收藏 分享(赏)

广东省中山市东升镇旭日初级中学九年级化学上册 第二单元 课题2《氧气》梯度练习(无答案).doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4597306 上传时间:2019-01-03 格式:DOC 页数:2 大小:64KB
下载 相关 举报
广东省中山市东升镇旭日初级中学九年级化学上册 第二单元 课题2《氧气》梯度练习(无答案).doc_第1页
第1页 / 共2页
广东省中山市东升镇旭日初级中学九年级化学上册 第二单元 课题2《氧气》梯度练习(无答案).doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、氧气一、 氧气的性质:1、物理性质:颜色 状态 气味 ,是否溶于水 ,密度比空气 ,瓶口向 放;加压降温变成 色的液体(液氧)或固体。2、化学性质:(1) 用带火星的木条放入氧气中:现象 ,说明氧气能使 。(2) 将木炭烧红伸入氧气中:现象 ,燃烧后的产物倒入澄清石灰水,振荡发现 化学表达式: (3)用硫磺燃烧:现象:在空气中燃烧发出 色火焰,在氧气中燃烧更 ,发出 色火焰,并生成 的气体。向瓶中加一些水,振荡发现 。(4)用铝泊去试验:铝泊在空气中 (能或不能)燃烧,在氧气中燃烧发出生成 。集气瓶底部要放一些细沙的作用 化学表达式: (5)用铁丝去试验:铁丝在空气中 (能或不能)燃烧,在氧气

2、中 燃烧 生成 . 集气瓶底部要放一些细沙的作用 化学表达式: 实验结论:通过实验说明可燃物在氧气中燃烧比在空气中要 。有些物质(如 )在空气里不能燃烧,却可以在氧气里燃烧。通过实验说明氧气的化学性质比较 ,物质在氧气(或空气)中燃烧,实际上是物质与 发生的化学反应,其生成物都是 物。氧气具有 性,是一种常见的 剂。二、 填空题:1、选取下列适合的气体将其化学符号填在空格上:氧气、 氮气、 氩气、 二氧化硫、 二氧化碳、 一氧化碳(1) 人类维持生命不可缺少的气体是 (2) 充入灯泡中作保护气以延长寿命的是 (3) 制造氮肥的必需原料是 (4)能使带火星的木条复燃的是 (5)空气中含量最多的气

3、体是 (6)燃烧后其产物可以使石灰水变浑浊的是 (7)能对空气造成污染的气体是 (8)能溶于水且能形成酸雨的是 2、写出常见物质的化学符号以及颜色:木炭( ) 硫磺( ) 白磷( ) 铝箔( ) 五氧化二磷( ) 铁丝( ) 四氧化三铁( ) 三氧化二铝( ) 3、在氧气中点燃:铝箔;木炭;硫;磷;细铁丝(用序号回答)(1) 能发出白光的是 (2) 能产生蓝紫色火焰的是 (3) 生成物在常温下只有气体的是 (4) 能生成刺激性气味的气体的是 (5) 生成大量白烟的是 (6) 生成物能使澄清石灰水变浑浊的是 (7) 能生成白色固体的是 (8) 能生成黑色固体的是 4、若现有等体积的两瓶气体,一瓶

4、是氧气,另一瓶是二氧化硫,试分别用物理和化学两种不同方法鉴别,并用具体的文字来加以说明。 5、现有空气、氧气、氮气和二氧化碳四种气体,用以下的鉴别方法,请分别其化学符号或名称填在空格上。空气 变浑浊的是 氧气 用澄清石灰 氮气 去试验 燃烧更旺的是 无明显变化 用燃着木条 火焰熄灭的是 二氧化碳 去试验 无明显变化的是 三、选择题:1、收集自燃界中水里溶解的气体,按空气各成分气体的体积分数计算,其结果是:氧气占体积略大于 21%,而氮气小于 78%,二氧化碳大于 0.03%,气体在水中溶解性的大小顺序 ( ) A.二氧化碳氧气氮气 B.二氧化碳氮气氧气 C.氮气氧气二氧化碳 D.氧气二氧化碳氮气2、空气成份中一般不含的气体是( )A、氮气 B、氢气 C、氧气 D、稀有气体3、下列物质在空气中燃烧,发出耀眼白光,并生成白色粉末的是( )A、硫磺 B、红磷 C、镁条 D、铝箔4、下列实验操作或现象的描述错误的是 ( ) A、 做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中放一些水B、 量液时,量筒要放平,视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平C、 硫磺在氧气中燃烧比空气更旺,发出蓝紫色火焰D、 某气体能使燃着的木条熄灭,则此气体一定是二氧化碳5、下列各组内两种物质,仅用物理性质不能区别的是( )A、硫粉和木炭粉 B、白糖和食盐C、矿泉水和白醋 D、氧气和二氧化碳

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报