1、第 5 讲 物质的变化与性质 基本反应类型 玩转广东省卷 9 年中考真题(20082016) 命题点一 物理变化和化学变化的判断(9 年 8 考)命题解读：该命题点多以生活和生产实际中常见的现象为载体进行考查，对化学变化的判断(6 次)的考查频率较高。1. (2016 省卷 1 题 2 分)根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不属于化学变化的是( )A. 酿制甜酒 B. 煤炭燃烧 C. 瓷器破碎 D. 钢铁生锈2. (2015 省卷 1 题 2 分)下列过程是通过物理变化获得能量的是( )A. 水力发电 B. 煤燃烧发电 C. 炸药爆炸开山修路 D. 汽油燃烧驱动汽车3. (2014
2、省卷 1 题 2 分)下列资源的利用过程中发生了化学变化的是( )A. 铁矿炼铁 B. 干冰制冷 C. 海水晒盐 D. 风能发电4. (2013 省卷 1 题 2 分)下列民间制作属于化学变化的是( )A. 佛山剪纸 B. 潮州木雕 C. 信宜竹编 D. 客家米酒5. (2011 省卷 4 题 2 分)以下属于化学变化的是( )A. 轮胎爆炸 B. 试管破碎 C. 蜡烛燃烧 D. 海水晒盐6. (2010 省卷 1 题 2 分)下列选项中属于化学变化的是( )A. 木料制家具 B. 大米酿酒 C. 石蜡熔化 D. 水制冰块7. (2008 省卷 6 题 2 分)下列括号中对日常生活的变化判断正
3、确的是( )来源:学优高考网 gkstkA. 嘴嚼米饭时有甜味(化学变化) B. 玻璃窗破裂(化学变化)C. 用醋酸清洗水瓶的水垢(物理变化) D. 纯净物加热后变为混合物(物理变化)8. 2009 省卷 21(1)题 1 分 近年来有人提出了利用海水( 含氯化钠)处理含二氧化硫的废气，该方法的流程如下：第 8 题图(1)上图中从海水最终得到“NaCl( 产品)”的过程属于_(填“物理变化”或“化学变化”)。【2017 猜押】成语被誉为中华民族的瑰宝。下列成语中其原意一定包含化学变化的是( )A. 积土成山 B. 木已成舟 C. 死灰复燃 D. 海市蜃楼【新考法展示】(2013 广州 6 题
4、2 分)为了确定某化肥的种类，下列探究过程发生了化学变化的是( )A. 观察其外观，为白色晶体 B. 闻其气味，无明显气味C. 测其溶解性，可溶于水 D. 加熟石灰研磨，有刺激性气味命题点二 物质的性质和用途(9 年 8 考)命题解读：该命题点主要将物质的性质和用途结合起来进行考查，最近两年多根据标签提供的信息归纳总结物质的物理性质和化学性质，主要考查点包括：碳单质的性质和用途(4 次) ；化肥的物理性质和化学性质的归纳(3 次)；金属(3 次)、干冰(2 次)、生石灰(2 次)等的性质和用途。9. (2012 省卷 1 题 2 分)物质的用途与其化学性质有关的是( )A. 煤油作燃料 B.
