1、2015 年化学中考试题分类汇编物质的推断与鉴别一选择题1 （2015 武汉）有关物质之间的部分转化关系如图所示其中“”表示物质之间能发生化学反应， “”表示物质之间的转化关系下列说法中正确的是（ ）A物质 X 是一种常见的有机化合物B反应 是一定有盐参加反应C向 Ca（OH） 2 溶液中加入 CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大D图中的所有反应均不属于置换反应考点： 物质的鉴别、推断；溶质的质量分数；生石灰的性质与用途；碱的化学性质；有机物与无机物的区别；置换反应及其应用专题： 框图型推断题分析： 根据碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳等物质的性质以及物质之间的转化关系分析判断解答： 解：
2、A、由于二氧化碳、碳酸钙之间相互转化，二氧化碳能与氢氧化钙反应，x 可以为二氧化碳，二氧化碳不属于有机化合物，故 A 错误；B、由于氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙，二氧化碳不属于盐，故 B 错误；C、向 Ca（OH） 2 溶液中加入 CaO，如是饱和溶液，溶液的质量分数不会变大，故C 错误；D、由图中物质之间的反应可知，所有反应均不属于置换反应，故 D 正确故选 D点评： 本题主要考查了碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳等的性质以及物质之间的转化关系，难度不大，根据已有的知识即可分析解答2 （2015 武汉）某黑色固体粉末可能是 Fe、FeO、CuO、C 中一种或几种为了探究其成分，小明同
3、学按照如图所示流程进行了实验关于该实验有以下说法：若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定含有 Fe；若步骤 中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质；若步骤 中有气泡产生，则固体乙一定是 C；若步骤 中有红色固体析出，则固体乙中一定无 CuO；固体乙呈红色，则原固体中一定含有 Fe 和 CuO以上说法中正确的个数是（ ）A1 个 B2 个 C3 个 D4 个考点： 物质的鉴别、推断；金属的化学性质；酸的化学性质专题： 混合物组成的推断题分析： 根据 C 不与稀硫酸反应；氧化铜可以与稀硫酸反应，生成的 Cu2+在水溶液中显蓝色；Fe 可以与稀硫酸反应生成气体；Fe、FeO 与硫酸反应生成的
4、Fe2+在水溶液中显浅绿色；铁的活动性大于铜，能将铜从其盐溶液中置换出来，据此分析判断有关的说法解答： 解：由于 C 不与稀硫酸反应；氧化铜可以与稀硫酸反应，生成的 Cu2+在水溶液中显蓝色；Fe 可以与稀硫酸反应生成气体；Fe、FeO 与硫酸反应生成的 Fe2+在水溶液中显浅绿色；铁的活动性大于铜，能将铜从其盐溶液中置换出来若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中不一定含有 Fe，FeO 也可以与稀硫酸反应生成的 Fe2+在水溶液中显浅绿色；故 错误；若步骤 中无明显现象，说明了溶液中无硫酸铜，没有剩余的硫酸，如果硫酸的量不足，则固体乙中最多可以有 Fe、FeO 、CuO 、C、Cu 五种物质，
5、故 错误；若步骤 中有气泡产生，说明了硫酸是过量的，则固体乙可能含有铜，不一定是碳，故错误；若步骤 中有红色固体析出，说明了溶液中含有硫酸铜，能判断黑色粉末中含有 CuO，不能判断固体乙中是否有 CuO，故 错误；固体乙呈红色，说明有铁置换出的铜，则原固体中一定含有 Fe 和 CuO故正确综合以上分析可知，A 正确故选 A点评： 同学们需要掌握常见离子、物质的颜色，如：Cu 2+显蓝色，Fe 2+显绿色，Fe 3+显黄色，Cu 显红色等3 （2015 荆门）小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现如图所示的所有反应若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物
6、质的推断中，合理的是（ ）AHCl NaOH BaCl2 Na2SO4BHCl Ba（OH） 2 Na2SO4 BaCl2CH2SO4 Ba（OH） 2 Na2SO4 BaCl2DH2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO4考点： 物质的鉴别、推断；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质专题： 框图型推断题分析： 酸和乙盐会生成硫酸钡，说明酸提供硫酸根离子，乙盐提供钡离子；酸碱生成硫酸钡，说明酸提供硫酸根离子，见提供钡离子，采用排除的方法即可解答分别将四种物质代入转换图中进行验证分析即可解答： 解：根据题意可知，各种会反应的物质都生成了硫酸钡，酸碱反应生成硫酸钡，酸中肯定有氢离子，酸就只会
