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【聚焦中考】2017物理(四川地区)(检测)第十三讲 机械能.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4583273 上传时间:2019-01-03 格式:DOC 页数:4 大小:448KB
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1、第十三讲 机械能一、选择题1(2016湘潭)高空抛物是极不文明的行为 ,会造成很大的危害,因为高处的物体具有较大的( B )A弹性势能 B重力势能C体积 D重力2(2016广西)在荡秋千时(不计能量损失),下列说法正确的是( C )A经过最低点时,动能最小B到达最高点时,机械能最大C整个过程动能与重力势能之和不变D在向下摆的过程中,动能转化重力势能3(2016温州)将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压 (如图),放手后笔会向上弹起一定高度。下列关于该过程中能量变化的叙述,其中正确的是( C )A向下按笔的过程中,弹簧的弹性势能减小B向下按笔的过程中,笔的重力势能增大C笔向上弹起的过程中,笔的重力势能

2、增大D笔向上弹起的过程中,弹簧的弹性势能增大4(2016大连)一个小石块从空中的某一高度 ,由静止开始竖直下落,若不计空气阻力,从小石块开始下落,到刚落到地面的过程中,小石块的重力势能 Ep随着时间的变化图象可能是( C )5(2016怀化)炎热的夏天, 环卫工人利用洒水车给马路洒水降温,洒水车在匀速行驶洒水过程中,以下关于能量变化说法正确的是( C )A动能减小,机械能不变B动能不变,机械能减小C动能减小,机械能减小D动能增大,机械能增大6(2016锦州)如图所示,是小球在地面弹跳的情景。小球在 A 点的机械能为 120 J,当小球由 A 点运动到 B 点时,机械能变为 100 J,则小球由

3、 B 点运动到 C 点时,其机械能可能为( C )A120 J B100 J C90 J D80 J7(2016海南)运动员站在地面用力竖直下抛乒乓球 ,球碰地后会弹跳到高于原抛球的位置。下列有关说法中正确的是( B )A球开始下落时动能为零B球弹跳到原抛球位置时仍具有动能C球离地后上升过程中势能转化为动能D球在整个运动过程中机械能增加8(2015福州)如图甲所示, 小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧。从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中,得到小球的速度 v 和弹簧被压缩的长度l 之间的关系,如图乙所示,其中 b 点为曲线最高点,不计空气阻力 ,弹簧在整个过程中始终发生

4、弹性形变,则小球( D )A受到的弹力始终不变B运动过程动能一直增大C运动过程机械能不变D在 b 点时重力等于弹力9(2015德州)某运动员做蹦极运动 ,如图甲所示,从高处 O 点开始下落,A 点是弹性绳的自由长度,在 B 点运动员所受的弹力恰好等于重力,C 点是第一次下落到达的最低点,运动员所受弹性绳弹力 F 的大小随时间 t 变化的情况如图乙所示(蹦极过程视为竖直方向的运动)。下列判断正确的是( A )A从 A 点到 B 点过程中运动员加速下落B从 B 点到 C 点过程中运动员重力势能增大Ct 0 时刻运动员动能最大D运动员重力大小等于 F0二、填空题10(2016大庆)将体积相等的实心铅

5、球和铁球放在同一水平桌面上,则铅球的重力势能_大于_(选填“大于” “等于” 或“小于”) 铁球的重力势能 (以地面为参考面, 铅 铁 )。现将铅球斜向上方抛出落至地面,此现象表明力是改变物体_运动状态_的原因,此过程中铅球的动能变化是_先减小后增大_。11(2016兰州)“弓开如满月 ,箭去似流星”形容射箭运动员拉弓放箭的情形,那么在这个过程中弓的_弹性势_能转化为箭的_动_能。12(2016重庆)2016 年 4 月 24 日定为首个中国航天日,是为了纪念我国首枚人造卫星“东方红一号”发射成功,卫星加速升空的过程中重力势能_变大_,动能_变大_。(均选填“变大” “变小”或“不变”)13(

6、2016广州)如图 1 中玩具猩猩手中的香蕉以相同大小的速度转动,如图 2 所示,香蕉(看成点) 从最高位置 1 转到最低位置 2 的过程中,其动能 _不变_,重力势能_减小_,机械能_减小_。(均选填“ 增大” “不变”或“减小”)14(2016镇江)乘客随自动扶梯由底端匀速上升至顶端的过程中,乘客的重力势能_增大_,机械能_增大_。为了节能,在扶梯底端前 1.5 m 安装了图 1 所示红外系统:乘客通过时,红外传感开关被触发,扶梯启动,同时计时器开始计时,若在设定时间 t 内无乘客通过,扶梯将停止运行,已知扶梯长 10 m,从启动到匀速运行的 vt 图象如图 2 所示,若乘客步行速度在 0

7、.51.5 m/s 之间,为确保安全,设定时间 t 应至少为_23_s。三、简答与实验探究题15(2015黑河)五一假期,小华同学的全家去旅游 ,在高速路上看到如图所示标志牌,小华发现小轿车、大型客车、载货汽车最高行驶速度不同。爱思考的小华想:为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制?为什么在同样的道路上,对不同车型设定不一样的最高行驶速度?请你从“能量”角度,用相关知识解释此现象。解:机动车质量一定,速度越快,动能越大,刹车时制动距离越大,容易出现交通事故,所以要限速行驶; 在相同的道路上,不同车型的机动车质量不同,速度相同时,质量大的动能大,制动距离大,质量小的动能小,制动距离小,当制动距离

8、相同时,不同车型限速就不同 16(2016河南)实验小组的同学用如图所示的装置探究 “物体动能的大小与质量和速度的关系” ,将钢球从某一高度由静止释放,钢球摆到竖直位置时,撞击水平木板上的木块,将木块撞出一段距离。实验次数钢球质量/g钢球下摆高度/cm木块滑行距离/cm1 20 20 302 40 20 583 60 20(1)本实验使钢球获得动能的操作方法是_将钢球从某一高度由静止释放 _,钢球动能的大小是通过观察_木块运动的距离_来判断的。(2)从表中数据可以看出,他们让质量不同的钢球从相同高度摆下 ,使钢球到达竖直位置的_速度_相同,从而探究动能与_质量_的关系。(3)在第 3 次实验中,木块被撞后滑出木板,需要重做第 3 次实验,甲同学建议换用同样较长的木板,乙同学建议换一个较大的木块,丙同学建议降低钢球下摆的高度。你认为应当采用_甲_同学的建议。(4)由上述实验数据和现象可得出结论:_在速度一定时, 质量越大,动能越大_。

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