1、课时3 自然界的水河北8年中考命题规律年份 题型 题号 考查知识点及内容 分值2016 选择 3；9 水资源和水的净化及用途 212015 填空、简答 28(3) 用肥皂水区分硬水和软水 22014 填空、简答 29(1) 硬水与软水的区分方法 12013 填空、简答 29(1) 水的净化( 活性炭的作用) ，硬水软化的方法(煮沸) 12012 选择 4BCD 淡水资源；水的污染与防治；天然水有硬水和软水之分 22011 填空、简答 29(2)； 30 水的净化；电解水实验及结 论的推广应用 242010 选择、填空 7；29(1) 电解水的实验及水的组成； 水的净化 212009 填空、简答
2、 28(3) 节约用水的方法 1自然界的水是河北中考的必考内容，分值为16分，主要在选择题和填空题中进行考查，考查内容贴近生活实际及时事热点。预计2017年河北中考以水的净化、保护水资源、电解水实验为主要内容进行考查，且选择、填空两种题型考查的可能性很大。河北8年中考真题演练水资源的保护12009河北中考28(3) 题1分2009 年春，我国北方地区发生了严重旱灾。面对旱情，我们更要节约用水。写出一种生产、生活中常见的节水方法_洗衣水用来冲厕所_。22012河北中考4题2分下列对于水的认识正确的是( B )A任何溶液的溶剂都是水B天然水分为硬水和软水C我国可利用的淡水资源十分丰富D水体有自净能
3、力，生活污水可任意排放水的净化32010河北中考29(1) 题1分 生产、生活中处处有化学。在硫酸钾、碳酸氢铵、明矾三种物质中，可用作净水剂的是_明矾_。42011河北中考29(2) 题2分 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的_吸附_性。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_煮沸_。52013河北中考29(1) 题1分 化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。一般可以通过_煮沸_的方法降低水的硬度。62014河北中考29(1) 题1分 化学与生活、生产密切相关。请回答下列问题：生活中可用_肥皂水_比较自来水煮沸前后的硬度。72015河北
4、中考28(3) 题2分 如图所示的是实验室制取蒸馏水的简易装置，烧瓶和烧杯中都是自来水。实验结束后从试管和烧杯中各取10 mL水，分别加入等量肥皂水，振荡。观察到的现象是_试管内的水有泡沫，无浮渣，而烧杯内的水无泡沫，浮渣较多_。8(2016河北中考3题2分)下列有关水的叙述正确的是( A )A煮沸可以使硬水软化B地球表面淡水资源非常丰富C水可以溶解任何物质D明矾净水的作用是杀菌消毒电解水实验9(2010河北中考7题2分)如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是 ( D )A水的电解B木炭在密闭的容器内燃烧C加热一定量的高锰酸钾制氧气D20 时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固
5、体【解析】A.电解水时氢气氧气 21是体积比；B.木炭在密闭的容器中燃烧，CO 2质量是增加的，当氧气耗光以后CO 2与碳粉反应生成CO，此时CO 2的质量又减少；C.用KMnO 4固体制取氧气，其质量不能是无限制的增多。10(2011河北中考30题4分)通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法。研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示。(1)根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由_氢元素和氧元素 _组成的。得出此结论的依据是_化学反应前后，元素的种类不变_。(2)已知相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子。通过生成氢气和氧气的体积比为21，推求出水分子组