7、提供硫酸根离子，碱就提供了钡离子，可以排除 A、B，酸和乙盐反应也生成了硫酸钡，酸中肯定有氢离子，酸就只会提供硫酸根离子，乙盐中肯定有钡离子，可以排除 A、D ，碱和甲盐也生成了硫酸钡，根据前面的推导可知，碱中有钡离子，甲盐中就一定有硫酸根离子，排除 A、D，故选 C点评： 本题主要考查了采用排除法解答物质的推断题，只要有一个地方不满足就可以排除该选项4 （2015 陕西）下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是（ ）A镁粉、氧化铜粉、木炭粉BNaOH 溶液、Ba（OH） 2 溶液、KOH 溶液CNa2CO3 溶液、 NaCl 溶液、BaCl 2 溶液D铝片、铁片、银片考点： 物质的鉴别、推断；
8、金属的化学性质；酸的化学性质；酸、碱、盐的鉴别专题： 物质的鉴别题分析： A、根据镁粉和稀硫酸反应会生成氢气，氧化铜和硫酸反应会生成硫酸铜和水，木炭不会与硫酸反应进行分析；B、根据氢氧化钡和硫酸反应会生成硫酸钡沉淀，氢氧化钠、氢氧化钾与硫酸反应没有明显现象进行分析；C、根据碳酸钠和硫酸反应会生成二氧化碳气体，氯化钡和硫酸反应会生成硫酸钡沉淀进行分析；D、根据铝和硫酸反应生成氯化铝，铁和硫酸反应会生成硫酸亚铁和氢气进行分析解答： 解：A、取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是镁粉，粉末溶解，溶液变蓝色的是氧化铜，粉末不溶解的是木炭粉，现象不同，可以鉴别，故 A 正确；B、取样品，加入稀硫酸，生成白色
9、沉淀的是氢氧化钡，没有明显现象的是氢氧化钾、氢氧化钠，现象相同，不能鉴别，故 B 错误；C、取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是碳酸钠，生成白色沉淀的是氯化钡，没有明显现象的是氯化钠，现象不同，可以鉴别，故 C 正确；D、取样品，加入稀硫酸，出现气泡，溶液显无色的是铝片，溶液显浅绿色的是铁片，金属不溶解的是银片，现象不同，可以鉴别，故 D 正确故选：B点评： 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别5 （2015 无锡）有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种为确定其组成进行如下实验：取少量该粉末
10、置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加人适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生烧杯底部有白色固体剩余则下列说法正确的是（ ）A白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙B白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠C白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙D白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜，且二者的质量比一定为 1：2考点： 物质的鉴别、推断；碱的化学性质；盐的化学性质专题： 混合物组成的推断题分析： 根据碳酸氢铵不稳定，会分解生成有刺激
11、性气味的氨气，无水硫酸铜溶于水，形成蓝色溶液，硫酸铜和氢氧化钠会生成蓝色的氢氧化铜沉淀，碳酸钙难溶于水，硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，硫酸钡沉淀不溶于酸、碳酸钙沉淀溶于酸等知识进行分析解答： 解：碳酸氢铵不稳定，会分解生成有刺激性气味的氨气，无水硫酸铜溶于水，形成蓝色溶液，硫酸铜和氢氧化钠会生成蓝色的氢氧化铜沉淀，碳酸钙难溶于水，硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，硫酸钡沉淀不溶于酸、碳酸钙沉淀溶于酸取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味，说明样品中一定不含碳酸氢铵；向烧杯中加人适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体，过滤，将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧
12、杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生烧杯底部有白色固体剩余，会产生气体的白色固体应该是碳酸钙，蓝色沉淀应该是氢氧化钠和硫酸铜生成的氢氧化铜沉淀，不溶性沉淀应该是氯化钡和硫酸根离子生成的硫酸钡沉淀，所以样品中一定含有碳酸钙、氯化钡、硫酸铜、氢氧化钠，向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊，生成的沉淀有部分不溶于酸，所以一定含有氯化钡，会引入氯离子，所以样品可能含有氯化钠，所以A、白色粉末中可能有氯化钠，一定含有碳酸钙，故 A 错误；B、白色粉末中肯定有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠，故 B 错误；C、通过推导可知，白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙，故 C 正确；D、2N
