1、期末复习(二)(第七单元第二章)知识点一:基因控制生物的性状1.遗传和变异遗传 是指亲子间的相似性; 变异 则是指亲子间和子代个体间的差异。 2.性状与相对性状性状 就是指生物体的形态结构、生理和行为等特征的统称,同种生物同一性状的不同表现形式称为 相对性状 。 3.转基因超级鼠的诞生说明性状与基因之间的关系是: 基因控制性状 。 知识点二:基因在亲子代间的传递1.染色体、DNA 与基因染色体位于 细胞核 中,由 DNA 分子和 蛋白质 分子组成; DNA 和它们所携带的基因主要位于细胞核中的染色体上;而基因是 具有遗传效应的 DNA 片段 ,在染色体上呈线性排列。 2.在有性生殖过程中,从亲
2、代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵,细胞中染色体的数量变化是:2N N 2N 。 来源:gkstk.Com从染色体的遗传可以看出:在生物的体细胞中,染色体是 成对 存在的,基因也是 成对 存在的,成对的基因分别位于 成对的染色体 上。 来源:学优高考网 gkstk形成生殖细胞时,染色体数目 减半 ,成对的染色体要分离,成对的基因也随之分离,分别进入不同的生殖细胞。故在生殖细胞中,染色体 单条 存在,染色体上的基因是 单个 存在的。 形成受精卵时,精子与卵细胞结合,染色体数目与亲代体细胞 相同 。染色体 成对 存在,基因也 成对 存在。每对染色体中一条来自 父方 ,一条来自 母方 ,那么
3、控制一种性状的成对基因也一个来自 父方 ,一个来自 母方 。因此,后代个体具有 父母双方 的遗传物质。 知识点三:基因的显性与隐性1.基因与性状2.禁止近亲结婚我国婚姻法规定: 直系 血亲和 三代以内的旁系 血亲之间禁止结婚。禁止近亲结婚的目的是 减少 遗传病的发生。 知识点四:人的性别遗传1.男女染色体的差别来源:学优高考网 gkstk(1)男性: 22 对 常染色体+ XY (一对性染色体) (2)女性: 22 对 常染色体+ XX (一对性染色体)形成的卵细胞只有一种,即22 条 常染色体+ X 染色体 2.生男生女机会均等来源:学优高考网3.生男生女决定于卵细胞与哪种类型的 精子 结合
4、。 知识点五:生物的变异1.变异的分类:根据是否能够遗传给后代,分为 可遗传变异 和 不可遗传变异 ;根据是否对生物有利,可分为 有利变异 和 不利变异 。 2.人类应用遗传变异原理培育新品种:人工选择育种(如高产奶牛的培育), 杂交育种 (如杂交水稻的培育), 诱变育种 (如太空椒的培育)等。 (习题详解见 140 页)基因、DNA 和染色体的关系【重难解读】 1.示意图2.图示3.解读(1)生物的性状由基因控制。(2)一条染色体上通常有一个 DNA 分子,即染色体数=DNA 分子数。(3)一个 DNA 分子上有许多基因。(4)一个 DNA 是由两条长链盘旋而成。(5)DNA 的主要载体:染
5、色体。来源:学优高考网(6)染色体的存在:在体细胞内是成对存在的,条数一定为偶数。在形成生殖细胞时,每对染色体各有一条进入精子或卵细胞。在形成受精卵时,染色体与体细胞染色体数目相同。【典例 1】 (2016 东营)如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图,下列有关叙述错误的是( A )A.3 和 4 都含有特定的遗传信息B.具有遗传效应的 2 的片段叫基因C.在细胞分裂过程中 1 的变化最明显D.每种生物细胞内 1 的形态与数目都是一定的解析:图中 1 是染色体,3 是蛋白质,2 是 DNA,4 是基因。DNA 是遗传物质的载体,含有特定的遗传信息;蛋白质上没有特定的遗传信息,故 A 错误。
6、【变式 1 1】 (2016 广东)下列关于基因的描述,正确的是( C )A.基因全部存在于细胞核中B.性状相同基因组成一定相同C.基因是有遗传效应的 DNA 片段D.基因都是成对存在的【变式 1 2】 (2016 衡阳)如图是染色体、DNA 和基因之间的层次关系图,下列叙述中完全错误的组合是( A )染色体的数目和基因的数目一样多;DNA 和基因共同组成染色体;一个 DNA 分子中含有一个基因;基因是有遗传效应的 DNA 片段A. B.C. D.基因与性状的关系【重难解读】 1.图解2.解读(1)亲代传递给子代的是控制性状的基因而不是性状本身,在子代的发育过程中,基因控制性状的表达,表现出遗