6、成中_氢原子氧原子_为21，经进一步科学确认，得出水的化学式为H 2O。(3)写出此实验中发生反应的化学方程式：_2H 2O 2H2O 2_。= = = = =通 电 中考考点清单爱护水资源1人类拥有的水资源(2012年考查 )地球上总水储量虽然很大，但淡水_很少_，大部分是含盐量很高的海水。2爱护水资源(2009、2014年考查 )爱护水资源，一方面要_节约用水_，另一方面要_防治水体污染_。(1)节水措施：工业上使用新技术，新工艺制造更多的节水设备和节水产品，提高水的使用效率。 改变生活习惯和生活方式，可以大量节约农业用水和生活用水。(2)水体污染与防治(2012、2013 年考查)污染源
7、：工业污染。农业污染。生活污染。防治：工业废水、生活污水经处理达标后再排放，农业上合理使用农药和化肥。【特别提醒】节约用水标志(2013年考查)水的净化(高频考点)1水的净化方法与作用(2010 、2011、2012、2013、2015年考查)方法来源:gkstk.Com 作用静置法 将浑浊的水，装入容器中静置不动，使水中_大颗粒_杂质自然沉降( 生活中常用)沉淀法 需加入_絮凝剂_( 明矾)，使大颗粒杂质进行_沉降_过滤法 除去水中所有的_不溶性杂质_吸附法 加入_吸附剂_( 活性炭)除去水中的_色素_和_异味_蒸馏 除去水中所有的_可溶性_和_不溶性_杂质静置法沉淀法过滤法吸附法蒸馏法，净
8、化程度依次升高。2硬水和软水(高频考点)(1)硬水：含_钙离子_、_镁离子_较多的自然水，如井水。软水：含 _钙离子_、_镁离子( 或钙的化合物、镁的化合物)_较少的自然水。(2)区分硬水和软水的方法(2012 、2014、2015年考查)加肥皂水搅拌 产 生 泡 沫 多 、 浮 渣 少（或 无 浮 渣 ）是 软 水产 生 泡 沫 少 （或 不 产 生泡 沫 ）、 浮 渣 多 是 硬 水 )3硬水转化：生活中用_煮沸_的方法转化，实验室用_蒸馏_的方法转化。【特别提醒】煮沸和蒸馏都能使硬水转化，但有区别，煮沸只能去除部分钙、镁离子，在日常生活中适用，而蒸馏能将水中钙、镁离子去除干净，在实验室适
9、用，在日常生活中不适用。水的组成1氢气物理性质 氢气是_无色、无味_的气体，密度比_空气小_、_难溶于水_化学性质可燃性在空气中燃烧发出_淡蓝_色火焰化学方程式_2H 2O 2 2H2O_来源:学优高考网gkstk来源:学优高考网= = = = =点 燃 还原性 氢气还原氧化铜化学方程式_H 2CuO CuH 2O_= = = = = 用途,用作高能燃料发射火箭；工业上用氢气来冶炼金属等 2.实验突破：电解水实验(1)实验原理：2H 2O 2H2O 2( 2010、 2011年考查)= = = = =通 电 (2)实验装置：(3)实验现象：与正极相连的玻璃管内产生的气体体积小，与负极相连的玻璃
10、管内产生的气体体积大，体积比约为12。(4)检验气体：待两支玻璃管内收集到一定量的气体后，开始检验。b管(正极相连的玻璃管)旋转活塞，将带火星的木条伸入到管口，带火星的木条复燃，说明是氧气。a管(负极相连的玻璃管)旋转活塞，将燃着的木条伸到管口，气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，说明是氢气。(5)实验结论：正极生成的是氧气，负极生成的是氢气。体积比：O 2H 212。水是由氢元素和氧元素组成的。【特别提醒】由电解水实验得出探究水的组成结论，应用了推理法。电解水属于化学变化。电解水时，要在水中加适量的NaOH溶液( 或稀H 2SO4)，是为了增强水的导电性。 电解水是电能转化为化学能。(6)误差分析：
11、电解水实验中，正、负极产生的气体(O 2、H 2)精确的体积比应该为12，而往往实验中收集到的气体体积比小于12，是由于一方面氧气比氢气在水中的溶解性稍大，另一方面氧气的氧化性强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应。(7)结论的推广及运用(2011年考查 )水是由氢元素、氧元素组成(依据是化学变化中，元素的种类不变) 。验证了化学变化中分子可分而原子不可分。由电解水得到氢气与氧气的体积比为21，可推算水分子中氢氧原子个数比，从而得到水的化学式为H 2O。中考重难点突破爱护水资源【例1】(2015邯郸中考模拟)我国将于2015年1月1日起实施 国家卫生城市标准(2014)版。为此邯郸市已采取下列