13、aOH+CuSO 4=Cu（OH） 2+Na2SO4，氢氧化钠和硫酸铜反应是按照化学计量数 2：1 的进行反应，故 D 错误故选：C点评： 在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可6 （2015 孝感）甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示（“”表示相连的物质间能发生反应）下列符合对应反应关系的选项是（ ）选项 A B C D甲 Ca（OH） 2 CO2 H2 Fe乙 Na2CO3 NaOH O2 HCl丙 H2SO4 CaCl2 CuO CuSO4物质丁 BaCl2 AgNO3 HCl NaOHAA BB CC D
14、D考点： 物质的鉴别、推断；二氧化碳的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质专题： 常见物质的推断题分析： A、根据氢氧化钙会与碳酸钠、稀硫酸反应，碳酸钠会与氢氧化钙、稀硫酸、氯化钡反应，硫酸会与碳酸钠、氢氧化钙、氯化钡反应，氯化钡会与硫酸、碳酸钠反应进行分析；B、根据二氧化碳不会与氯化钙反应进行分析；C、根据氧气不会与氧化铜反应进行分析；D、根据盐酸不会与硫酸铜反应进行分析解答： 解：A、氢氧化钙会与碳酸钠、稀硫酸反应，碳酸钠会与氢氧化钙、稀硫酸、氯化钡反应，硫酸会与碳酸钠、氢氧化钙、氯化钡反应，氯化钡会与硫酸、碳酸钠反应，故 A 正确；B、二氧化碳不会与氯化钙反应，故 B 错误
15、；C、氧气不会与氧化铜反应，故 C 错误；D、盐酸不会与硫酸铜反应，故 D 错误故选：A点评： 本题考查了常见物质间的反应，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们熟练掌握常见物质间的反应，以便灵活应用7 （2015 荆州）如图所示，处于连线两端的物质，在一定的条件下都能发生化学反应的物质组别是（ ）甲 乙 丙 丁A C O2 H2SO4 CuOB Fe H2SO4 CuCl2 NaOHC NaOH CO2 KOH CuCl2D Na2SO4 Ba（OH） 2 HCl Ba（NO 3） 2AA BB CC DD考点： 物质的鉴别、推断；金属的化学性质；酸的化学性质；盐的化学性质；碳的化学性
16、质专题： 框图型推断题分析： A、根据氧气不会与硫酸反应进行分析；B、根据铁不会与氢氧化钠反应进行分析；C、根据氢氧化钠会与二氧化碳、氯化铜反应，氢氧化钾会与二氧化碳、氯化铜反应，氢氧化钠会与二氧化碳，氢氧化钾会与氯化铜反应进行分析；D、根据盐酸不会与氯化钡反应进行分析解答： 解：A、氧气不会与硫酸反应，故 A 错误；B、铁不会与氢氧化钠反应，故 B 错误；C、氢氧化钠会与二氧化碳、氯化铜反应，氢氧化钾会与二氧化碳、氯化铜反应，氢氧化钠会与二氧化碳，氢氧化钾会与氯化铜反应，故 C 正确；D、盐酸不会与氯化钡反应，故 D 错误故选：C点评： 在解此类题时，首先分析题中的转化关系，然后将各物质代入
17、转化关系中进行验证即可8 （2015 黄冈）甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示下列说法正确的是（ ）A若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱B若丙为气体，则甲、乙中一定有单质C若丁为水，则该反应一定是复分解反应D若甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应考点： 物质的鉴别、推断；碱的化学性质；置换反应及其应用；复分解反应及其应用专题： 常见物质的推断题分析： A、根据能够生成沉淀的反应，不一定有碱的参与，如碳酸钠和氯化钙的反应分析；B、根据盐酸能够和碳酸盐反应产生二氧化碳气体分析；C、根据二氧化碳和氢氧化钙反应能够生成水结合基本反应类型分析；D、根据置换反应的特征分析解答： 解：A、生成沉淀的反
18、应较多，如碳酸钠和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀，是盐和盐的反应，因此不一定有碱的参与，故选项错误；B、盐酸能够和碳酸钠反应产生二氧化碳气体，反应物是酸和盐的反应，没有单质的反应，故选项错误；C、二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水，但不属于复分解反应，故选项错误；D、由一种单质和另一种物质反应生成另一种单质和和另外的物质，根据反应前后元素的种类不变，则反应物必须是单质和化合物的反应，则生成的物质除了单质，另一种物质肯定是化合物，因此属于置换反应，故选项正确；故选项为：D点评： 本题考查了常见物质的性质及相互间的反应，熟练掌握酸碱盐等物质的化学性质，并能根据反应物的种类来判断反应的情况是解题的关
