1、八 年 级 物 理 第 六 章 力 和 机 械 单 元 测 试班级 姓名 座号 评分 一、选择题（每题 3 分，共 30 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1、下列物体所受的重力最接近 1N 的是（ ）A.一张课桌 B.一根大头针 C.两只鸡蛋 D.一头猪2.下列列举的杠杆中，都是省力杠杆的的一组是（ ）A.独轮车、钢丝钳、缝纫机踏脚板 B. 铡刀、扳手、剪铁皮的剪刀C. 瓶起子、汽车方向盘、镊子 D.钓鱼杆、夹煤饼的火钳、理发剪刀3、g9.8N/kg 的物理意义是：（ ）A.物体受到的重力是它的质量的 9.8 倍 B. 质量为 1kg 的物体，重 9.8NC. 质量为 9
2、.8kg 的物体，重 1 牛 D.重力为 1N 的物体，其质量是 9.8kg4.有一平衡的不等臂杠杆，下面的哪种情况下杠杆仍能平衡？（ ）A.使动力、阻力的大小减少相同的数值 B.使动力、阻力的大小增加相同的数值C.使动力、阻力的大小增大相同的倍数 D.使动力臂、阻力臂增加相同的长度5. 如图 1 所示，把轻杆的一端固定在 0 点，可围绕 0 点自由转动，在杆的中点挂一重物G，在杆的另一端施一个始终与杠杆垂直的力 F，当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时， F 大小的变化情况是（ ）A.变大 B.变小 C. 先变小后变大 D. 先变大后变小6.下列各种现象中，运动状态不变的是：（ ）A.汽
3、车拐弯； B.小同学在滑梯上匀速滑下；C.人造卫星绕地球转动； D.雪花自空中飘落.7.两个小孩坐在跷跷板上，恰好处于平衡，此时（ ）A.两个小孩的质量一定相等 B.两个小孩的重力和他们到支点对应距离的乘积一定相等C.两个小孩到支点的距离一定相等D.两个小孩的重力和它们各自的力臂的乘积一定相等8.一个中学生的体重大约为（ ）A.40kg B.400 kg C.40N D.400N9.不考虑空气的作用，踢到空中的足球（ ）A.受到脚的踢力和重力 B.只受到重力C.只受到踢力 D.不受到任何力10.下列关于摩擦力的利弊说法正确的是（ ）A.机车启动时，车轮与铁轨之间的摩擦力是有益的B.皮带传动时，
4、皮带与皮带轮之间的摩擦力是有害的C.骑自行车时，车轮与地面之间的摩擦力是有害的，毫无益处D.人走路时，鞋底与路面间摩擦是有害的，越小越好二、填空题（每空 2 分，共 26 分）11.用 6N 的水平拉力使木块在桌面上做匀速直线运动，当物体受到的水平拉力增大为 12N时，此时水平桌面对木块的摩擦力的大小将 （填“变大” 、 “变小”或“不变” ） 。12.如图 2 所示,物体 A、B 所受重力都为 200 牛,滑轮重力和摩擦不计.当用力分别匀速提起图 1A 和 B 时,力 F1为 牛,力 F2为 牛.13.一个质量为 3kg 的铁块在地球表面受到的重力为 .物体在月球上受到的重力是在地球上受到重
5、力的 1/6，如果把该铁块带到月球上，其质量为 ，重力为 .14.如图 3 所示是电工常用的钢丝钳，请你指出其中用到的力学知识：（1） ；（2） ；图 315.如图 4 所示，杠杆平衡，若在右端钩码下加挂 2 个等重钩码，左端钩码的位置应向_移动_格.16.某次测量中，弹簧测力计指针位置如图 5 所示，可知该弹簧测力计的量程为 ，分度值为 ，这时弹簧测力计所测拉力 牛.三、作图题（每题 3 分，共 6 分）17.重 5N 的木块正沿着斜面下滑，在图 6 中作出木块所受重力的示意图18.如图 7 是抽水机手柄示意图，画出 F1和 F2的力臂. 图 7图 6F1图223A B图 2图 4 图 5四
