1、第 9讲 固体压强 液体压强1(2016，泸州)如图所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，长木板对桌面的压强为 p1，用水平力 F 向右推动长木板，长木板受到桌面的摩擦力大小为 f1，当长木板运动到桌面的右边缘时，立即撤去水平推力 F，由于长木板具有_惯性_，将继续向右运动，直到长木板的三分之一离开桌面时刚好停止，此时长木板对桌面的压强为 p2，则p1_p 2，在撤去推力到长木板停止运动的过程中，长木板受到桌面的摩擦力大小为f2，则 f1_f 2。(后两空均填“” “”或“”)(导学号 90982366)2(2016，百色)小明在江边湿地上漫步，他发现，双脚陷入松软的泥土时，用力拔起一
2、只脚，另一只脚反而会陷得更深，原因是小明对泥土的压力_不变_，压强_增大_。(填“增大” “减小”或“不变”)3(2016，徐州)汛期，上游的河水挟裹着比平时更多的泥沙，使得河水的密度变_大_，对堤坝的压强变_大_。说河水是运动的，选择的参照物是_河岸_。(导学号 90982367)4(2016，龙东)如图所示，一个底面积为 20 cm2，深度为 10 cm 的杯子装满水时，水对杯子底部的压强为_10 3_Pa，水对杯子底部的压力为_2_N。(导学号 90982368)5(2016，常州)我市地铁 1 号线工地使用的大型工程车，若满载后的总质量为 30 t，则该车对水平路面的压力为_310 5
3、_N，已知柏油路面能承受的压强不得超过 7105 Pa，假设轮胎与地面接触的总面积约为 0.5 m2，该工程车 _不会_(填“会”或“不会”)对路面造成损伤。( g 取 10 N/kg)6(2016，攀枝花)下列实例中，利用连通器原理工作的是( D )(导学号 90982369)A弹簧测力计 B吸盘式挂钩C密度计 D船闸7(2016，扬州)如图所示的装置可能是用来研究( A )A液体内部的压强跟液体密度的关系B液体内部的压强跟深度的关系C在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D液体内部向各个方向是否都有压强(导学号 90982370)8(2016，凉山州模拟)如图所示，水平地面上 A、
4、B 两圆柱形容器中的液面相平，甲、乙、丙三处液体的压强分别为 p 甲 、 p 乙 和 p 丙 ( 水 煤油 )，则 p 甲 、 p 乙 和 p 丙 的大小关系为( B )A p 甲 p 乙 p 丙B p 甲 p 乙 p 丙C p 甲 p 乙 p 丙D p 甲 p 乙 p 丙 (导学号 90982371)9(2017，眉山预测)动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是( C )(导学号 90982372)A啄木鸟的喙又尖又长减小受力面积，增大压强，有利于摄食B狗的犬齿很尖减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C鲫鱼的身体呈梭形增大受力面积，减小压强，有利于水中游行
5、D骆驼的趾特别宽大增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走10(2017，眉山预测)叠罗汉是一种体育娱乐项目，如图所示，三个体重、体型相同的人叠成两层静态造型，每个人体重均为 G，每只鞋的鞋底面积均为 S，则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为( A )(导学号 90982373)A. B. C. D.3G4S 2G3S G2S GS11(2016，天门)如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体 A、 B 静止放置在水平地面上， A 的边长小于 B 的边长。下列说法正确的是( D )A A、 B 对水平地面的压强 pA pB B若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强 pA pBC若均
6、沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强 pA pBD若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强 pA pB(导学号 90982374)12(2016，乐山模拟)甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体 A、 B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体 A、 B 对水平地面的压强之比是( B )(导学号 90982375)A41 B81 C43 D1213(2015，泰安)如图所示， a、 b 为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积Sa3 Sb，高度 hb2 ha，对地面的压强 pa pb，圆柱体密度分别
7、为 a和 b，对地面的压力分别为 Fa和 Fb。则下列说法正确的是( B )(导学号 90982376)A a b， Fa Fb B a2 b， Fa3 FbC a b， Fa Fb D a b， Fa3 Fb12 13 13第 13 题图第 14 题图14(2016，南充)如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度 甲 和 乙 的关系以及液体对容器底部的压力 F甲 和 F 乙 的关系，正确的是( D )(导学号 90982377)A 甲 乙 ， F 甲 F 乙 B 甲 乙 ， F 甲 F 乙C 甲 乙 ， F 甲 F 乙 D 甲 乙 ， F
8、 甲 F 乙15(2014，德阳)如图是两个底面积不同的圆柱形容器 A 和 B(SA SB)，容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，此时两种液体对容器底部的压强相等。若在 A 容器中倒入或抽出甲液体，在 B 容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是( B )A倒入的甲液体体积 V 甲 可能大于倒入的乙液体体积 V 乙B抽出的甲液体体积 V 甲 可能小于抽出的乙液体体积 V 乙C倒入的甲液体高度 h 甲 一定大于倒入的乙液体高度 h 乙D抽出的甲液体高度 h 甲 一定等于抽出的乙液体高度 h 乙 (导学号 90982378)16(2016，大庆)如图所示，两端开口的 U