19、键所在9 （2015 济南）下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂，不正确的是（ ）待鉴别的物质 鉴别试剂A 氧气、二氧化碳、空气 燃着的木条B 氯化铵固体和氯化钠固体氢氧化钠溶液C 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液酚酞试液D 稀盐酸和稀硫酸 BaCl2 溶液AA BB CC DD考点： 物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；酸、碱、盐的鉴别专题： 物质的鉴别题分析： A、根据氧气有助燃性，二氧化碳不具有助燃性进行分析；B、根据铵态氮肥和碱混合会生成氨气进行分析；C、根据碳酸钠和氢氧化钠都显碱性，都能使酚酞变红色进行分析；D、根据稀硫酸和氯化钡会生成白色的硫酸钡沉淀后进行分析解答： 解：A、取样品
20、，用燃着的木条检验，燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，燃烧情况不变的是空气，现象不同，可以鉴别，故 A 正确；B、取样品，加入氢氧化钠溶液，有刺激性气味气体产生的是氯化铵，没有明显现象的是氯化钠，现象不同，可以鉴别，故 B 正确；C、碳酸钠和氢氧化钠都显碱性，都能使酚酞变红色，不能鉴别，故 C 错误；D、取样品，加入氯化钡溶液，出现白色沉淀的是硫酸，没有明显现象的是盐酸，现象不同，可以鉴别，故 D 正确故选：C点评： 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别10 （2015 上海）鉴别物质的方法错误的是（ ）A用酚酞鉴别食盐水和稀醋酸B用水
21、鉴别生石灰和石灰石C用燃着的木条鉴别空气和二氧化碳D用氯化钡溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸考点： 物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；酸、碱、盐的鉴别专题： 物质的鉴别题分析： A、根据食盐水和醋酸都不能是酚酞变色进行分析；B、根据石灰石难溶于水进行分析；C、根据二氧化碳不具有助燃性进行分析；D、根据氯化钡和稀硫酸反应会生成硫酸钡沉淀进行分析解答： 解：A、取样品，加入酚酞，溶液颜色都不会改变，现象相同，不能鉴别，故 A错误；B、取样品，加水，固体溶解，放出热量的是生石灰，固体不溶解的是石灰石，现象不同，可以鉴别，故 B 正确；C、取样品，溶燃着的木条检验，火焰熄灭的是二氧化碳，燃烧情况不变的
22、是空气，现象不同，可以鉴别，故 C 正确；D、取样品，加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成的是稀硫酸，没有明显现象的是稀盐酸，现象不同，可以鉴别，故 D 正确故选：A点评： 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别11 （2015 福州）下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（ ）A 氧气和氮气观察颜色B 铁粉和炭粉用稀硫酸C 羊毛和化学纤维点燃闻气味D 氢氧化钠溶液和水用酚酞溶液考点： 物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；碱的化学性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别专题： 物质的鉴别题分析： A、根据氮气和氧气都是无色无味的
23、气体进行分析；B、根据铁会与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气进行分析；C、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析；D、根据氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞变红色进行分析解答： 解：A、氮气和氧气都是无色无味的气体，观察颜色的方法不能鉴别，故 A 错误；B、取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是铁粉，没有明显现象的是炭粉，现象不同，可以鉴别，故 B 正确；C、取样品，点燃，有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛，没有此气味的气体产生的是化学纤维，现象不同，可以鉴别，故 C 正确；D、取样品，滴入酚酞，溶液变成红色的是氢氧化钠溶液，不变色的是水，现象不同，可以鉴别，故 D 正确故选：A点评： 在解此类题时，首先
24、分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别12 （2015 临沂）下列说法中错误的是（ ）A用燃着的木条区分二氧化碳和氮气B用燃烧的方法区别棉纤维和羊毛纤维C用肥皂水区分硬水和软水D用紫色石蕊溶液区分稀盐酸和氢氧化钠溶液考点： 物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别专题： 物质的鉴别题分析： A、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析；B、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析；C、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析；D、根据紫色石蕊遇酸显红色，遇碱显蓝色进行分析解答： 解：A、氮气