6、、计算题（20 分）19、某物体的质量为 300g，能否用量程为 5N 的弹簧测力计测量它受到的重力？（6 分）20、如图 8 所示，将重物提高 2m 所用拉力 F196N，求：（1）重物的质量（动滑轮重不计）？（6 分）（2）F 移动的距离。 21、如图 9 所示，一轻杆 AO 可绕固定转轴 O 转动，A 端悬挂一盏电灯，当绳子 AB 使杆处于图中所示的位置时，AB 长为4m，OB 长为 3m，绳子拉力为 30N，求灯重 （8 分）五、实验与综合题（共 18 分）22.在研究杠杆的平衡条件实验中：（每空 2 分，共 12 分） （1）实验前杠杆倾斜情况如下图 10（A ）所示，为使它在水平位
7、置平衡，可将左端的平衡螺母向 （选填“左” 、 “右” ）移动.使杠杆在水平位置平衡的好处是 .（2）实验中共有 10 个相同的钩码，如上图 837（B）所示，杠杆上每格等距，当在 A 点挂 4 个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）答： ； .图（A）图（B）图 10图 8B AO图 9（3）如果某组同学在实验前猜想杠杆平衡的条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”.他们经过实验，获得了如下表所示的数据：动力 F1（N） 动力臂 （cm）1l阻力 F2（N） 阻力臂 （cm）2l4 5 5 4于是，他们分析了所得的数据，认为自己的猜想得到了验证，请你指出他们的实验
8、中存在的问题（至少指出两个问题）答： ； .23.如图 11 所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想.简要的写出实验步骤、现象和结论.（6 分）粤教沪科版第六章力和机械单元测试卷一、填空题（每空 1 分，共 26 分）1如图 1 所示， （a） （b）表示了力的作用效果。其中图（a）主要表示力能使物体 ，图（b）表示力能使物体 。 2.俗话说：“人往高处走，水往低处流” ，在这句话中“水往低处流”是因为 的缘故；而空中的物体能自由落回地面是因为 。3乒乓球打法中有一种叫做“上旋球
9、”的。运动员在打球时，除了要控制力的大小和方向外，还需要控制 来达到目的。请从生活中举一例说 明： 。4. 你一定观赏过不倒翁，它之所以不易倾倒，是因为它的重心位 置较 （选填“高”或“低” ） 。建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线 来确定 的方向，以此检查所砌的壁是否 。5.图 2 所示为用筷子提米实验，杯中装满米，再加少许水，压紧。 过一会儿提起筷子，米和杯也被提起是_作用的结果。筷子所受摩擦力的方向是_。6图 3 所示，旱冰鞋上小轮子的作用是通过 的方法， 使 大大减小。7自行车刹车时，越用力捏车闸，车轮越容易停止转动， 这是用 的方法增大摩擦力；在积有冰雪的道 路上行驶的汽车轮胎上
10、缠有铁链，这是采用 的方法增大摩擦力。以上二种情况中的摩擦力都是 的（选填有益或有害） 。在木 铁图 11图 1图 2图 3图 4自行车上还有部位是杠杆（请写出一个） 。 8图 5 是一辆行李的手推车，当前轮遇到障碍物 A 时，推车人向下压扶手，这时手推车可看作杠杆，支点在 （填字母） 。当后轮遇到障碍物时，推车人向上提扶手，这时支点是 点，与前轮遇到障碍物时相比，此时较 力（选填“省”或“费” ） 。9请你仔 细观察如 图6 所示 的漫画， 回答问题： 小猴分得 的萝卜比 小兔分的萝卜 ；（填“轻”或 “重” ）理由是：当萝卜平衡时，粗的那端力臂 ，根据 ，粗的那端萝卜更重些。 10. 如图
11、 7 所示，滑轮提起重物 G，此滑轮_省力(填“能”或“不能”)，力F_ G，此滑轮的作用是_。二、选择题（每题 3 分，共 30 分） 11现在一个正常中学生的体重最接近（ ）A5N B50N C500N D5000N 12.“神州五号”载人飞船的成功发射标志着中国人的奔月梦想 开始实现。试分析在月球上哪种活动是不可能实现的（ ）A利用激光进行远程测距 B利用声波进行远程测 距C利用天平称物体的质量 D利用弹簧测力计测物体的重力13.几位同学用一个弹簧测力计来比试臂力,如图 8 所示,大家都 不甘示弱, 结果每个人都能把手臂撑直,则( )A.臂力大的人所用的拉力大 B. 手臂长的人所用的拉力