9、 型玻璃管竖直放置，底部带有一个阀门K，右管横截面积是左管的两倍，当阀门 K 关闭时，左、右管中水面的高度分别为 h 和2h，现将阀门 K 打开，液面稳定时，左管水面上升的距离是( C )(导学号 90982379)A. h B. h C. h D h12 13 2317(2016，河南)如图所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对 A、 B 两瓷砖压力的示意图。(导学号 90982380)解：18(2015，益阳)一摞物理作业本共有 n(n 约为 50)本，放在水平桌面上， 如图所示。要测出这摞作业本对桌面的压强，请你完成下列问题：(导学号 90982381)(1)这摞
10、作业本重约为_B_(填序号)。A2 N B20 N C100 N(2)需要的测量工具是_天平_刻度尺_。(3)简要叙述你测量的方法_用天平测出作业本的质量 m，用刻度尺测出作业本的长a、宽 b_。(4)作业本对桌面的压强是_p _(可用公式或文字表述)。mgab19(2016，绥化)老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关” 。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。(导学号 90982382)(1)该同学通过观察_海绵的凹陷程度(压痕深浅)_来反映压力的作用效果。(2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制_压力_大小相同，改变受力
11、面积的大小。从该实验中得出的结论是_压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显_。以下实例中应用该结论的有_ABD_。(填字母)A菜刀要经常磨一磨B书包要用宽的背带C汽车限重D啄木鸟有个坚硬而细长的喙(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系” ，他的操作步骤是：_方案一：把其中一瓶倒出一些水后正立(或倒立)放在海绵上，另一瓶也正立(或倒立)放在海绵上观察对比海绵的凹陷程度_方案二：把同一瓶水、正立(或倒立)放在海绵上，倒出一些水后，再正立(或倒立)放在海绵上，观察对比前后两次海绵的凹陷程度_。20(2016，北海)动脑学物理，越学越聪明。小武同学看到商贩将水果浸泡在某种红色液
12、体中，他悄悄地取了一些样品测量其密度，如图所示，步骤如下：(1)用一根两端开口的玻璃管，将其一端扎上橡皮薄膜；(2)将玻璃管扎有薄膜的一端逐渐放入装有水的容器中适当位置，并用铁架台和试管夹固定；(3)往玻璃管内缓慢地加入样品直到薄膜变平为止；(4)对相关的物理量进行测量，并计算样品的密度。根据上述实验，请你回答下列问题：图中刻度尺的分度值为_1_cm；玻璃管放入水中，没倒入样品前橡皮膜向_上_(填“上”或“下”)凸起。要测量的物理量是_样品的深度 h 样 ；橡皮膜到水面的深度 h 水 _。样品密度的表达式是_ 水 _(用 水 和所测物理量的符号表示)。h水h样计算样品的密度 _1.210 3_
13、kg/m3。若读取样品液面所对的刻度值时没有观察液面的最凹处，将导致计算的样品密度比实际值偏_小_。(导学号 90982383)21(2016，河北)探究水对容器底的压强。将一由 A 和 B 构成、两端开口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜，做成容器。 A、 B 的横截面积分别为 SA和 SB，且 SA2 SB40 cm2。(容器壁的厚度忽略不计， 水 1.010 3 kg/m3， g 取 10 N/kg)。实验过程如下：(导学号 90982384)将容器固定在放有电子秤的铁架台上，使橡皮膜刚好与电子秤完全接触，且电子秤的示数为零，如图所示。往容器内分三次缓慢倒入适量的水，将收集的数据填入下表中。继
14、续往容器内缓慢倒入 60 g 水后，水进入了容器 B 部分，且在 B 内的高度为 1 cm。然后在容器内再分三次缓慢倒入适量的水，再将收集的数据填入下表中。计算水对容器底的压强。次数 1 2 3 4 5 6容器内水的质量/g 60 100 160 240 300 360电子称的读数/g 60 100 160 280 400 520容器内水的深度/cm 1.5 2.5 4 7 10 13水对容器的压强/Pa 150 250 400 700 1 000 1 300回答下列问题：(1)将表格中的空白处补充完整。(2)分析表中数据可知：水对容器底的压强与水的深度_成正比_。若在一底面积为40 cm2的
15、圆柱形容器中装入 300 g 水，水对容器底的压强为 _750_Pa，与表格中第 5 组数据对比可知水对容器底的压强与受到的重力大小_无关_(填“有关”或“无关”)。(3)容器 A 部分的高度为_5_cm。【拓展】完成实验后，小明将一小合金块浸没在容器中， B 内水面上升了 1 cm，电子秤的读数增加了 80 g，则合金块的密度为_3_g/cm 3。22(2016，重庆 A)如图甲所示是西南大学校内的一座塑像，其基座结构类似于图乙和丙的模型。若 A、 B 是质量分布均匀的正方体物块，其边长分别是 20 cm、30 cm，密度之比 A： B31。将 A 放在水平地面上， B 放在 A 的上面，
16、A 对水平地面的压强为5100 Pa(如图乙)。求：(导学号 90982385)(1)图乙中，物块 A 对地面的压力；(2)物块 A 的密度；(3)若将物块 B 放在水平地面上， A 放在 B 的上面(如图丙)，要使 B 对地面的压强为 2 800 Pa，应将物块 B 沿竖直方向切去几分之几？解：(1)F Ap ASA5 100 Pa(0.2 m)2204 N (2)由乙图 FAG 总G AG B Aga3 Bgb3又 A B31，两式解可得 A1.210 3 kg/m3， B0.410 3 kg/m3 (3)G A Aga31.210 3 kg/m310 N/kg(0.2 m)396 N，G B Bgb30.410 3 kg/m310 N/kg(0.3 m)3108 N，设 B 还余下的比例为 x，有GAG Bxpb 2x 即 96 N108 Nx2 800 Pa(0.3 m)2x，解得 x ，所以切23去了 1 23 13