25、和二氧化碳都不具有助燃性，都能使燃着的木条熄灭，现象相同，不能鉴别，故 A 错误；B、取样品，灼烧，有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛纤维，没有此气味的气体产生的是棉纤维，现象不同，可以鉴别，故 B 正确；C、取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故 C 正确；D、取样品，滴入紫色石蕊，溶液变红色的是稀盐酸，变蓝色的是氢氧化钠溶液，现象不同，可以鉴别，故 D 正确故选：A点评： 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别13 （2015 扬州）下列鉴别方法不可行的是（ ）A用灼烧法鉴别羊毛线和棉纱线
26、B用点燃的木条鉴别氯酸钾和氯化钾C用肥皂水鉴别蒸馏水和氯化钙溶液D用酚酞试液鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液考点： 物质的鉴别、推断；酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别专题： 物质的鉴别题分析： A、根据羊毛线燃烧时会产生焦羽毛味，合成纤维没有进行分析；B、根据氯酸钾分解需要一定的温度分析；C、根据硬水和软水的区别及鉴别方法分析；D、根据酚酞试液在碱性溶液中显红色分析解答： 解：A、燃烧时羊毛会产生焦羽毛味，合成纤维没有，故能区分，故此选项错误；B、氯酸钾分解需要较高的温度，而点燃的木条不能使氯酸钾分解产生氧气，因此都无明显现象，不能鉴别，故此选项正确；C、蒸馏水是软水，而氯化钙含有较
27、多的钙离子，属于硬水，滴加肥皂水，出现泡沫比较多的是蒸馏水，泡沫少的是氯化钙溶液，可以鉴别，故此选项错误；D、氢氧化钠溶液显碱性，能够使酚酞试液变成红色，而稀硫酸显酸性，不能使酚酞试液变色，可以鉴别，故此选项错误；故选项为：B点评： 此题是对鉴别物质的考查，解题的关键是能对各选项提供的内容找到依据，并通过分析解决是否能够区分的实质，属基础性知识考查题14 （2015 南平）下列实验方法区别物质，其中不正确的是（ ）A滴加肥皂水：硬水和软水B用燃着的木条：氧气和二氧化碳C灼烧闻气味：蚕丝和棉线D观察溶液颜色：食盐水和蔗糖水溶液考点： 物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；溶液的
28、概念、组成及其特点；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别专题： 物质的鉴别题分析： A、根据肥皂水在软水和硬水中的不同现象进行分析；B、根据氧气有助燃性，二氧化碳没有助燃性进行分析；C、根据蚕丝灼烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析；D、根据食盐水和蔗糖水都是无色无味的液体进行分析解答： 解：A、取样品，滴入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故 A 正确；B、取样品，用带火星的木条检验，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，现象不同，可以鉴别，故 B 正确；C、取样品，灼烧，会产生烧焦羽毛气味的气体的是蚕丝，有烧纸味的是棉线，现象不同，可以鉴别，故
29、C 正确；D、食盐水和蔗糖水都是无色无味的液体，观察颜色的方法不能鉴别，故 D 错误故选：D点评： 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别15 （2015 苏州）下列有关物质的鉴别方案错误的是（ ）A用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳B用肥皂水鉴别硬水和软水C用闻气味的方法鉴别白酒和白醋D用稀盐酸鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末考点： 物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；酸、碱、盐的鉴别；化学性质与物理性质的差别及应用专题： 物质的鉴别题分析： A、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行分析；B、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分
30、析；C、根据白酒具有芳香味，白醋有酸味进行分析；D、根据盐酸和碳酸钠、碳酸钙都会生成二氧化碳气体进行分析解答： 解：A、取样品，用澄清石灰水检验，会出现浑浊的是二氧化碳，没有明显现象的是氮气，现象不同，可以鉴别，故 A 正确；B、取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故 B 正确；C、取样品，闻气味，具有芳香味的是白酒，有酸味的是白醋，现象不同，可以鉴别，故 C 正确；D、取样品，加入稀盐酸，都会出现气泡，现象相同，不能鉴别，故 D 错误故选：D点评： 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别1