12、相应措施建设卫生城市，其中属于保障饮用水水源地水质达标的是( )A在水源地一级保护区设置蓝藻监测、卫星浮标和人工巡视三道防线B市容市政管理局发布公开征集对邯郸市生活垃圾分类促进办法意见的公告C将停建燃煤电厂和陆续关停30万千瓦以下的小电厂，如关停市内小型热电厂D秸秆综合利用率达100%以杜绝秸秆焚烧现象，建设工作、学习等无烟公共场所【解析】水源地一级保护区设置蓝藻监测、卫星浮标和人工巡视三道防线，是保护水质达标的措施，符合题意，A正确。市政管理局征集对 邯郸市生活垃圾分类促进办法意见的公告，及关停小型热电厂、杜绝秸秆焚烧都是为了保护环境、防治污染空气的措施，B、C 、D 不符合题意，故选A。【
13、答案】A1.(2016曲靖中考 )我国2016年纪念“世界水日 ”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”，请回答下列与水有关的问题：(1)通过电解水的实验，得出了水的组成，电解水的化学方程式为_2H 2O 2H2O 2_。= = = = =通 电 (2)爱护水资源，人人有责。你认为下列做法不利于防治水体污染的是_B_。A依照法规加强水资源的监测和管理B生活污水任意排放C合理使用化肥和农药D工业废水处理达标后排放(3)洗碗时，用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的_乳化_作用。(4)在生活中，当水的硬度大或者病菌过多，可以采取_煮沸 _的方法降低水的硬度和杀灭病菌，硬水
14、和软水可用_肥皂水_来鉴别。ClO 2是一种饮用水消毒剂，其生产的化学方程式为2NaClO 2X= =2ClO22NaCl，据此式可以推断出X的化学式为_ Cl2_。在生活中你常用的节水方法是_一水多用(或及时关闭水龙头) _(至少写一种)。水的净化【例2】(2016达州中考)洲河被成为达州的“母亲河”，洲河污染严重，政府加大力度治理，水质得到明显改善，让市民喝上放心水。请回答下列问题：(1)检查洲河水是硬水还是软水，可用的物质是_ ；(2)生活中硬水软化的方法是_；(3)活性炭能除去洲河水中有颜色、有异味的物质，这是利用活性炭的_性；(4)自来水生产过程中，分离不溶物的操作方法是_ ；(5)
15、为保护“母亲河”，请你提出一条防治水污染的建议： _。【解析】(1)区分硬水和软水常用方法是肥皂水。(2)煮沸水可杀菌消毒，同时可以使硬水软化。(3)活性炭的吸附性，可以吸附水中的色素和异味。(4)过滤去除不溶物。 (5)防治水污染是将污水净化处理达标后再排放。【答案】(1)肥皂水；(2) 煮沸；(3) 吸附；(4)过滤；(5)污水经处理达标后排放2.(2016保定理综调研 )化学与生活密切相关。(1)为了防止儿童患佝偻症，必须摄入富含_钙_元素的食物；(2)餐具上的油污可用洗洁精洗掉，这是利用洗洁精的_乳化 _作用；(3)城镇自来水厂生产流程可用图表示：除去水中固态杂质的设备是_过滤池_；投
16、药(多为ClO 2)的作用是_杀菌消毒_。生活中常用的软化硬水的方法是_煮沸_。电解水实验【例3】(2017原创)下列有关电解水的说法中正确的( )A该实验说明水是由氢原子和氧原子构成的B甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃C该实验能得到水中氢氧元素的质量比为21的结论D该实验能得到电解水生成的氧气与氢气体积比为 21的结论【解析】水是由氢氧元素构成的，A 错误；甲试管产生的是氧气，能使带火星的木条复燃，B正确；水中氢氧元素的质量比为18，C错误；电解水生成氧气与氢气的体积比为12，D错误。故选B。【答案】B3(2015石家庄中考模拟)如图是电解水实验装置图，b试管中的气体为氢气，在实验过程
17、中若试管底突然破裂，试管内液面会_下降_( 选填“上升”“不变”或“下降 ”)，实验时为了增强导电性，通常会在水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸等物质，此时参与导电的是_离子_( 选填“分子”“原子”或“离子”) 。中考备考方略一、选择题1(2016成都中考)下列操作可有效降低水的硬度的是( B )A静置 B煮沸 C过滤 D吸附2(2016襄阳中考)水滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列有关水的说法正确的是 ( B )A为了保护水资源，禁止使用化肥和农药B生活中可通过煮沸降低水的硬度C冰块与水混合得到混合物D河水经沉淀、过滤处理后得到纯水3(2016苏州中考)水是生命之源。下列关于水的说法不正