7、传现象。(2)基因在亲子间传递的载体是生殖细胞,即精子和卵细胞。(3)“有显是显,无显是隐”:当一对等位基因中有一个为显性时,生物体表现为显性性状;当一对等位基因都是隐性基因时,生物体表现为隐性性状。(4)显性性状和隐性性状的判断方法具有相对性状的纯合亲本杂交,后代只出现一种性状时,子代中显现出来的那个亲本的性状为显性性状,没有表现出来的那个亲本的性状为隐性性状。两个相同性状的亲本杂交,子代中出现了性状分离,则分离出的那个亲本的性状为隐性性状。隐性性状一旦出现,其基因组成必为纯合的隐性基因,而子代基因又是一半来自父方,一半来自母方,从而推知父母的基因组成,这是常用的解题突破口。(5)表现型相同
8、基因型相同:生物体为显性性状时,基因型有两种情况,如基因型分别为 AA、Aa 时表现型相同。(6)表现型=基因型+环境因素。【典例 2】 (2016 黑龙江)单、双眼皮是一对相对性状,A 控制双眼皮,a 控制单眼皮,已知一对夫妇都是双眼皮,生了一个单眼皮的孩子,则这对夫妇的基因组成是( B )A.AA、AA B.Aa、AaC.aa、aa D.AA、Aa解析:在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的。因此这对双眼皮的夫妇的基因组成为 Aa。【变式 2 1】 (2016 常州)先天性聋哑
9、是由隐性基因控制的遗传病,双亲表现型正常,生了一个患该病的孩子,若再生一个孩子患该病的可能性是( D )A.100% B.75% C.50% D.25%【变式 2 2】 (2016 衡阳)番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是( A )A.黄色;Dd、dd B.红色;DdC.红色;Dd、dd D.红色和黄色;Dd、dd性别的决定【重难解读】 1.辨别男、女染色体排序图判断性别:观察性染色体组成是关键。体细胞中若两条性染色体形态、大小相同,则为 XX,即为女性;如果两条性染色体形态、大小不
10、相同,则为 XY,即为男性。2.生男生女决定于卵细胞与哪种类型的精子结合(1)男性性染色体是异型染色体 XY,产生两种类型的精子,性染色体分别是 X 和 Y,两者比例 XY=11。(2)女性性染色体是 XX,只形成一种卵细胞,性染色体是 X。(3)X 精子与卵细胞结合形成的受精卵 XX 发育成女孩,Y 精子与卵细胞结合形成的受精卵 XY 发育成男孩。所以,XXXY=11,生男生女的机会均等。【典例 3】 (2016 贺州)一对夫妇生了一个男孩,决定男孩性别的是( C )A.母亲的卵细胞 B.母亲的体细胞C.父亲的精子 D.父亲的体细胞解析:受精时,如果是含 X 的精子与卵子结合,受精卵的性染色
11、体组成为 XX,此受精卵发育成女孩;如果是含 Y 的精子与卵子结合,受精卵的性染色体组成为 XY,此受精卵发育成为男孩。因此,决定男孩性别的是父亲的精子。【变式 3 1】 (2016 东营)在一位健康女性体内,一个卵细胞、一个成熟红细胞、一个白细胞、一个口腔上皮细胞,这四个细胞中共含有几条 X 染色体( B )A.4 条 B.5 条 C.7 条 D.8 条【变式 3 2】 (2016 安庆)有人预测,随着二胎政策的实施,我国男女比例失衡问题可能会加剧,下列有关性别决定的叙述,你不认同的是( B )A.人的性别是由染色体决定的B.人的性别是在胎儿发育后期才决定的C.自然状况下,生男生女的机会均等
12、D.人的性别取决于哪种精子与卵细胞结合生物的变异【重难解读】 1.生物的变异(1)根据变异是否是由遗传物质发生改变而引起,可分为可遗传的变异和不可遗传的变异。(2)由遗传物质的变化引起的变异可以遗传下去,单纯由环境引起的变异,如果没有影响到遗传物质,就不会遗传给后代。2.遗传育种在实践中的应用(1)人工选择培育高产奶牛。(2)杂交育种培育高产抗倒伏小麦。(3)基因诱变育种培育太空椒。【典例 4】 (2016 海南)下列生物技术中,与人类应用遗传变异原理来培育生物新品种无关的是( B )A.转基因技术 B.发酵技术C.诱变育种 D.杂交育种解析:发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术。发酵技术与人类应用遗传变异原理来培育生物新品种无关。【变式 4 1】 (2016 长沙)据新闻报道,一对正常夫妇生下了一个异常的小孩,她的手指和脚趾共有 32 个,这种现象在遗传学上称为( B )A.遗传 B.变异 C.生殖 D.发育【变式 4 2】 (2016 厦门)下列变异中,能够遗传的是( C )A.夏天因晒太阳变黑的肤色B.小麦因多施肥获得的高产C.同母所生小猪不同的毛色D.通过美容手术获得的双眼皮