31、6 （2015 哈尔滨）区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）选项 A B C D区分物质 矿泉水和蒸馏水 人体吸入空气和呼出气体氯化钠和硝酸铵 纯棉制品和羊毛制品方案一 加肥皂水搅拌 带火星的木条 加适量水溶解后测温度变化观察显性方案二 观察颜色 澄清石灰水 加热石灰研磨，闻气味灼烧闻气味AA BB CC DD考点： 物质的鉴别、推断；吸入空气与呼出气体的比较；硬水与软水；铵态氮肥的检验；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别专题： 物质的鉴别题分析： 鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别解答： 解：A、蒸馏水属
32、于软水，矿泉水含有可溶性的钙镁化合物，加肥皂水搅拌，产生泡沫较多的是蒸馏水，较少的是矿泉水；矿泉水和蒸馏水均为无色液体，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项错误B、人体吸入空气和呼出气体均不能使带火星的木条复燃，不能鉴别；故选项错误C、加适量水溶解后测温度变化，温度降低的是硝酸铵，温度几乎无变化的是氯化钠；加热石灰研磨，产生刺激性气味气体的是硝酸铵，无明显变化的是氯化钠；均可以鉴别，故选项正确D、纯棉制品和羊毛制品，外观上无明显差别，观察显性不能鉴别；故选项错误故选：C点评： 本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别17 （20
33、15 邵阳）鉴别下列各组物质的方法错误的是（ ）A 铜片与铝片看颜色B 羊毛绒和棉线用灼烧C 氮气和二氧化碳用燃着木条D 硫酸铵与氯化钾加熟石灰考点： 物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；铵态氮肥的检验；化学性质与物理性质的差别及应用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别专题： 物质的鉴别题分析： A、根据铜片是紫红色，铝片是银白色进行分析；B、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析；C、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析；D、根据铵态氮肥和碱混合会生成氨气进行分析解答： 解：A、取样品，观察颜色，紫红色的是铜片，银白色的是铝片，现象不同，可以鉴别，故 A 正确；B、取样品，灼
34、烧，有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛绒，没有此气味的气体产生的是棉线，现象不同，可以鉴别，故 B 正确；C、燃着的木条在氮气和二氧化碳中都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故 C 错误；D、取样品，加入熟石灰研磨，有刺激性气味的气体产生的是硫酸铵，没有明显现象的是氯化钾，现象不同，可以鉴别，故 D 正确故选：C点评： 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别二解答题1 （2015 恩施州）元素周期表是学习和研究化学的重要工具A、B、C 为周期表 118 号中的元素，在周期表中的位置如图所示已知 A 的核电荷数为 8，三种元素的核电荷数之和为 34（1）
35、B 的名称为 氟 ；（2）C 的单质化学式为 Cl 2 ；（3）用 H2A2 制取 A2 的化学方程式为 2H 2O2 2H2O+O2 考点： 物质的鉴别、推断；元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题： 元素推断题分析： 由题意，A、B、C 为周期表 118 号中的元素，已知 A 的核电荷数为 8，B 与 A相邻，则 B 的核电荷数为 9；三种元素的核电荷数之和为 34，则 C 的核电荷数为3498=17；据此进行分析解答解答： 解：（1）A、B、C 为周期表 118 号中的元素，已知 A 的核电荷数为 8，B 与 A相邻，则 B 的核电荷数为
36、 9， B 为氟元素（2）三种元素的核电荷数之和为 34，则 C 的核电荷数为 3498=17，为氯元素，形成的单质为氯气，其化学式为：Cl 2（3）A 的核电荷数为 8，为氧元素， H2A2 为过氧化氢，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H 2O2 2H2O+O2故答案为：（1）氟；（2）Cl 2；（3）2H 2O2 2H2O+O2点评： 本题难度不大，掌握常见元素的核电荷数、化学式与化学方程式的书写方法是正确解答本题的关键2 （2015 黄石）硅钢可用于制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢（主要含有 Fe、C、Si ） ，设计了如图的试验流程（
