1、第 3 单元 生物圈中的绿色植物第一讲 绿色植物的一生基础练习1. （2017 镇江模拟)在种子结构中，将来能发育成新植物的幼体的是（ ）A. 胚芽 B. 胚乳C. 子叶 D. 胚2. （2017 邵阳)制作面包的面粉主要来自小麦种子结构的（ ）A. 胚根 B. 胚芽C. 胚乳 D. 子叶3. （2017 淮安模拟)我们吃的水果中，杏、桃属于果实，其组成是（ ）A. 果皮与种皮 B. 种子与种皮C. 果皮与种子 D. 子房与胚珠4. （2017 威海)“笋有多大，竹有多粗” 。竹子长成后的茎与刚钻出地面时的竹笋一样粗，这说明竹子的茎中没有（ ）来源:学优高考网 gkstkA. 表皮 B. 韧皮
2、部C. 形成层 D. 木质部5. （2017 沈阳模拟)夏天到了，西瓜是解暑的佳品。西瓜果实中含有许多粒西瓜子，这是因为西瓜花的结构中含有多个（ ）A. 子房 B. 雌蕊C. 花药 D. 胚珠6. （2017 泰州)某组同学把甲、乙、丙三株大小相似的小麦苗依次放入土壤浸出液、无土栽培培养液和蒸馏水中培养，培养结果如图，该结果说明植物生长需要( )第 6 题图A. 水 B. 无机盐C. 有机物 D. 氧气7. （2017 青岛）秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是（ ）A. 土壤中空气不足B. 土壤中养分流失C. 土壤的温度过低D. 土壤中水分不足8. （2017 永
3、州模拟）若 1 个豌豆的豆荚（果实）中有 5 颗种子，对该果实的发育分析正确的是（ ）A. 由 1 个子房 1 个胚珠发育而来B. 由 1 个子房 5 个胚珠发育而来C. 由 5 个子房 1 个胚珠发育而来D. 由 5 个子房 5 个胚珠发育而来9. (2018 原创)种子萌发的过程包括：种子吸水膨胀；胚根发育，突破种皮，形成根；子叶或胚乳中的营养物质转运；胚轴伸长，胚芽发育成芽。下列排列正确的是( )A. B. C. D. 10. （2017 平凉)平凉是农业部划定的全国苹果生产最佳适宜区，红富士系列苹果个大、色艳、硬度大、糖分高、耐贮存，深受消费者青睐。苹果中的种子是由花的何种结构发育而成
4、的（ ）A. 子房壁 B. 胚珠C. 子房 D. 花柱11. (2017 龙岩模拟)3、4 月份是枇杷上市的季节，结出好吃的枇杷的过程是( )A. 开花受精传粉结果来源:学优高考网 gkstkB. 开花 传粉受精结果C. 受精 开花传粉结果D. 传粉受精开花结果12. （苏教教材七上 P81 思维拓展 2 改编）如图，马铃薯和生姜都可以用茎来进行生殖，下列描述中错误的是（ ）第 12 题图A. 茎属于植物的营养器官来源:学优高考网B. 马铃薯和生姜都是木本植物C. 通过茎能够将有机养料由上到下运输D. 马铃薯和生姜的茎中没有形成层13. （2017 广东)如图为某花的结构示意图，对该图描述正确
5、的是（ ）第 13 题图A. 是花的主要结构B. 所有的花都具有C. 完成受精后能继续发育D. 完成受精后发育成果实14. （2017 河北）如图是被子植物的生命历程简图，相关叙述错误的是（ ）第 14 题图A. 种子的胚是新植物的幼体来源:gkstk.ComB. 叶芽将来发育成植物体的枝条C. 根的生长主要依靠根尖成熟区细胞的生长D. 种子萌发需要充足的氧气、适量的水和适宜的温度15. （2017 天门）下列关于绿色开花植物生活史描述正确的是（ ）A. 果实和种子的形成一定会经历传粉和受精两个过程B. 一个果实中，果皮和种子所含的遗传物质是完全相同的C. 植物生长所需无机盐中最主要的是含氮、
6、磷、钙的无机盐D. 水分、温度和空气都适宜的条件下，种子一定会萌发16. （2017 日照)为探究影响种子萌发的因素，将 3 粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置，如图所示。对该实验有关分析错误的是（ ）第 16 题图A. 该装置探究了水分和空气对种子萌发的影响B. 该实验的对照组是号种子C. 该实验不严谨，实验的偶然性太大D. 该实验存在两个变量，不能保证单一变量17. （2017 齐齐哈尔）如图是菜豆种子基本结构模式图，请据图回答问题：第 17 题图（1）请写出下面序号所代表的结构名称：_（2）_是新植物体的幼体，由 组成。（3）菜豆种子的营养物质储存在_里。18. 如图所示，3 支试管中
7、各装入一小块长度与体积都相等的新鲜马铃薯，并进行如图所示的处理。1 小时后取出观察实验现象。第 18 题图（1）3 支试管中的新鲜马铃薯块长度缩短的是_。其长度缩短的原因是_。（2）丙试管中的马铃薯块在本实验中的作用是_。（3）整个实验说明：当外界溶液浓度_（选填“大于”或“小于” ）植物细胞液的浓度时，植物细胞吸水；当外界溶液浓度_（选填“大于”或“小于” ）植物细胞液的浓度时，植物细胞失水。能力提升19. （2018 原创）为了探究根生长最快的部分，某生物实验小组做了如下实验：取一株幼根长 2 厘米、直且粗壮的蚕豆幼苗。用绘图墨水从离根的尖端 5 毫米处开始画八条等距离横线。将幼苗放在温暖
8、的、黑暗的地方培养 24 小时后，观察幼根各部分的生长情况。横线之间的距离表现为（ ）A. 横线间的距离保持不变B. 成熟区部分间距明显增大C. 伸长区部分间距明显增大D. 分生区部分间距明显增大 20. （2017 苏州)如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验。取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞。在图 1 中萝卜的洞内装上浓盐水，在图 2 中萝卜的洞内装上等量的清水。过一段时间后，观察现象。下列有关叙述错误的是（ ）第 20 题图A. 图 1 中萝卜会变软B. 图 2 中萝卜洞里的水会变多C. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水D. 对栽培作物施肥时，要注
