1、第二课时 做有正义感的人测控导航表知识点 题号做有正义感的人 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10一、单项选择题1.2015年 6月 1日,身为保安的大冶人姜春生,回家的路上,见到一名发怒男子打砸餐馆,并将啤酒瓶丢向路人,为防止伤及无辜,他上前制止,被对方用啤酒瓶刺伤。 对此认识正确的有( C )姜春生富有正义感 与自己无关,还是躲远点好 对暴力行为可以采取任何手段予以制止 体现了姜春生见义勇为的品质A. B. C. D.解析:本题考查对正义要求我们尊重人的基本权利的理解和认识。如果看到不正义的事情发生在他人身上,能够声援、救助,这便是正义的行为,因此和符合题意。显然错误。中的“任何手段”
2、错误,有的时候需要法律手段,有的时候需要行政手段,有的时候可能只需要道德规范就能够解决问题,但手段必须在法律允许的范围内。2.中学生小彬放学途经一书摊时,老板热情地向他推荐读物并强行要求他购买,小彬一看是淫秽读物就乘老板不注意时迅速逃走了。刚回到家的小彬再三思考后向有关部门拨打了电话,很快书摊被依法查封。这启示我们( B )A.要学会自我保护,不要多管闲事B.要做有正义感的人C.依法查封非法书摊是对未成年人实施的司法保护D.书摊老板的做法违反了义务教育法,应该受到制裁解析:此题考查中学生的自我保护意识。面对不正义的行为,我们要奋起抗争,做有正义感的人,B 项说法是正确的;A 项是不负责任的,是
3、不正义行为;C 项“司法保护”说法错误;书摊老板违反治安管理法,D 项说法错误。3.(2015重庆)对于漫画如此补课理解有误的是( B )A.漫画中的补课行为不利于社会稳定B.漫画中所收的补课费是劳动所得,是公平的C.补课行为不利于孩子的身心健康发展D.教师行为违背国家政策,是非正义的解析:本题考查正义感。老师有偿补课不利于孩子的健康成长和社会稳定,是国家明令禁止的,是非正义的,A、C、D 说法正确;补课费是非法所得,B 错误,符合题意。4.正义要求我们尊重自由。对“尊重自由”理解错误的是( B )A.不得将自己的意志强加在他人身上B.可以将自己的意志强加在他人身上C.每个人都有义务尊重他人的
4、自由D.在法律允许的范围内对个人事务进行选择和决策是公民的个人自由解析:此题考查对正义要求我们尊重自由的理解。尊重自由,任何人不得将自己的意志强加在他人身上。5.在北京的打工妹石芳丽骑电动车经过一个路口时,将 76岁老人韩健撞倒。石芳丽立即送老人就医,并辞去工作,专心陪护老人。最终,老人不仅放弃了追责和索赔,还让其家人帮助石芳丽找到了一份新工作。他们的行为启示我们要( B )自尊自爱 坚持正义 宽以待人 平等待人A. B. C. D.解析:本题以时政材料为背景,考查我们分析问题、解决问题的能力。材料中石芳丽对自己的过错敢于负责,是坚持正义的表现,而受伤老人能宽容石芳丽并帮助她找到新工作,体现了
5、宽以待人的品质。说法正确,说法在题干中未体现。6.自从有见义勇为、搀扶跌倒老人被诬陷、讹诈后,许多人看到老人在路上跌倒后再也不敢主动上前搀扶了。下列对此理解不正确的是( A )A.我们的社会已经没有正义可言B.大家都应该争做有正义感的人C.要弘扬正义,促进社会稳定和谐D.非正义行为盛行会危害整个社会解析:本题属于逆向选择题,要求选取说法错误的选项。材料列举的是非正义行为,但不能说我们的社会没有正义可言,因此 A项符合题目要求。7.下列不符合正义要求的行为是( C )A.方某勇于揭发学术造假现象B.刘某向有关部门举报食品非法添加行为C.高某醉酒驾驶机动车D.某明星拒绝为一化妆品做虚假广告解析:醉