18、确的是 ( B )A水由液态变成气态时，分子间空隙变大B电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成C. 活性炭具有吸附性，可用于除去水中的异味D如果将水样蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质4(2016绥化中考)下列叙述正确的是( D )A生活污水可以任意排放B电解水时生成氢气和氧气的体积比约为12C过滤可以除去水中不溶性杂质，过滤时液面要高于滤纸的边缘D用喷灌、滴灌方法给农作物浇水5检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是( B )A听到尖锐的爆鸣声 B听到轻微的爆鸣声C未听到声音 D试管炸裂6(2015上海中考)关于水的净化过程描述错误的是( C )来源:学优高考网gkstkA加入明矾
19、使小颗粒凝聚B通入氯气杀菌消毒C通过沙滤装置除去可溶性杂质D通过活性炭吸附部分有害物质7(2015裕华区中考模拟)水是生命之源，也是重要的溶剂。下列说法正确的是 ( C )A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B将20 时硝酸钾的饱和溶液升温至 40 后溶液仍然饱和C天然淡水经沉降、过滤、吸附、灭菌等净化操作后，可供人们生活用水D稀释浓硫酸时，将水倒入浓硫酸中，并不断搅拌8(2015连云港中考)2015年“世界水日”的宣传主题是“ 水与可持续发展”。下列有关水的说法正确的是( A )A水可用于灭火B淡水资源是取之不尽、用之不竭的C可用紫色石蕊试液区分硬水和软水D海洋有自净能力，所以
20、不存在海水污染问题9(2016原创)下列关于水的说法不正确的是( D )A水是一种常见的溶剂B长期饮用蒸馏水不利于人体健康C明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D过滤能除去天然水中所有的杂质10(2016广东中考)水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是 ( C )A水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为 21B活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C可用肥皂水区分硬水和软水D用过滤的方法可以使硬水软化11(2016淄博中考)淄博市政府围绕“城市水资源管理” 这一主题，实行最严格的水资源管理制度，建设生态淄博、美丽淄博。以下措施你认为不合理的是( C )A建设海绵城市减少水的流失B积极探索
21、污水处理的新技术C大量开采和使用地下水D严格监管化肥和农药的使用12(2016苏州中考)2016年“世界环境日”中国确定的主题为 “改善环境质量，推动绿色发展”。下列做法与之相违背的是( A )A农作物的秸秆就地焚烧B社会公共场所严禁吸烟C积极开展绿化国土行动D工业废水处理达标后排放13(2015泰安中考)“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福 ”。习近平在十二届全国人大三次会议上提出了民生视角下的生态观，要求全面落实“水十条”。下列做法中不符合这一主题的是( B )A严格监管农药和化肥的使用B富含氮、磷的水直接排放C对水源地和自然保护区的水体严格保护D农田灌溉使用喷灌、滴灌技术二、填空及
