1、温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。提技能达标训练【基础达标】1.(2014苏州工业园十中月考)实验室制氧气时，不可缺少的条件是( )A.必须使用催化剂B.必须用排水法收集C.必须用含氧的物质作反应物D.必须用燃着的火柴检验是否收集满【解析】选 C。用高锰酸钾制取氧气不需要催化剂；氧气密度比空气大也可以用向上排空气法收集气体；用排水法收集气体时，不能用燃着的火柴验满，当观察到瓶口有大气泡冒出时说明已经收集满；氧气来自于反应物中的氧，所以必须用含氧的物质来制取氧气。2.(双选)实验室制取氧气，既可采用
2、分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。这两种方法的共同点是( )A.反应都不需要加热B.所需仪器相同C.均可用二氧化锰作催化剂D.都属于分解反应【解析】选 C、D。氯酸钾需要进行加热才能分解，过氧化氢可以在常温下分解而不需加热，故 A 错误；过氧化氢在常温下就可以分解不需要加热也就不需要使用酒精灯，而氯酸钾必须在加热条件下才能分解，分解氯酸钾时需要使用酒精灯进行加热，故 B 错误；采用 MnO2均可改变其反应速率，二氧化锰可催化过氧化氢和氯酸钾的分解，加快分解速率，故 C 正确；过氧化氢与氯酸钾制取氧气的反应，反应物都是一种，生成物都是两种，故都属于分解反应，故 D 正确。3.(201
3、4河南郸城光明中学月考)下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是( )A.碳酸钙 氧化钙+二氧化碳 高 温B.二氧化碳+水碳酸钙C.石蜡+氧气 二氧化碳+水 点 燃D.氯酸钾 氯化钾+氧气 二 氧 化 锰加 热【解析】选 C。分解反应的特点是“一变多” ，即反应物为一种，生成物为两种或两种以上，化合反应的特点是“多变一” ，即反应物为多种，生成物为一种。上述 C 项中的反应反应物与生成物均为两种，不符合分解反应与化合反应的特点，故选 C。4.工业上用分离液态空气法制取氧气的依据是( )A.氧气与氮气的化学性质不同B.氧气与氮气在水中溶解性不同C.氧气与氮气的密度不同来源:学优高考网 gk
4、stkD.液氧与液氮的沸点不同【解析】选 D。工业上制取氧气是利用了液氧和液氮的沸点不同，从而将液态空气分离为氧气和氮气。来源:学优高考网 gkstk5.(2013连云港中考)在实验室中利用下图装置，可以进行的实验是( )用过氧化氢溶液与 MnO2制取氧气用 KMnO4固体制取氧气用 KClO3与 MnO2的混合物制取氧气用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A. B. C. D.【解析】选 A。本题考查常见气体制取的装置选择。解题时应根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的密度及溶解性选择收集装置。根据题中图示可知，该发生装置应用于固体和液体不需要加热制取气体，故可排除。【拓展延伸】导管
5、伸入容器内的长度分析(1)气体的制备：制取气体时，导管不能伸入气体发生器中过长，一般只露出单孔塞 0.5 cm 左右。(2)气体的收集：用排空气法收集气体时必须将导管伸到集气瓶的底部，否则不能收集。(3)气体的洗涤：洗涤气体必须将导入气体的导管伸入洗气瓶中液面以下，使被洗涤的气体与洗涤液充分接触；导出气体的导管只需露出双孔塞少许，即洗气瓶中导管长进短出。6.(2012厦门中考)实验室用高锰酸钾制取氧气，下列相关装置及操作正确的是( )【解析】选 B。发生装置的试管口应向下倾斜，为的是防止冷凝水倒流回试管，使试管炸裂；氧气不易溶于水，可以用排水法收集；验满氧气必须把带火星的木条放在瓶口；氧气的密
6、度大于空气，所以存放氧气的集气瓶必须瓶口向上正放。故选 B。7.下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是( )A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B.工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应C.在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢溶液分解可制得氧气D.实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气【解析】选 B。空气中的氧气主要是由植物的光合作用产生，植物光合作用的表达式：二氧化碳+水 有机物+氧气；工业制氧气的原理是根据空气中各 光成分沸点不同分离液态空气，此过程属于物理变化，而分解反应的前提必须是化学变化；过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气；高锰酸钾受热能分解产生氧气，所以实验室常
7、用加热高锰酸钾的方法制取氧气。8.(2012娄底中考)下列关于催化剂的说法不正确的是( )A.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变B.催化剂可以提高某些化学反应的速率C.催化剂可以降低某些化学反应的速率D.任何化学反应都需要催化剂【解析】选 D。在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂。改变反应速率包括加快反应速率和减慢反应速率，故 A、B、C 说法都正确。有些反应没有催化剂就不能进行，有些反应没有催化剂也能进行，不是任何化学反应都需要催化剂。9.有一种暗紫色固体 A，加热后生成无色气体 B，同时生成的另外两种固体分别为 C、
8、D。将固体 C、D 分离后，把 C 加入一无色液体 E 中，也能迅速产生气体 B，B 能使带火星的木条复燃。请你推断 A、B、C、D、E 各是什么物质，写出它们的名称：A_；B_；C_；D_；E_。【解析】根据题目中 B 能够使带火星的木条复燃，可以断定 B 为氧气；C 和无色液体 E 也能生成 B，说明 C 为二氧化锰，E 为过氧化氢溶液；A 是暗紫色固体，加热后可生成氧气，由此可确定 A 为高锰酸钾，D 为锰酸钾。答案：高锰酸钾 氧气 二氧化锰 锰酸钾 过氧化氢溶液(双氧水也可)10.(2013龙东中考)实验室里现有氯酸钾和二氧化锰以及下列仪器。(1)请写出标号仪器名称：A_，B_。(2)
9、利用上述仪器和药品制氧气，你选择的仪器是_(填序号)。利用该组合装置制氧气的文字表达式是_。(3)二氧化锰在该反应中的作用是_。该实验中收集氧气的方法是_。检验氧气的方法是_。【解析】(1)标号仪器分别是试管和酒精灯。(2)利用上述仪器和药品制取氧气，应选择盛放药品的试管，固定试管所用的铁架台，该反应需要加热，所以还需要酒精灯，氧气的密度比空气大，所以可用向上排空气法收集，应选择带直导管的单孔塞、收集气体用集气瓶。氧气不易溶于水，还可用排水法收集，所以用排水法收集时应选择带弯导管的单孔塞、水槽及集气瓶。(3)二氧化锰是该反应的催化剂，加快氯酸钾的分解速率；由于氧气不易溶于水、密度比空气大，所以
