1、第 17 讲 物质的检验与鉴别一、选择题1(2013，北京)下列方法能鉴别氧气和空气的是(D)A闻气味B将集气瓶倒扣在水中C观察颜色D将带火星的木条伸入集气瓶中2(2014，西工大附中适应性训练 )现有两瓶失去标签的无色溶液 ，分别是稀硫酸和烧碱溶液，使用下列试剂不能将这两种溶液区分开的是(D)A紫色石蕊试液B无色酚酞试液C硫酸铜溶液D氯化钠溶液3(2014，衡阳)能将氢氧化钠、氯化钠和盐酸三种溶液一次性鉴别出来的是 (A)A石蕊溶液 B碳酸钠溶液C硫酸铜溶液 D酚酞溶液4(2013，石家庄)日常生活中，区别下列各组物质所用的方法 ，错误的是(A)A白酒和白醋观察颜色B棉线和羊毛线灼烧， 闻气
2、味C黄铜和黄金灼烧，观察颜色变化D热塑性塑料和热固性塑料 加热，观察外形变化5(2014，广州)区别下列各组物质的方法可行的是(B)A用盐酸区别澄清石灰水和氢氧化钠溶液B用二氧化锰区别过氧化氢溶液和纯水C用蒸馏水区别四氧化三铁粉末和铁粉D用铜片区别稀盐酸和稀硫酸6(2014，佛山)某班甲、乙两组同学分别作常见酸和碱与指示剂反应的实验 ，使用的试剂有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液和酚酞试液。实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中。研究小组对两个组的废液进行检测，结果如下表。下列说法错误的是(不考虑酚酞和水)(A)废液来源 甲组 乙组检测方法与结果 观察废液呈无色 观察废液呈红色A.甲组废液中一定含
3、有稀盐酸和稀硫酸B乙组废液中一定含有氢氧化钠、氯化钠、硫酸钠C直接将甲组的废液排入铸铁管下水道，可能会腐蚀铸铁水管D将两组的废液处理后再排放 ，防止污染7(2013，兰州)下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是 (D)序号 待鉴别的物质 鉴别方法A CO2 与 O2 燃着的木条，观察燃烧情况B 酒精与白醋 闻气味C BaCO3 与 NaCl 加水，观察是否溶解D NaOH 与 Na2CO3 滴加酚酞溶液，观察溶液颜色的变化8.(2012，哈尔滨)区分下列各组物质的两种方法都合理的是 (D)A B C D需区分的物质锦纶和羊毛黄铜和焊锡人体吸入的空气和呼出的气体厕所清洁剂(含 HCl)和炉具清洁
4、剂(含NaOH)方法一 观察颜色 加入硫酸 镁溶液 加入澄清的石灰水 加入酚酞溶液方法二 点燃，观 察灰烬 比较硬度 观察颜色 加入小苏打9.(2014，呼和浩特)下列说法正确的是(D)A向某固体上滴加稀盐酸， 有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐B把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体是二氧化碳C取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液 ，有白色沉淀生成，证明该溶液中一定有硫酸根离子D不用任何试剂就可以把 KOH、HNO 3、CuSO 4、MgCl 2 四种溶液鉴别出来10(2014，无锡)现有含杂质的硝酸钠溶液，为确定其组成 ，某同学设计了如下实验：下列判断正确的是(C)A无色溶液
5、 B 的溶质是硝酸钙B原溶液中的杂质一定是氯化钙C原溶液中的杂质可能由三种物质组成D该实验中涉及的基本反应类型不止一种二、填空及简答题11(2014，佛山)现有一包白色粉末，可能是食盐、纯碱或干燥剂 (主要成分生石灰)中的一种或几种物质组成。为了研究白色粉末的组成，进行了如下实验：(1)将部分粉末放入烧杯中，加适量水充分搅拌后，得澄清溶液 ，溶液温度升高，滴加酚酞试液，溶液变红，得出：粉末中一定含有_干燥剂(或 CaO 或生石灰)_，可能有_食盐(或 NaCl)_；(2)向(1)中澄清溶液滴加过量稀硝酸，然后再滴加硝酸银溶液，发现有白色沉淀生成，请你写出该反应的化学方程式_NaClAgNO 3
6、=AgCl NaNO 3或CaCl22AgNO 3=2AgClCa(NO 3)2 或同时写两个反应均可_。12(2014，河北)已知 AE 是初中化学的常见物质。A 和 D 是两种常见的碱；B 是一种常见的酸，且只含有两种元素；C 是一种钠盐。它们相互间转化或发生反应的关系如图所示。( “”表示两种物质间能发生化学反应 ， “” 表示两种物质间的转化关系)请回答：(1)B 的化学式是_HCl_，C 的化学式是_Na 2CO3_。(2)CE 发生的反应 ，属于_ 复分解_反应。( 填基本反应类型 )(3)C 与 D 反应的化学方程式是_Na 2CO3Ca(OH) 2=CaCO32NaOH_。13
7、(2014，益阳)材料：难溶于水的碱在加热的条件下， 容易分解生成对应的金属氧化物和水。A、B、C 是中学化学中常见的化合物，A 溶液呈蓝色，C 是一种黑色金属氧化物，A、B 、 C 的转化关系如图所示，请回答下列问题：(1)向 A 中加入 NaOH 溶液时产生的现象是_产生蓝色沉淀_。(2)写出下列两个化学方程式：AB_CuSO 42NaOH =Cu(OH)2Na 2SO4_。CA_CuOH 2SO4=CuSO4H 2O_。14(2014，南京)如图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质 ，且甲、乙、丙为不同类别的化合物，乙属于氧化物。胃液中含有适量的甲，可帮助消化，图中“”表示两端的物质间能
8、发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物已略去。(1)写出甲的化学式_HCl _。(2)若乙在常温下为液体，丙可用来改良酸性土壤，则乙的化学式为 _H2O_，丙的化学式为_Ca(OH) 2_。若乙在常温下为气体，且可由甲与大理石反应得到，则乙的化学式为_CO 2_，丙能与中丙发生复分解反应，其化学方程式为_Na 2CO3 Ca(OH)2=CaCO32NaOH _(写出一个即可)。写出中的乙和中的乙发生化合反应的化学方程式_CO 2H 2O=H2CO3_。三、实验及探究题15(2014，山西)同学们在初中化学实验室中，发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液。
9、已知原溶液可能是 NaCl、NaOH 或 Na2CO3 三种溶液中的一种，为确定溶液成分，同学们进行了如下探究：小张同学取待测液测得 pH 10，他得出的关于溶液成分的结论是：_一定不是 NaCl溶液( 可能是 NaOH、Na 2CO3 或 NaOH 和 Na2CO3 的混合溶液 )_。他取少量待测液于试管中，加入过量的稀 HCl，看到 _有气泡冒出_，由此小张同学认为，溶液为 Na2CO3 溶液。小李同学对小张同学的结论提出疑问，又进行了以下实验：取少量待测液于试管中，加入过量的 CaCl2 溶液，生成白色沉淀，该反应方程式为_Na2CO3CaCl 2=CaCO32NaCl_，静置，(写出还需进行的操作及现象)_ 向上层清液加入无色酚酞溶液，溶液不变色_。通过实验，小李认为小张结论正确。二位同学给试剂瓶贴一新标签：Na 2CO3。实验结束后，同学们通过讨论认为试剂瓶原标签可能不是 Na2CO3，你认为他们的理由是_原标签可能是 NaOH_。
