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【优选整合】人教a版高中数学必修五第二章第3节《等差数列前n项数和》(第2课时)素材4.doc

上传人:无敌 文档编号:459756 上传时间:2018-04-06 格式:DOC 页数:3 大小:97KB
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资源描述

1、 等差数列前 n 项和公式的两个侧重摘要:本文从在思想方法的角度给出了等差数列前 n 项和两个公式的侧重点。 关键词:等差数列 思想 前 n 项和公式我们知道,教材就等差数列前 n 项和给出了两个公式:设等差数列 na的前 n 项和公式和为 nS,公差为 d, *N,则 1()2a(公式一)nn(公式二)这两个公式在解决问题时如何使用,下面举例说明。以下 *,mnpqN,不再说明。一 侧重于函数方程思想的公式一1 方程思想:所谓方程思想就是将题目条件运用前 n 项和公式,表示成关于首项 a1 和公差 d 的两个方程,通过解决方程来解决问题。例 1 已知a n为等差数列,前 10 项的和 S10

2、=100,前 100 项的和 S100=10,求前 110 项的和S110.剖析:方程的思想,将题目条件运用前 n 项和公式,表示成关于首项 a1 和公差 d 的两个方程.解析:设a n的首项为 a1,公差为 d,则,09210d解得 .10,5daS 110=110a1+ 2110109d=110.拓展:观察结构特点,将公式一做如下变形: 11()()2nnSa,在处理问题是会更方便。例 2 如果等差数列 n的前 4 项和是 2,前 9 项和是 6,求其前 n 项和公式。解:由变形公式得:dnSn4219421将 ,294S代入 ,得: nn30472 函数思想将 21 1()()ndSan

3、a,当 0d,数列 na为常数列;当0d,则 是关于 n 的二次函数,若令 1,2ABa则 2SAB。此时可利用二次函数的知识解决。例题 3 设等差数列 na满足 8135a,且 0,则 n的前多少项的和最大?解析:思路一:由 3 a8=5a13 得: d= 92a1,若前 n 项和最大,则 0392)1(1na,又 a10 得: 2419n,n=20, 即 n的前 20 项和最大。这一做法为通法。思路二: 21111()()(40)3939Sdaan,当且仅当20n时 nn 最大。点评:这一做法突显了数列的函数特征。思路三:由 8135a得 15125813 125252aaa S,又 10

4、a, nS的图象是开口向下的抛物线上的点列,对称轴恰为 0n,故 时 Sn 最大。点评:这一做法中几乎没有运算,抓住了题目条件,结合数列的函数特性做处理,显得十分巧妙。二 侧重于等差数列性质的公式二1 侧重于性质:若 ,mnpq则 mnpqaa。有些涉及等差数列前 项和的题目,常与等差数列的上述性质融合在一起,将 1na与其他条件进行转换。例题 4 一个只有有限项的等差数列,它的前 5 项的和为 34,最后 5 项的和为 146,所有项的和为 234,则它的第七项等于( )A. 22 B. 21 C. 19 D. 18解:设该数列有 项且首项为 ,末项为 ,公差为 ,则依题意有12345234(1)62()nnnaa结合上述性质可得 代入(3)有从而有 故选 D点评:依题意能列出 3 个方程,若将 作为一个整体,问题即可迎刃而解。在求时,巧用等差中项的性质也值得关注。知识的灵活应用,来源于对知识系统的深刻理解。2 侧重于等差中项利用等差中项,可以实施等差数列前 n项和 nS与其通项 na的转换:1221()nnnaSa例题 5 在等差数列 和 nb中,它们的前 n项和分别为 ,nST,且 213n,则7ab的值是多少?分析:利用等差中项建立起等差数列前 n项和与其通项的联系是解决本题的关键。解析:13137 72132aSbbT

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