1、第四单元 力学基本知识点 6 浮力基础突破1. 如图 4.6-2，体积相同、形状不同的铅块、铁块和铝块，浸没在水中不同深度的地方，则（ ）A.铝块受到的浮力最大，因为它浸入水中的深度最大B.铅块受到的浮力最大，因为它的密度最大C.铅块、铁块、铝块受的浮力一样大D.因素太多，无法判断2. 将同一个苹果先后放入甲乙两个容器的保鲜液中，静止后苹果的浮沉情况如图 4.6-3 所示，则甲乙两容器中保鲜液的密度大小比较，正确是（ ）A.甲中的大B.乙中的大C.一样大D.条 件 不 够 ， 不 能 比 较3. 潜水员完全进入水中后，下潜的的过程中，他所受到的（ ）A.浮力逐渐增大，压强逐渐增大 B.浮力逐渐
2、增大，压强逐渐减小C.浮力不变，压强逐渐增大 D.浮力不变，压强不变4. 如图 4.6-4 所示，弹簧测力计吊着金属块 A 浸没在水中，金属块 A 处于静止状态，弹簧测力计示数为 5N，拉力的方向竖直向上。则物体受到的重力（ ）A可能为 5N B可能小于 5NC一定为 5N D一定大于 5N 5. 用手将一重为 6N 的物体全部压入水中，物体排开的水重为 10N，此时物体受到的浮力 为_N；放手后物体将_（选填“上浮” “下沉”或“悬浮” ） ，待物 体静止时所受浮力为_N。6. 悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为 3106kg，其中 g=10N/kg， 海水=1103kg/m3。（1）在如图
3、上面画出潜艇的受力示意图（以点代替潜艇） 。（2）潜艇排开海水的体积是多少？（3）潜艇所受浮力多大？（4）潜艇所受重力多大？ 图7. 在探究“浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力”的关系时，小芳进行了如图 4.6-6 所示的实验。 （=10N/kg）（1）由 B 图读出物块的重力是 N；计算出它的质量是 kg。（2）物块浸没在水中时所受到的浮力 F 浮 = N。（3）C 图中溢水杯的水没装满，导致本实验测量的 F 浮 G 排 （选填“” “”或“=” ） 。（4）若溢水杯装满水，已知水的密度 水 =1.0103kg/m3，则 E 图与 A 图测力计的读数差应该是 N；石块的体积应该
4、是 m 3。8. 如图 4.6-7 是探究影响浮力大小因素的实验。（1）由甲、乙两图可知物体在水中受到的浮力是_ N。乙图中，若将绳子剪断，物体将_（选填“上浮” “悬浮”或“下沉” ） 。（2）由乙、丙两图可知物体所受浮力大小跟浸没的深度_（选填“有”或“无” ） 关。（3）如果要探究物体受到的浮力与物体的重力是否有关，可以选择图 4.6-8 所示的_、_两个物体，将它们浸没在_液体中，测出所受浮力的大小来进行比较。能力提升9. 如图 4.6-9 是用薄纸制 成 的 下 端 开 口 的 容 器 ， 容 器 的 容积为m 3，所用薄纸重量为0.5N。 容器内空气重量为 N，容器 （含其内空气）的总重量为 N（空气密度为 1.29kg/m3，g =10N/kg） ，为了使容器悬浮在空中，你要用_ 方法使容器内空气减少，容器内空气的重量减少 N，容器才能悬浮在空中，此时容器内空气密度_（选填“大于” “小于”或“等于” ）容器外空气密度。 10. 除图 4.6-10 中的器材外，还可提供足够的水（密度为 水 ） ，测量漂浮在水面的玩具鸭所受重力。简要写出合理的方案（可用画图或文字表述） ，并用题目所给及所测出的物理量推导出玩具鸭所受重力的表达式（玩具鸭不能放入量筒） 。