5、石墨作铅笔芯 来源:gkstk.ComC. 铝作导线 D. 干冰用于人工降雨10.(2013 省卷 2 题 2 分)化学使生活更美好，下列做法不可行的是( )A. 用活性炭检验软、硬水 B. 用食醋除铁锈C. 用小苏打片治疗胃酸过多 D. 用生石灰作食品干燥剂11.(2016 省卷 6 题 2 分)下列物质的用途与其化学性质相关的是( )A. 用铝作导线 B. 用金刚石切割玻璃C. 用活性炭作净水剂 D. 用氮气作食品包装袋的填充气12.(2008 省卷 15 题 3 分)下列物质的用途是(填序号) ：干冰_、氯化钠_、铜_。制肥皂 作建筑材料 做导线 配制生理盐水 用于人工降雨13. (20
6、11 省卷 15 题 3 分)请用下列物质的序号填空。一氧化碳 生石灰 明矾 肥皂水(1)吸烟有害健康，烟气中含有的有害气体是_。(2)为了防止食品受潮，常用_作干燥剂。(3)能把浑浊的河水变澄清的是_。14. (2015 省卷 18 题 4 分)某化肥说明书的一部分如图。第 14 题图(1)此包化肥中含氮的质量为_kg。(2)该化肥的化学性质为：与碱性物质混用会因放出_气而损失肥效；_。(3)该化肥的物理性质为_。【2017 猜押】下列物质的用途中，利用其物理性质的是( )A. 氧气用于炼钢 B. 硫酸用于除铁锈 C. 二氧化碳用于灭火 D. 氢气用于填充探空气球【新考法展示】(2015 广
7、州 10 题 2 分)下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是( )A. 碳具有还原性，可冶炼金属 B. 氧气具有氧化性，可作为燃料C. 氮气的化学性质稳定，可作为保护气 D. 石灰石受热分解，可用于制备生石灰来源:学优高考网 gkstk命题点三 四种基本反应类型的判断(9 年 8 考)命题解读：该命题点常结合化学方程式的书写综合考查，主要考查点包括： 置换反应的判断 (3 次) ；化合反应的判断(3 次)；复分解反应的判断及其发生条件(2 次)。15. (2011 省卷 8 题 2 分)下列反应属于置换反应的是( )A. SO 2 SO2 = = = = =点 燃 B. 2H2O 2H2O
8、2= = = = =通 电 C. C 2CuO CO22Cu = = = = =高 温 D. Al(OH)33HCl= = AlCl33H 2O16. (2008 省卷 13 题 2 分)如图所示微观变化的化学反应类型，与下列反应的反应类型一致的是( )第 16 题图A. 2KClO3 2KCl3O 2= = = = =MnO2 B. 2HICl 2= 2HClI 2C. CO2C 2CO= = = = =高 温 D. 2HClCuO= = CuCl2H 2O17. 2009 省卷 21(2)题 1 分 近年来有人提出了利用海水( 含氯化钠)处理含二氧化硫的废气，该方法的流程如下：第 17 题
9、图(2)图中反应、属于化合反应的是_(填序号) 。18. (2015 省卷 16 题 4 分)如图为某化学反应的微观示意图。请回答：第 18 题图(1)左方框图中的物质属于_( 填“纯净物”或“混合物”) 。(2)此反应的化学方程式为_，反应类型为_。命题点四 催化剂及催化作用(9 年 5 考)命题解读：该命题点主要考查对催化剂概念的理解及催化剂对化学反应速率的影响(3 次) ，另外，在 2011 年的实验探究题中对催化剂的实质进行了探究。19. (2014 省卷 14 题 2 分)下列图像能正确反映对应的实验操作的是( )第 19 题图A. 向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙 B. 加热一定量
10、高锰酸钾固体产生氧气C. 用一定量的双氧水制取氧气 D. 向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝20. (2011 省卷 23 题 11 分) 学习了 MnO2 对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO 能否起到 MnO2 的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。【猜想】. CuO 不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；来源:学优高考网来源:gkstk.Com. CuO 参与反应产生 O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；. CuO 是反应的催化剂，反应前后_。【实验】用天平称量 0.2 g CuO，取 5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：第 20 题图(1)填