9、意“薄肥勤施”21. （2017 随州）如图是玉米种子和根尖的结构示意图，下列说法正确的是（ ）第 21 题图A. 我们平时吃的玉米粥中的营养物质，主要来自甲图中的B. 春天，我们把玉米种子放在清水中泡两个小时，拿出来放在湿润的纸上，过两天它发芽了，这说明只要有充足的水分玉米种子就会萌发C. 玉米种子萌发时，最先突破种皮和果皮的是甲图中的D. 根尖（乙图）生长最快的部分是处在顶端的区 来源:学优高考网22. （2017 通辽）现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不清楚其萌发与光照是否有关，某同学为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下实验方案：向培养皿中倒入适量
10、的水，将等量的种子分别放入两组培养皿中将一组置于有光照的环境中，另一组置于黑暗环境中，在培养过程中，使两组所处温度、水分、空气状况适宜且相同。请你回答：（1）上述对照实验方案中，实验组与对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同。其中起对照作用的实验因素是_，这体现了_原则。（2）若实验前该同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设，则根据假设所预期的实验结果应该是_。（3）上述实验的实际结果是：有光照组种子萌发，无光照组种子也萌发，请你根据实验结果做出相应的结论：_。（4）若两组实验中各有一粒种子没有萌发，请你说出其可能的原因是：_-。23. （2017 盐城模拟)如图（一）所示
11、的是根尖的结构，图（二）和图（三）所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题。第 23 题图(1)植物幼根的生长是通过图（一）中 _区细胞数量的增多和 _区细胞体积的增大实现的。（2）图（三）中枝条的叶是由图（二）中的 _发育而来的，叶是绿色植物利用光能进行_的主要器官。（）植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图（一）中 _区的细胞来吸收，再经茎中的运输到植物体的各个器官；而绿色植物通过光合作用合成的有机物，则经茎中的_运输到植物体的各个器官。（）木本植物的茎能不断长粗，是因为其茎中有_。24. (2017 张家界）如图甲乙丙丁分别是绿色植物的种子结
12、构、根尖结构、幼苗和花的基本结构示意图，请据图回答：第 24 题图(1)在适宜的环境条件下，图甲中的 _发育成图丙的植株，在此发育过程中，营养物质来自图甲中的 _。（2）植物的生长需要营养物质，其中的水和无机盐由图丙中的_（填字母）吸收，完成此功能的主要结构是图乙中_（填序号） 。(3)图丁中的某个部分被昆虫吃掉后，将不能结出果实，该部分结构是由图中_（填字母）组成的。答案基础练习1. D 2. C 3. C 4. C 5. D 6. B 7. A 8. B9. B 10. B 11. B12. B【解析】马铃薯和生姜都是草本植物，茎不能像木本植物的茎那样逐年加粗。13. C【解析】雌蕊和雄蕊
13、与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构，花药和花丝构成了雄蕊，A 错误；并不是所有的花都具有，如雄花就没有子房胚珠，B 错误；完成受精后，子房能继续发育，C 正确；完成受精后子房发育成果实，胚珠发育成种子，D 错误。14. C 15. A 16. D17. （1）胚轴胚芽胚根（2）胚（3）子叶18. （1）甲马铃薯细胞失水皱缩（2）对照（3）小于大于【解析】 （1）甲图马铃薯块处于高浓度盐水中，细胞失水导致长度缩短。 （2）丙图马铃薯块处于自然状态下，既不失水也不吸水，起对照作用。 （3）略。能力提升19. C【解析】伸长区是根伸长最快的地方。画八条等距离横线，横线之间距离会随着横
14、线之间的细胞的生长而增大，所以伸长区部分间距明显增大，故选 C。20. B21. A22. （1）光照与黑暗单一变量（2）有光照组种子萌发，无光照组（黑暗环境中的）种子不萌发（3）种子的萌发与光照无关（4）胚已死亡（或种子处于休眠期）23. （1）C 分生 B 伸长（2）幼叶光合作用（3）A 成熟导管筛管（4）形成层【解析】由图示可知：图（一）中各部位从上到下依次是 A 成熟区、B 伸长区、C 分生区、D 根冠；图（二）中各部位从上到下依次是幼叶、芽轴、芽原基。 （1）根的长度能够不断增加，是因为分生区的细胞不断分裂，使细胞数目增加，以及伸长区的细胞不断伸长，使细胞体积增大。 （2）叶芽可以发育成茎和叶，其中幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎；芽原基能够发育成侧芽。叶是光合作用的主要器官。 （3）成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。 （4）木本植物的茎由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部） 、形成层、木质部和髓，形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。24. （1）6 胚 4 子叶（2）E7（3）Z、Y、N（答全给分）