12、大 C. 体重大的人所用的拉力大 D.每个人所用的拉力一样大 14小亮和同学们一起讨论关于弹力的问题，同学们提出了下 面几种看法，其中正确的是（ ）A.同一个物体受到的弹力越大，它的形变就越大 B两个物体不接触也可能有弹力C平时我们所说的压力、拉力、支持力都属于弹力 D先有形变，然后才有弹力15图 9 所示，水平放置的书架上并列放 10 本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相向)，书架受到书的压力为 F，压强为 p。当取走右边的 4 本书后，其余 6 本书不动，书架受到书的压力和压强为（ ）A压力为 F，压强为 p B压力为 F，压强为53p 53C压力为 F，压强为 p D压力为 F，压强
13、为图 5图 7图 9图 6图 816小亮同学用已调零的弹簧测力计测量物体的重力，误将物体挂在了挂环上（如图10 所示）当物体静止时，弹簧测力计的示数刚好是 4.0N，物体实际重是（ ）A一定等于 4.0N B一定大于 4.0N C一定小于 4.0N D .不一定小于 4.0N 17下列作法中属于增大摩擦的是（ ）A 铁锁生锈，可将少量食油注入锁孔就易打开 B在拉链上抹一点石蜡，拉起来顺畅C将笨重货箱在地上铺的圆木上滚动 D冬天马路上结冰，在冰面上撒些细沙18.如图 11 所示，AOB 为一杠杆，O 为支点，杠杆重不计，AO=OB，在杠杆右端 A 处用细绳悬挂重为 G 的物体，当 AO 段处于水
14、平位置时，为保持杠杆平衡，需在 B 端施加最小的力为 F1；当 BO 段在水平位置时保持杠杆平衡，这时在 B 端施加最小的力为 F2，则（ ） A F1F2 C F1=F2 D无法比较19. 如图 12 所示，放在水平地面上的物体所受重力为 G，系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮，它的另一端受的拉力为 ，地面对物体的支持力为 ，下面关于这三个力大N小的关系正确的是（ ）A F=G B G=N C F+N=G D F=N 20. 图 13 所示三个滑轮拉同一物体在水平面上作匀速直线运动，所用拉力分别为F1、 F2和 F3，那么有（ ）A F1F2F3 B. F1F1F3三、作图题（每图 2 分，共
15、 8 分）23在图15 中画出拉动汽车时最省力的绳子绕法。四、实验题（每小题 8 分，共 24 分）24完成下面的探究活动：图 13图 1022在图 14 中的 A 点画出小亮同学沿滑梯下滑所受到的滑动摩擦力的示意图21画出下图中物体所受重力的方向和作用点。（1）被抛在空中的小球（2）沿斜面滚下来的小球图 15图 10图 12图 11图 12提出问题：轻按桌面能使桌面发生形变吗？猜想或假设： 。设计实验并进行实验：器材：刻度尺一把、两个平面镜、光源装置如图 16 所示步骤：在一张大桌子上放两个平面镜 N 和 M。让一束光线依次被这两个平面镜反射后，射在平面镜 N 后的刻度尺上，在刻度尺上形成一
16、个光斑亮点；用力压桌面，并观察现象。分析与论证：如果猜想正确，则在上述的实验中我们会看到： 。25滑动摩擦力在研究相关物体运动情况时起着重要的作用，通过实验探究已知滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，也与接触面之间的压力有关，有些同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关，请你从以下器材中选出部分器材，设计一个实验对此猜想进行检验。器材：A：斜面 B：带钩的正方体木块 C：带钩的长方体木块 D：表面平整的长木板 E：弹簧测力计 F：几条毛巾 J：直尺 H：硬纸板 I：秒表探究课题： 。 猜想或假设： 。设计实验并进行：你所选的实验器材（用器材前面的字母表示） 。简述主要的实验步骤 。实验记录表格
