1、第 2 课时 氧气【夯实基础】1.下列说法中正确的是（ ）A.水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点B.动植物的呼吸过程是一种缓慢氧化C.红磷易发生自燃D.物质发生氧化反应时，都伴随着 发光、放 热2.某学生在实验室设计了五种制取氧气时使用药品的方案，其中可行的是（ ）用氯 酸钾和二氧化 锰混合加热 将氯酸钾加热将高 锰酸钾加热将高锰酸钾和氯酸钾混合加热 将二氧化 锰加热A. B. C. D.3.燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是（ ）A.反应都很剧烈 B.反应时都发光、放 热C.都属于氧化反应 D.都需要达到着火点来源:gkstk.Com4.催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）A.加快化学反应速率
2、 B.使生成物质量增加C.改变化学反应速率 D.减慢化学反应速率来源:学优高考网【能力提升】5.工业上利用分离液态空气法制氧气的依据是（ ）A、氧气与氮气的化学性质不同 B、氧气和氮气在水中的溶解性不同C、氧气与氮气的密度不同 D、氧气与氮气的沸点不同6.将一根燃着的木条置于盛有液态空气的敞口容器上方时，观察到的现象是 （ ） A、熄灭 B、燃烧得更旺 C、无明显变化 D、先燃烧更旺后熄灭7.质量相等的两份药品 a 和 b，a 是混有少量二氧化锰的氯酸钾，b 是纯净的氯酸钾，将药品分别加热，则收集到氧气的质量随反应时间变化的图象如下，其中正确的是 来源:学优高考网8.用如图所示的装置制取气体，
3、需满足的条件是（ ）反应物是固体 反应需要加热 制取的气体不易溶于水 制取的气体密度比空气大 制取的气体能与空气中的氧气反应。A. B. C. D. 9.在用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，某实验小组的四位同学，将反应过程中二氧化锰在混合物里的质量分数（n）随时间的变化，绘制成了下列图像，你认为其中符合实际的是（ ） 10.某无毒气体的密度约是空气的 5/9，且极难溶于水，那么收集该气体所有的方法是向上排空气法；向下排空气法；排水法。( )A. 或 B. 或 C. 或 D. 均可来源:学优高考网【课外拓展】11.甲同学在用双氧水制取氧气时，误把 Fe2O3粉末当成 MnO2放入双氧
4、水中，发现也有大量气泡产生。他意识到这个错误后，联想到 MnO2可作为 H2O2分解的催化剂，那么 Fe2O3能否作为 H2O2分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白。【猜想】Fe 2O3能作为 H2O2分解的催化剂。【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：实验一：取一定量的 H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃。说明 H2O2溶液常温下缓慢分解。实验二：在实验一的试管中加入 W g Fe2O3粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃。说明_。实验三：待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为 W g。说明_。【
5、实验结论】甲同学认为，Fe 2O3粉末可以作为 H2O2分解的催化剂。写出该反应的文字表达式_。【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验。该实验是_。【拓展】下表是丙同学探究影响 H2O2分解因素时所记录的部分数据,通过对数据的分析,你能得出的结论是_， 用足量等体积 H2O2溶液制取相同体积 O2所需的时间:浓度时间（min）催化剂30H 2O2溶液 15H 2O2溶液 5H 2O2溶液加入 W g MnO2 0.2 0.8 2.0加入 W g Fe2O3 7.0 9.0 16.012.根据下列装置图回答问题。（1）写出图中标示仪器的名称：
6、 ， 。（2）用 B 装置制取 O2的化学方程式为 ，O 2可用图 C 或 D 装置收集。用 C 装置收集，是因为 ，当出现_ 的现象时，说明氧气集满；验满方法是_ 。（3）若用高锰酸钾制取氧气并用 C 装置收集，反应的化学方程式为_ A 装置需要改进的是_。实验结束，应先撤离 C 装置中的导管，再熄灭酒精灯，若不按此操作，将会出现的现象是_。（4）实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C 2H2)。常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。制取乙炔的发生装置是 (填装置序号)，若改用如图装置来收集乙炔，则气体应从 端进入。【中考链接】13、 （2016黔南）根据下图回答问题
7、。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_。实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用的发生装置是_（填字母序号） 。用 C 装置收集氧气时，检验 O2的方法是 。（2）实验室可以用装置 D 制取并收集二氧化碳气体。收集时，检验 CO2已经收集满的方法是_，检验 CO2的方法是_（用化学方程式表示） 。（3）检查装置 E 的气密性：可以看到_，说明气密性良好。（4）实验 F 中观察到的实验现象是_，反应的化学方程式为_。14、 （2016凉山）下列是初中化学中常见的实验装置图，请按要求完成问题。（1）写出标号的仪器名称_。来源:gkstk.Com（2）用 B 装置与 E 装置制取纯净气体的化学方
8、程式为_。（3）用装置 A 与 D 相连制取气体的化学方程式_。（4）.盐酸是氯化氢气体的水溶液，而氢硫酸是硫化氢气体的水溶液，实验室用硫化亚铁（FeS）固体和盐酸按复分解反应制取硫化氢气体，其制取装置与制取二氧化碳相同，但生成的硫化氢气体有毒，排放在空气中会污染空气：制取硫化氢气体的化学方程式为_；将多余的气体用装置 H 吸收，其反应的化学方程式为_，漏斗的作用是_15. （2016荆州）关于催化剂的下列说法中，正确的是（ ）A化学反应后催化剂本身的质量减少B化学反应后催化剂本身的质量增加C催化剂可改变化学反应速率D化学反应后催化剂的化学性质发生变化 参考答案1.B 2.C 3.C 4.C
9、5.D 6.A 7.D 8.D 9.C 10.C11.解析：根据催化剂的特征“一变二不变” ，具有能改变反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都不改变的物质才能作催化剂。答案：实验二:Fe 2O3能加快 H2O2的分解速率 实验三：反应前后 Fe2O3的质量保持不变【实验结论】过氧化氢 32Fe 水 + 氧气 （催化剂写成 MnO2 不得分）【反思评价】反应前后 Fe2O3的化学性质是否改变（或反应前后 Fe2O3 是否转化为其它物质）【拓展】相同条件下,MnO 2的催化效果比 Fe2O3好（或其它条件相同的情况下,H2O2 浓度越大,产生氧气的速率越快）.12.（1）酒精灯 ；集气瓶；（
10、2） ;氧气不易溶于水；集气瓶口有气泡冒出；将带火星的木条放在集气瓶口，若立即熄灭，则表明已收集满。（3） ；在试管口放一小团棉花；水槽中的水被倒吸近试管中，使试管炸裂。（4）B b13、 （1）2KMnO 4 K 2MnO4 + MnO2 + O2； A；用带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明瓶中是氧气。（2）用燃着的木条靠近集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满二氧化碳气体。Ca(OH)2 + CO2= CaCO3+ H 2O(3)导管口有气泡冒出 （4）铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；3Fe + 2O 2点燃 Fe 3O414、 （1）锥形瓶（2）2KClO 3 MnO2 2KCl + 3 O2 （3）Zn+ 2H 2SO4=ZnSO4+ H2或 Zn+ 2HCl=ZnCl2+ H2 （4）FeS+ 2HCl=FeCl 2+ H2S；H 2S + 2NaOH = Na2S + 2H2O； 防倒吸。15.C附件 1：律师事务所反盗版维权声明附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/