37、有些反应的部分反应物和生成物已省略）查阅资料发现常温下，单质硅（Si）不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应（Si+2NaOH+H 2ONa2SiO2+2H2） 根据以上信息，回答下列问题：（1）固体 A 的成分为 Si、C ，滤液 B 中的金属阳离子为 Fe 2+ ；（2）写出步骤中发生反应的化学方程式 3C+2Fe 2O3 4Fe+3CO2 ；其基本反应类型为 置换反应 ；（3）在过滤操作时，若发现滤液浑浊，应 再过滤一次 ；（4）步骤 中发生的是化合反应，尝试写出其化学方程式 4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH） 3 考点： 物质的鉴别、推断；过滤的原理、方法及其应用；金属的
38、化学性质；碳的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题： 混合物组成的推断题分析： （1）根据硅钢成分以及与盐酸反应情况解答；（2）碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳写化学方程式，判断反应类型；（3）根据过滤的操作分析；（4）根据 Fe（OH） 2 在空气中与氧气和水反应写化学方程式解答： 解：（1）硅钢中主要含有 Fe、C、Si ，只有 Fe 能与稀盐酸反应生成氯化亚铁，故剩余的固体 A 的成分中含有 C、Si，滤液 B 中的金属阳离子为 Fe2+；（2）碳还原氧化铁生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为 3C+2Fe2O34Fe+3CO2；该反应是一种单质和一种化合物反
39、应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应；（3）过滤后发现滤液仍浑浊，先查找原因后根据原因调整改进后再重新过滤；（4）反应物是 Fe（OH） 2 与氧气和水，写在等号的左边，生成物是氢氧化铁写在等号的右边，用观察法配平即可，所以方程式是：4Fe（OH ）2+O2+2H2O=4Fe（OH） 3故答案为：（1）C、Si；Fe 2+；（2）3C+2Fe 2O3 4Fe+3CO2；置换反应；（3）再过滤一次；（4）4Fe（OH） 2+O2+2H2O=4Fe（OH） 3点评： 解答本题关键是要知道回收金属时，是利用排在盐中金属元素前面的金属把盐中的金属元素置换出来，为了反应完全，要加入过量的金
40、属，固体中会混有置换出来的金属和过量的金属，再利用二者性质的不同进行分离3 （2015 自贡） AH 是初中化学常见的物质，其中 A 为白色固体，E 为黑色固体（一种金属氧化物） ，H 为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略（1）写出下列物质的化学式：A CaCO 3 ，G CuSO 4 ，H Cu （OH） 2 （2）化学反应常伴有能量变化，物质 B 与水反应时会 放出 （“吸收”或“放出”）热量（3）写出 DF 的化学方程式： Ca（OH） 2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH （4）写出 EC 的化学方程式： CO+CuO Cu+CO2 考点： 物
41、质的鉴别、推断；物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题： 框图型推断题分析： 根据题干叙述，A 高温能生成 B 和 C，故 A 可能碳酸钙，生成的 B 和 C 是氧化钙和二氧化碳，B 能与水反应生成的，故 B 可能是氧化钙， D 是氢氧化钙，氢氧化钙能与碳酸钠反应生成 F，F 能与 G 反应生成蓝色沉淀氢氧化铜，故 F是氢氧化钠，G 是硫酸铜，E 能与硫酸反应生成硫酸铜，故 E 是氧化铜，氧化铜能与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，据此解答解答： 解：A 高温能生成 B 和 C，故 A 可能碳酸钙，生成的 B 和 C 是氧化钙和二氧化碳，B 能与水反应生成的，故
42、B 可能是氧化钙，D 是氢氧化钙，氢氧化钙能与碳酸钠反应生成 F，F 能与 G 反应生成蓝色沉淀，故 H 为氢氧化铜，故 F 是氢氧化钠，F 是硫酸铜，E 能与硫酸反应生成硫酸铜，故 E 是氧化铜，氧化铜能与一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，带入框图，推断合理；（1）A 是碳酸钙，G 是硫酸铜，H 为氢氧化铜，故填：CaCO3，CuSO 4，Cu（OH） 2；（2）氧化钙与水反应会放出热量，故填：放出；（3）氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故填：Ca（OH ）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH；（4）E 是氧化铜，与一氧化碳反应，化学方程式为CO+CuO Cu+CO2，故填：