11、写下表：步骤现象 步骤结果 步骤现象 结论_，带火星的木条复燃_溶液中有气泡放出，_猜想、不成立；猜想成立(2)步骤 的目的是 _。(3)步骤 需用到的实验仪器有：铁架台( 带铁圈) 、漏斗、烧杯、_。(4)过氧化氢能被 CuO 催化分解放出 O2 的化学方程式为_。【拓展】要探究步骤做过催化剂的 CuO 其他化学性质，还应补做的实验是_。(写一种)答案1. C 2. A 3. A 4. D 5. C 6. B 7. A 8. (1 分 )(1)化学变化(1 分)【2017 猜押】C【新考法展示】D9. A 10. A 11. D12. (3 分) (1 分) (1 分) (1 分)【解析】干
12、冰是二氧化碳的固体，易升华吸热常用于人工降雨；氯化钠是常见的盐，是主要的调味剂，也是制生理盐水的物质；铜具有良好的导电性，常用来做导线。13. (3 分)(1) (1 分) (2)(1 分) (3)(1 分)14. (4 分)(1)8.0(1 分) (2)氨(1 分) 受热易分解(1 分) (3)易溶于水(1 分)【解析】(1)据图所示，化肥中含氮的质量物质的重量含氮量50 kg16.0%8.0 kg。(2)碳酸氢铵和碱性物质混合后，会反应放出氨气，从而使化肥的肥效降低；根据图示可知，碳酸氢铵应避免高温天气，防止碳酸氢铵受热分解使化肥的肥效降低，所以碳酸氢铵化学性质除了与碱反应外还有受热易分解
13、。(3)据图可知，碳酸氢铵要防潮防雨，是因为碳酸氢铵易溶于水。【2017 猜押】D【新考法展示】B15. C 16. B17. (1 分)(2) (1 分)18. (4 分)(1) 混合物(1 分)(2)H2OC 2H2 C2H4O(2 分) 化合反应(1 分)= = = = =催 化 剂 加 压【解析】将方框中各分子的微观示意图用化学式表示出来，则左方框中的分子有 H2O、C 2H2，右方框中的分子只有 C2H4O。(1) 纯净物由一种物质组成，而混合物是由两种或两种以上的物质组成的，左方框中含有 H2O 和 C2H2 两种物质，属于混合物。(2)从微观反应示意图可以看出，该反应是 H2O
14、与 C2H2 在催化剂和加压的条件下反应生成了C2H4O，其化学方程式是 H2OC 2H2 C2H4O，该反= = = = =催 化 剂 加 压应是由两种物质发生反应生成了一种物质，符合“多变一”的特征，属于化合反应。19. D 【解析】向饱和石灰水中加入氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，导致饱和溶液中水的质量减少，析出氢氧化钙，最终溶液中溶质和溶剂质量会减少，A 错误；高锰酸钾分解生成氧气的同时生成固体二氧化锰和锰酸钾，加热过程中固体质量逐渐减少，当高锰酸钾完全分解后固体质量保持不变，B 错误；一定质量的过氧化氢分解，加催化剂只是加快反应速率，但不能增加生成氧气的质量，因此完全反应后加催化
15、剂和不加催化剂生成氧气的质量相等，C 错误；硝酸银溶液和铜丝反应，因参加反应的铜相对原子质量小于析出金属银的相对原子质量，所以反应后溶液质量减少，当完全反应后，溶液质量不变，D 正确；故选 D。20. (11 分) 【猜想】 .质量和化学性质不变(1 分) 【实验】(1)有气泡产生(1 分) 氧化铜的质量仍为 0.2 g(1 分) 带火星的木条复燃(1分) (2)与步骤形成对比，检验加入氧化铜后过氧化氢的分解速率是否发生了变化(2 分) (3) 玻璃棒(1 分) (4)2H 2O2 = = = = =CuO 2H2OO 2(2 分) 【 拓展】用氢气( 或一氧化碳或碳单质 )还原固体，观察固体
16、是否变成红色(或用加热的稀硫酸溶解固体，观察溶液是否变蓝)(2 分)【解析】.催化剂的特点是“一变，两不变” ，即反应速率改变，质量和化学性质不变。(1)氧化铜对过氧化氢的分解有催化作用，能加快其分解生成氧气的速率，故现象是有气泡产生，带火星的木条复燃；反应前后其质量不变，所以氧化铜的质量仍为 0.2 g，催化剂的特点是“一变，两不变” ，其中反应速率改变，这里是加快，所以现象是溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃。(2)为了验证氧化铜是否能改变反应的速率，要通过加入氧化铜与不加氧化铜的现象进行对比，才能得出科学合理的结论。(3)过滤需用到的实验仪器有：铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯和玻璃棒。(4) 过氧化氢被 CuO 催化分解放出 O2的化学方程式为 2H2O2 2H2OO 2。 【拓展】氧化= = = = =CuO 铜是金属氧化物，能与酸反应生成盐和水，具有氧化性，还能与还原剂反应被还原，可据此设计实验。
