1、考点集训 38 力学实验探究专题1(2014泰安)伽利略的理想实验将可靠的事实和理论结合起来，如图是伽利略的理想实验，让小球从斜面 AO 上某处静止释放，沿斜面滚下， 经 O 点滚上斜面 OB。有关他的理想实验程序内容如下：(1)减少第二个斜面 OB 的倾角 ，小球在这个斜面上仍能达到原来的高度 ，但这时它要运动的远些。(2)两个对接的斜面中，使静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。(3)如果没有摩擦，小球上升到释放的高度。(4)继续减少斜面 OB 的倾角， 小球到达同一高度时就会离得更远 ，最后使斜面 OB 处于水平位置，小球沿水平面做持续的匀速直线运动。有关理想实验程序先后顺序排
2、列的正确选项是( C )A事实(2)事实 (1)推论(3)推论(4)B事实(2)推论(1)推论(3)推论(4)C事实(2)推论(3)推论(1)推论(4)D事实(2)事实 (1)推论(4)推论(3)2(2014济宁)物理学中用实验研究三个量 (或三个量以上)之间的关系时，常采用控制变量法。下列实验设计不是利用控制变量法的是( D )2(2014南京)在探究阻力对物体运动的影响时 ，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图所示。(1)每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，使小车每次进入水平部分时 _速度_大小相等。(2)下面是记录实验情况的表格，请将其中(a)、(b)两项内容补充完整。
3、实验序号 水平部分材料 (a)_小车受阻力的情况_ (b)_小车运动的路程 _(3)牛顿第一定律是由此实验直接得来的吗？_不是_。3(2012绍兴)为了探究运动和力的关系 ，小敏进行了如下实验：在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车由同一斜面，分别从 A、B、C 处静止开始下滑，观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中，实验重复三次。(1)实验中，要使小车在水平面上开始运动时的速度相同， 小车应从斜面的_同一高度_处滑下。(2)比较数据发现，小车运动状态改变最慢的是在_木板_ 表面上。(3)实验结果能证明( B )( 填序号) 。A物体运动需要力B力可以改变物体的运动
4、状态C牛顿第一定律4在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小聪对实验器材做了一些改进，如图所示，在透明有机盒里放入一块海绵和砖块进行实验。(1)实验时，通过观察_海绵的凹陷程度_来比较砖块对海绵的压力作用效果。(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用_ ad_(填序号)两次实验。(3)分析比较图中 a、b、c 三次实验，可得出的结论是_当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显_。5(2014苏州)在学过摩擦力知识后 ，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验。实验步骤如下：把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白
5、纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。实验相关数据如下表：实验序号 台式测力计示数 F1/N 金属盒总重力 G/N 弹簧测力计示数 F2/N 4.8 4.8 1.8 3.2 1.2 4.8 6.4 1.8(1)此实验是根据_二力平衡_原理测出摩擦力大小的。(2)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有容易操作的优点，具体体现在：_不需要匀速拉动白纸(其他合理答案均可) _。(写出一条
6、即可)(3)请你补齐上表中空格处的数据，其值为_4.8_N 。(4)实验中是通过_往金属盒内注入沙子_来改变金属盒总重力的。(5)比较实验步骤_(填序号 )的数据，说明摩擦力大小与重力无关。6在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，小明做了如图所示的系列实验，请你根据实验探究回答下列问题。(1)比较图_和图_，说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用。(2)比较图和可得到的结论是_物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关 ，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大_。(3)为了探究浮力的大小跟浸没在液体中深度的关系，应选用 _图来研究。(4)在图和中保持了_物体排开液体的体积_不变，研究浮力
7、大小与 _液体密度_的关系，得到的结论是_在物体排开液体体积一定的情况下，物体受到的浮力与液体密度有关_。7(2014黄冈)五一期间，小宇乘坐爸爸驾驶的小汽车外出游玩，发现车内吊着的一个装饰物在摆动，摆动很有节奏且来回摆动一次时间大致相同。他想：摆动一次所需的时间(周期)与什么因素有关？回到学校，他找来一些长短不一的细线和质量不同的小球 ，做成不同的单摆(如图所示)来探究。(1)请猜想单摆摆动一次所需时间( 周期)与哪些因素有关？_可能与摆长有关_。(猜出一种即可)(2)在老师的指导下，小宇和其他同学合作完成了该实验。实验中，需要测量单摆长 L、摆球质量 m、摆角 ( 小于 10)、摆动一次所
8、需时间 T。其中摆球质量 m 除了用天平直接测量外，还可用下列测量仪器中_C_(只填序号)进行间接测量。A温度计 B密度计C测力计 D气压计测量相关实验数据，记录如下：实验次数 1 2 3 4 5 6实验一 摆长 L1m摆角 7摆球质量 m/g 20 30 40 50周期 T/s 2.00 2.00 2.01 2.00实验二 摆长 L1m摆球质量 m 40g摆角 / 5 6 7 8周期 T/s 2.00 2.01 2.00 2.00实验三 摆球质量 m 40g摆角 7摆长 L/m 0.36 0.49 0.64 0.81周期 T/s 1.20 1.40 1.60 1.80分析上表中的数据，得出单摆的周期与质量、摆角、摆长的关系是：_单摆摆动的周期与摆球的质量、摆角无关，与摆长有关，摆长越长，周期越大_。(3)小宇采用的实验方法是：_控制变量法_。8(2014呼和浩特)小芸同学想利用一台已经调好的天平、一个空杯和适量的水，测量妈妈刚买回来的面粉的密度，她的操作步骤如下，请填写出正确的操作和结果。(1)用天平测出空杯的质量 m1；(2)空杯中装满面粉后，用天平测出杯和面粉的总质量 m2；(3)倒掉杯中的面粉，洗净杯后，杯中_装满水_，用天平测出 _杯和水的总质量m3_；(4)面粉的密度为_ _(用测出的量和水的密度 来表示)。m2 m1m3 m1