10、可用排水法或向上排空气法收集；检验是否是氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃则是氧气。来源:学优高考网答案：(1)试管 酒精灯 (2)或 氯酸钾氯化钾+氧气 二 氧 化 锰加 热(3)催化作用 向上排空气法或排水法 将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃则是氧气【概念辨析】 检验和验满的区别1.检验：检验是通过实验确认是否是某气体。如氧气的检验方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气。2.验满方法：验满时通过实验检验某气体在收集过程中是否已经收集满。如用排水法收集时，当气泡从集气瓶口冒出时，说明该瓶内的气体已满；用向上排空气法收集时，将带火星的木条放
11、在集气瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的气体已满。11.(2013安徽中考改编)空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。(1)工业制氧气是_(填“物理”或“化学”)变化。(2)实验室采用过氧化氢溶液制取氧气，可选择_(填字母代号)装置，此法制取氧气的文字表达式为_。(3)检查 B 装置气密性的方法是(可借助水和图中的其他装置)_。【解析】本题考查实验室制取氧气的相关知识。(1)工业上用分离液态空气的方法来制取氧气，属于物理变化。(2)实验室用过氧化氢在二氧化锰作催化剂的常温下反应，故选 B 装置。(3)先用止水夹夹住胶皮管，从长颈漏斗里加
12、入适量的水，能形成液面差就说明装置气密性良好，否则漏气。答案：(1)物理 (2)B 过氧化氢 水+氧气 二 氧 化 锰(3)先用止水夹夹住胶皮管，从长颈漏斗里加入适量的水，能形成液面差就说明装置气密性良好，否则漏气12.某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。(1)该同学制备氧气时应选用的药品是_(限选：过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾)，生成氧气的文字表达式为_。(2)夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是将导管口放入水面下，然后_，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。(3)添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是_(
13、填字母)。A.立刻将导管口移入集气瓶B.等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶C.立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是_，进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是_。【解析】(1)该发生装置是加热固体制取氧气，因此选择其中的高锰酸钾；(2)由于夏天室温很高，所以在给试管受热时，用手效果不明显，故正确的操作是将导管口放入水面下，然后用酒精灯给试管微热，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气；(3)用排水法收集气体时要等到气泡连续且均匀冒出时才收集，防止收集的气体不纯；(4)木炭在氧气中燃烧，发出明亮的白光
14、，放出大量的热，产生的气体能够使澄清的石灰水变浑浊，故进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是向集气瓶中加入适量的澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化学变化。答案：(1)高锰酸钾 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加 热(2)用酒精灯给试管微热 (3)B(4)木炭剧烈燃烧，发出白光 向集气瓶中加入适量的澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化学变化【培优训练】实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰(催化剂)制取氧气。【提出问题】二氧化锰是催化剂，二氧化锰的用量对反应速率是否有影响？【设计实验】(1)实验装置如图所示。(2)实验记录：每次用 30 毫升 10%的过氧化氢溶
15、液，采用不同量二氧化锰粉末作催化剂进行实验，测定相关数据记录于下表中：实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10二氧化锰用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0待测数据来源:学优高考网gkstk来源:学优高考网gkstk【分析】(1)上述实验应该测定的“待测数据”可能是_。(2)10 次实验“每次用 30 毫升 10%的过氧化氢溶液”的目的是_。(3)若第 2 次实验比第 3 次实验的“待测数据”更_(填“大”或“小”)，说明催化剂的用量越多，反应越快。【实验与结果】经多次实验证明，第 1 次实验至第 7 次实验中过氧化氢的分解速率依次
16、加快，第 7 次实验至第 10 次实验所记录的“待测数据”无明显差异。【结论】_。【解析】根据实验目的是探究二氧化锰的用量对反应速率是否有影响，所以实验应该测定的“待测数据”可能是完全反应需要的时间；为了比较二氧化锰的用量对反应速率是否有影响，所以每次取用的过氧化氢应该相同；由于第 3 次加入的二氧化锰质量多于第 2 次，所以若第 2 次实验比第 3 次实验的“待测数据”更大，说明催化剂的用量越多，反应越快。根据第 1 次实验至第 7 次实验中过氧化氢的分解速率依次加快，第 7 次实验至第 10 次实验所记录的“待测数据”无明显差异，可知当二氧化锰的量较少时用量对反应速率有影响，当达到一定量时用量对反应速率无影响。答案：【分析】(1)完全反应需要的时间 (2)为了进行比较 (3)大【结论】当二氧化锰的量较少时用量对反应速率有影响，当达到一定量时用量对反应速率无影响关闭 Word 文档返回原板块