43、 CO+CuO Cu+CO2；点评： 本题为框图式物质推断题，解答本题的关键是找准解题的突破口，直接得出有关物质的化学式，然后根据框图结合物质的性质推断得出其他物质的化学式4 （2015 深圳）如图所示，A 是氧化物，可作干燥剂；D 是一种盐，用于制造玻璃，洗涤剂等，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断：（1）A CaO ，D Na 2CO3 ；（2）贝壳的主要成分是 碳酸钙 （写名称） ，贝壳高温煅烧的化学方程式 CaCO 3CaO+CO2 ；（3）B F 的化学方程式 CO 2+C 2CO ；E+H蓝色沉淀的化学方程式是 2NaOH+Cu（NO 3） 2=Cu（OH ） 2
44、+2NaNO3 反应 AgNO3（4）G H 基本反应类型是 置换 反应（5）C 的用途是 改良酸性土壤 考点： 物质的鉴别、推断；盐的化学性质；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题： 框图型推断题分析： 根据框图，从贝壳的成分是碳酸钙，高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，A 是氧化物，可作干燥剂，所以 A 是氧化钙， B 是二氧化碳，那 C 就是氢氧化钙，又 D是一种盐，用于制造玻璃，洗涤剂等，故 D 是碳酸钠，E 为氢氧化钠二氧化碳在高温下与碳反应生成一氧化碳，故 F 为一氧化碳，在 G 为铜，H 为硝酸铜解答： 根据框图，贝壳的成分是碳酸钙，高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，
45、A 是氧化物，可作干燥剂，所以 A 是氧化钙， B 是二氧化碳，那 C 就是氢氧化钙，又 D 是一种盐，用于制造玻璃，洗涤剂等，故 D 是碳酸钠，E 为氢氧化钠二氧化碳在高温下与碳反应生成一氧化碳，故 F 为一氧化碳，在 G 为铜，H 为硝酸铜（1）A 是氧化钙，D 碳酸钠，故填：CaO，Na 2CO3（2）贝壳的主要成分是碳酸钙，高温分解生成氧化钙和二氧化碳，故填：碳酸钙，CaCO 3 CaO+CO2（3）B 是二氧化碳，二氧化碳在高温下与碳反应生成一氧化碳，E 为氢氧化钠，H 为硝酸铜，E 与 H 反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硝酸钠故填： CO2+C2CO，2NaOH+Cu（NO 3） 2=
46、Cu（OH） 2+2NaNO3（4）G 为铜，与硝酸银反应生成银和硝酸铜，属于置换反应，故填：置换；（5）C 是氢氧化钙，用途是改良酸性土壤点评： 本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是依据题干叙述直接得出有关物质的化学式，然后结合题干叙述结合框图推断得出其他物质的化学式5 （2015 哈尔滨）如图是初中化学常见六种物质之间的关系图（物质是溶液的只考虑溶质）图中用“”表示两种物质之间能发生化学反应，用“”表示一种物质可以转化为另一种物质（部分反应物或生成物及反应条件已略去）A 中含有人体中含量最多的金属元素， B、C 中不含相同元素，C 、D 中所含元素种类相同（1）请分别写出 A、B、C、
47、 D 物质的化学式（或溶质的化学式）：A Ca（OH ） 2 、B HCl 、C CO 2 、D CO （2）写出转化的化学方程式 Fe 2O3+3CO 2Fe+3CO2 （写一个）（3）写出 Fe2O3 与足量 B 反应的实验现象 红棕色固体逐渐消失，溶液由无色逐渐变为黄色 考点： 物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题： 框图型推断题分析： 根据题意可知，A 中含有人体中含量最多的金属元素，应是钙元素，初中化学中常见的含钙的化合物中氢氧化钙能与碳酸钠的反应，可假设 A 为氢氧化钙；根据 C、D 中所含元素种类相同，二者之间可以相互转化，D 能与氧化铁反应，常见五种物质
48、都可以转化为 C，可以假设 C 为二氧化碳，则 D 为一氧化碳，B能与氢氧化钙、氧化铁、碳酸钠反应，B 应为酸，由于 B、C 中不含相同元素，应为盐酸带入题中验证，符合题意，据此分析回答解答： 解：由题意可知，A 中含有人体中含量最多的金属元素，应是钙元素，初中化学中常见含钙的化合物氢氧化钙能与碳酸钠的反应，可假设 A 为氢氧化钙；根据 C、D 中所含元素种类相同，二者之间可以相互转化，D 能与氧化铁反应，常见五种物质都可以转化为 C，可以假设 C 为二氧化碳，则 D 为一氧化碳，B 能与氢氧化钙、氧化铁、碳酸钠反应，B 应为酸，由于 B、 C 中不含相同元素，应为盐酸，带入题中验证，符合题意（1）由上述分析可知，A、 B、C、D 物质的化学式分别为：Ca（OH）2、HCl、CO 2、 CO（2）由上述分析可知，转化可以是一氧化碳还原氧化铁生成了二氧化碳，反应的化学方程式是：Fe 2O3+3CO 2Fe+3CO2；（3）由于 Fe2O3 与足量盐酸反应生成了氯化铁和水，所以，反应的实验现象是：红棕色固体逐渐消失，溶液由无色逐渐变为黄色故答为：（1）Ca（OH） 2、HCl 、CO 2、CO；（2）Fe2O