17、：分析与论证：如果猜想不正确（或正确） ，则在上述的实验中，会看到 。26在“探究杠杆平衡条件”的实验中 把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码，会发现 杠杆右端下倾。可将右端螺母向_ 边旋转，能使杠杆在水 平位置平衡（填“左”或“右” ） 。实验提供 10 个钩码，杠杆上每格距离相等，调节 杠杆水平平衡后，在杠杆左边离支点 2 格的 A 处挂了 3 个钩 码，如图 17 所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右 边挂上钩码（用二种方法） ，你的方法是 和 。实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次以上的实验，得到三组以上的数据并进行分析。这样做的目的是 。四、综合题（12
18、分）27关于人身上的杠杆人身上有 206 块骨头，其中有许多起着杠杆作用，当然这些起杠杆作用的骨头不可能自动地绕支点转动，必须受到动力的作用，这种动力来自附着在它上面的肌肉。人前臂的动作最容易看清是个杠杆了，它的支点在肘关节。当肱二头肌收缩、肱三头肌松弛时，前臂向上转，引起曲肘动作(如图 18 所示)；而当肱三头肌收缩、肱；头肌松弛时，前臂向下图 17图 16图 18转，引起伸肘动作。如图 19 是跑动时腿部肌肉示意图，当右腿向前跨步时，是右腿的髂腰肌收缩、臀大肌松弛，使右大腿抬起；股四头肌松弛， 股二头肌收缩，使右膝弯曲，这时候，左腿由于它的髂腰肌松弛， 臀大肌收缩，股四头肌收缩，股二头肌松
19、弛，而伸直。图 20 是人踮脚时肌肉的示意图， 踮脚时主要靠腓肠肌收缩。画出人的前臂在图 17 时的杠杆 示意图来，标出支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。人的前臂在曲肘时是省力杠杆还是费力杠杆?这种结构有什么好处?人踮着脚时也可以看作是杠杆，这时，脚可以看作是省力杠杆还是费力杠杆呢?除了文章中介绍的人身上的杠杆外，你还能举出人体上一个杠杆的例子吗？请试试看。参考答案：1.改变运动状态 发生形变 2.重力 重力 3.作用点 举例如：推门的时候，推力作用到离门轴较远的点比作用到离门轴较近的点易于把门推开 用扳手拧螺母的时候，手握到末端比握在把的中间易于把螺母拧紧（答案只要合理，均可给分） 4.低
20、竖直 竖直 5摩擦力 竖直向上 6滚动 摩擦 7增大压力 使接触面粗糙 有益 车把和前叉 刹车手闸等 8C B 省 9.重 短 杠杆平衡条件 10.不能 2G 省距离 加快 G 的上升速度 11C 12B 13B 14C 15C 16C 17. D 18B 19C 20.C 21.22.23 略24桌子会发生形变 刻度尺上的光斑亮点会移动25与滑动摩擦力还可能有关的因素 滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关（或无关） CDEF（或 ACF） 略（答案是开放型的，只要合理均可）26 左 位置3上挂2个钩码和位置1上挂6个钩码（或其它的方法，只要正确均可） 探究杠杆平衡条件是为了得到一个普遍的结论，一般应做大量的实验，取得数据，所以在实验中至少应取得3组数据。或者是：避免由于实验中所选的情况特殊，而得到的结论是错误的，或是得到的实验规律不够全面，所以实验结论要建立在多次实验的基础上（合理的答案均可）27. 略 费力杠杆 肱二头肌收缩一点，手就能移动较大的距离。 省力杠杆 略图 19图 20
