不久,英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信,在信中他对罗斯福说:“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊端的人们的委托人。”罗斯福试验的“明智”之处在于 ( )A.在资本主义制度内部进行调整B.对工业的调整C.加强国家对经济的干预和指导D.引导资本主义企业自由竞争【解析】选 C。本题考查的知识点是罗斯福新政,主要考查学生的理解能力。解答本题关键应正确理解罗斯福新政的有关知识。因为1933 年,罗斯福就任美国总统后,为消除经济大危机的影响,实施了罗斯福新政,其主要特点是加强了国家对经济的干预和指导,从而分析各备选项,由此判断 C
11、正确;A、B 均是关于罗斯福新政的正确表述,但不是其“明智”之处;D 表述不符合史实。11.某班同学在学习了第二次世界大战历史以后,展开探索性学习活动。同学们围绕“20 世纪三四十年代威胁世界和平与安全的主要因素”进行讨论,提出了下列因素,你认为最主要的是 ( )A.英法操纵国联,武装干涉苏联B.德、意、日法西斯结盟,四处侵略C.美国爆发经济危机,涉及全世界D.中东地区冲突频繁,威胁石油安全【解析】选 B。解题的关键信息是“20 世纪三四十年代”,链接所学可知在 19291933 年资本主义世界经济危机的影响下,德日走上了法西斯道路并四处侵略,20 世纪 30 年代后半期德、意、日结成了轴心国
12、集团,世界和平受到严重威胁,最终导致第二次世界大战爆发。据以上分析判断 B 正确。12.希特勒上台后,纳粹党推行种族灭绝政策,疯狂迫害 ( )A.犹太人 B.日本人 C.日耳曼人 D.罗马人【解析】选 A。本题考查学生的识记能力。希特勒在他的著作我的奋斗中,叫嚣犹太人是全人类的敌人,是人类文明的破坏者,是德国的“败类”,希特勒上台后,纳粹党推行种族灭绝政策,疯狂迫害犹太人。13.20世纪 30年代,德、意、日三国建立法西斯专政的相同背景是 ( )A.凡尔赛和约的制裁 B.建立柏林罗马东京轴心C.军部势力的急剧膨胀 D.经济、政治危机加剧【解析】选 D。本题考查知识点德、意、日三国建立法西斯专政
13、,考查学生理解能力。结合所学可知,面对 19291933 年经济危机,各国发生了政治危机,为了摆脱危机,德日建立了法西斯专政,而意大利在第一次世界大战后,国内出现经济、政治危机,1922 年,法西斯独裁统治建立起来,故选择 D。二、非选择题14.历史发展过程中常有危机相伴,面对危机,苏、美、中三国领导人根据国情制定合理的政策,最终迎来发展机遇。阅读材料,回答问题。材料一(1)根据材料一分析 19211925年苏俄(联)粮食产量发生了怎样的变化。这种变化得益于列宁政府实施的哪一政策?材料二 1933 年 5月,(罗斯福)发布农业调整法强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖,以提高农产品的价格,解决农副产
14、品过剩的问题。国家对缩减耕地面积和缩减牲畜繁殖的人进行补贴。从分散到整体的世界史现代分册(2)根据材料二归纳罗斯福新政在农业方面的主要措施。材料三 在土地公有制的基础上,集体所有的土地长期包给各户农家使用,把农民的责、权、利紧密结合起来。当时流传着这样的歌谣:“大包干,大包干,直来直去不拐弯。保证国家的,留足集体的,剩下都是自己的。”(3)歌谣赞扬的是我国政府在农村实行的什么政策?此项政策的实行有怎样的重要意义?(4)综合三国解决危机的经验,我们从中可以得到哪些启示?【解析】本题以中外危机下的改革为主题,主要考查学生对新经济政策、罗斯福新政和中国改革开放等知识点的识记和归纳能力。第(1)题在审
15、题时要抓住“19211925 年”“列宁政府”,结合材料一中这一时间段的曲线变化进行分析判断,可以得出逐年增加,这得益于列宁在 1921 年开始实施的新经济政策。第(2)题结合材料二中“发布”“强制”“补贴”等关键信息进行分析判断,即可得出主要措施。第(3)题在审题时要抓住“农村”“政策”,结合材料三中“大包干”等关键信息进行分析判断,可以得出是家庭联产承包责任制。第(4)题在审题时要抓住“解决危机的经验”,而三国解决危机的经验都是从本国国情出发,制定合适的政策措施,并取得了成功。答案:(1)逐年增加。新经济政策。(2)颁布农业调整法,让农民缩减耕地,屠宰牲畜,由政府补贴。(3)家庭联产承包责任制。推动了中国农业的大发展,农村开始富裕起来了。(4)制定经济政策必须从国情出发,实事求是,符合客观经济发展规律。(言之有理即可)