22、简答题14(2016淮安中考)水是宝贵的资源，请回答下列与水相关的问题：(1)电解水生成氢气和氧气，说明水是由_氢元素和氧元素 _组成的；(2)净水器中常使用活性炭，它在净水过程中所起的作用是_吸附_；(3)为了清洗餐具上的油污，常在水中加少量洗洁精，洗洁精所起的作用是_乳化作用_。15(2016贺州中考)(1)在自来水厂取水口管道入口处设有拦污栅，此处相当于实验基本操作中的_过滤_。水厂工人在清理拦污栅的垃圾时经常发现有：菜叶，纸皮，香蕉皮，易拉罐，塑料饮料瓶，其中可回收的有_(填序号)。(2)地球上总水量虽然很大，但淡水资源很少，我们必须爱护水资源，一方面要_节约用水_，另一方面要_防治水
23、体污染_。(3)在常温下完全电解90 mL的水，正极与负极产生的气体的体积比为_12_，产生氧气的质量为_80_克(设常温下水的密度为1 g/cm3)。16(2014黔东南中考)水是生命的源泉，下列变化都与水相关。请根据 A、B、C 、D 图示回答下列问题：(1)图A实验中，铁钉锈蚀说明铁生锈是铁与_氧气和水_作用的结果。(2)图B实验中，右边试管中收集到的气体是_氧气_，检验该气体的方法是_将带火星的木条伸入试管，能使带火星的木条复燃_。(3)图C实验中，可观察到的现象是_硫燃烧，发出蓝色火焰_，用pH试纸检测实验结束后集气瓶中水的pH 应_小于_( 选填“大于”“小于 ”或“等于”)7 。
24、(4)40 时，将50克KNO 3充分溶于100克水中，形成KNO 3溶液的质量是_150_克。若将溶液降温到20 ，溶液中溶质的质量分数是_24%_。【解析】40 时KNO 3的溶解度为63.9 g，50 g KNO3溶于100 g水形成的是40 时的不饱和溶液150 g；温度降低至20 时，100 g水只能溶解31.6 gKNO 3，则溶质质量分数为 100%24%。31.6 g100 g 31.6 g17(2015郴州中考)化学与生活息息相关。(1)在农村常用井水作生活用水，加入_肥皂水_可检验井水是否为硬水；(2)下列节水措施正确的是_ABC_。A农业上改大水漫灌为滴灌B用淘米水浇花C
25、使用节水龙头D用大量的水冲洗汽车18小群同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用如图所示装置进行过滤，请问：(1)加明矾的作用是_吸附水中的悬浮杂质而使之沉降_。图中还缺少的一种仪器是 _玻璃棒_，其作用是_引流_。漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了_防止液体飞溅_。(2)操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生这种现象的原因可能是_滤纸和漏斗间有气泡_。(3)过滤后他发现滤液仍然有些浑浊，产生这种现象的原因可能是_滤纸破损( 或液面高于滤纸边缘)_。(4)小群对装置改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：“我终于制得了纯水！”对此，你有无不同看法？_有_(选填“有
26、” 或“无”) ，理由是_透明的水中常含有一些可溶性的杂质 _，若要制取纯水，还需采用的净化方法是_蒸馏_。19(2016路北区理综二模)请同学们一起按规则完成下面接龙游戏中的相关问题。A、B、C 、D、E是初中常见的物质，A物质能支持动植物的呼吸，他们之间有如下的转化关系，在这些转化关系中涉及有化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应四个基本反应类型。请回答下列问题：(1)A物质的化学式是 _O2_。(2)水从物质分类看属于_( 填序号)。单质；非金属单质；纯净物；混合物；非金属氧化物；氧化物；化合物。(3)按A到E的顺序写出一组符合要求的物质的化学式_O 2，Na 2O，NaOH ，Cu(OH) 2，CuO_；写出其中一个置换反应的化学方程式：_H 2CuO CuH 2O_。= = = = = 【解析】(1)A 为供动植物呼吸的气体，是 O2。(2) 水属于纯净物、非金属氧化物、氧化物，也属于化合物。 (3)属于难度较大的题型；要求6种物质顺序转化，且四种基本反应类型都具备；第一步由O 2转化为活泼金属氧化物(Na 2O或K 2O)，第二步直接转为碱 (NaOH或KOH) ，第三步用复分解反应转化成碱 Cu(OH)2，第四步Cu(OH)2可分解为 CuO，第五步置换反应转为Cu和H 2O，满足题中要求。