6、酒驾驶机动车是违法行为,是不尊重规则的非正义行为。A、B、D 都是尊重规则、承担责任的正义行为。8.2015年 7月 24日,江西中鑫威格节能环保有限公司的陈大葵和同事黄平一起开车去接一客户,路遇男子抢夺手机,陈大葵立即让黄平开车堵截男子,自己冲上人行道开始追赶。陈大葵追上男子并把他扑倒,黄平和其他司机纷纷下车,一起将男子控制住并报警。这一事件启示我们( A )A.对发生在别人身上的不正义的事,要能够声援、救助B.要尊重歹徒的基本权利C.要用道德的力量感化歹徒D.要明哲保身,确保个人安全要紧解析:此题考查对正义要求我们尊重人的基本权利的理解和认识。材料中陈大葵和黄平等人的行为是见义勇为的正义行
7、为。B、C 不符合题意,要积极同侵犯他人权利的行为作斗争,D 显然错误。二、非选择题9.分析说明题梦雨和如玉是好朋友,前几天上体育课,如玉和别班的同学发生争执,受了委屈。某天放学后,梦雨找了几个人将那位同学“教训”了一顿。事后,学校通报批评了梦雨。梦雨很不服气地说:“我是正义的。”(1)梦雨的说法对吗?依据一般的社会道德标准,哪些行为是不正义的行为?(2)谈谈我们应该怎样做一个有正义感的人?解析:此题考查两个知识点,一是正义的道德标准,二是如何做一个有正义感的人。紧扣教材,再现所学相关知识即可。答案:(1)错。依据一般的社会道德标准,任何不公平地对待别人,侵害他人的权利的行为,都是不正义的行为
8、。梦雨的行为是侵犯他人人身权利的不正义行为。(2)正义要求我们尊重人的基本权利,即通常所说的人权;正义要求我们尊重规则;正义要求我们尊重自由;正义要求承担责任。10.活动探究题2015年 7月 14日上午 10点多,75 岁的王老太因雨天路滑,不慎摔倒在泰丰国际城门口的公交站台。同在站台等车和过路的人见此情景都没有人上前扶她。四川理工学院计算机学院的应届毕业生蒋焱刚好路过这里,看到了这一幕后,他二话不说就将王婆婆扶起来, 并打电话通知了她的朋友,直到王婆婆坐上朋友的车,蒋焱才离开。【各抒己见】(1)八年级(1)班学生看了这则报道,以“对摔倒的老人该不该帮扶”为话题展开了一场辩论。请你分别加入正
9、反两方阐述你的观点。正方: 反方: 【我思我悟】 老师见同学们各不相让,谁也不能说服谁,就提出两个问题:(2)怎样才能维护社会正义,做有正义感的人?(3)如果大家都做一个有正义感的人,有什么积极意义?【参与实践】 (4)辩论赛后,同学们决定以维护正义为话题出一期黑板报,请你拟一句板报题目。解析:第(1)问可从正义行为和不正义行为的角度阐明观点;第(2)问主要考查对做一个有正义感的人的理解,可从教材中找到答案;第(3)问可从培养责任意识、提高品德修养、维护社会正义等方面组织答案;第(4)问标题要体现维护正义,做有正义感的人这一主旨。答案:(1)正方:该帮扶。因为这是一种正义行为,维护正义,是每一个公民的社会责任。反方:不该帮扶,因为社会上确实存在一些人利用人们的善良之心谋取非法利益的现象,为避免这种事情使自己陷入被动,所以还是不帮扶为好。(2)正义要求我们尊重人的基本权利,尊重人的生命权。尊重规则。包括国家法律法规、公共秩序等。尊重自由。在享有个人自由的同时,尊重他人的自由。积极承担责任。(3)有利于培养自身的责任意识,提高道德素质,树立正确的人生观、价值观,使自己健康成长。有利于维护社会的公平和正义,形成良好的社会氛围,实现社会和谐。(4)维护正义,人人有责;自觉维护正义,做有责任感的人;积极匡扶正义,建设和谐社会。(任选其一)
